七年级上数学寒假作业1Word文件下载.docx
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6.实数a、b在数轴上的位置如图所示,正确的是( )
A.a>﹣bB.a+b>0C.ab>0D.|b|<|a|
7.若|a|=﹣a,则a是( )
A.0B.正数C.负数D.负数或0
8.小敏用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如表:
当输入数据是﹣9时,输出的数据是( )
输入
﹣1
2
﹣3
4
﹣5
…
输出
﹣
A.B.C.D.
二、填空题
9.如果海水水位上涨3米记作+3米,那么﹣8米表示 .
10.+(﹣4.5)的相反数是 , 的倒数是﹣3.
11.绝对值为3的数是 ,平方得36的数是 .
12.相反数等于它本身的数是 ,倒数等于它本身的数是 .
13.绝对值小于3的所有整数有 ,它们的和是 .
14.某地气象资料表明,高度每增加1000米,气温就下降大约6℃,现在5000米高空的气温是﹣23℃,则地面气温约是 ℃.
15.下表是国外城市与北京的时差(带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数),如果现在是北京时间10月9日10:
00,那么纽约时间是 .
城市
纽约
巴黎
东京
多伦多
时差(时)
﹣13
﹣7
+1
﹣12
16.若|a+1|+(b﹣2)2=0,则(a+b)xx+axx= .
17.有一个程序机(如图),若输入4,则输出值是2,记作第一次操作;
将2再次输入,则输出值是1,记作第二次操作…,则第xx次操作输出的数是 .
三、解答题(共66分)
18.计算:
(1)﹣20+(﹣14)﹣(﹣18)﹣13
(2)﹣10+21﹣(﹣2)×
11
(3)(﹣25)÷
×
÷
(﹣16)
(4)﹣14﹣(1﹣0.5)×
[2﹣(﹣3)2]
(5)(﹣﹣+)÷
(分配律)
(6)﹣99×
19(用简便方法)
19.把下列各数分别填人相应的集合里.
﹣5,﹣2.626626662…,0,﹣|﹣2|,﹣π,﹣,0.12,﹣(﹣6),+10%,2.55555….
(1)正数集合:
{ …};
(2)无理数集合:
(3)负整数集合:
(4)分数集合:
{ …}.
20.在数轴上把下列各数表示出来,并用“>”连接各数.
2,﹣|﹣1|,1,0,﹣(﹣3.5),﹣(+2).
21.七年级戚红梅同学在学习完第二章《有理数》后,对运算产生了浓厚的兴趣.为庆祝“国庆节”,她借助有理数的运算,定义了一种新运算“⊕”,规则如下:
a⊕b=a×
b+2×
a.
(1)求(﹣2)⊕(﹣3)的值;
(2)试用学习有理数的经验和方法来探究这种新运算“⊕”是否具有交换律?
请写出你的探究过程.
22.用火柴棒按如图的方式搭三角形.
(1)第⑤号图中的火柴棒根数为 根;
(2)第n号图中的火柴棒根数为 根;
(3)2011根火柴棒全部用完,可以摆多少个这样的三角形?
23.中央电视台每一期的“开心辞典”栏目,都有一个“二十四点”的趣味题,将四个数(四个数都用且只能用一次)进行“+”、“﹣”、“×
”、“÷
”运算,可加括号使其结果等于24.
例如:
对1、2、3、4可作运算(1+2+3)×
4=24,也可写成4×
(1+2+3)=24,但视作相同方法的运算.
(1)现有四个有理数3,4,﹣6,10,请你用两种不同的算法计算出24,请分别写出算式;
(2)若给你四个有理数3,﹣5,7,﹣13,你还能凑出24吗?
请写出一个算式.
24.若|a|=5,|b|=3,
(1)若ab<0,求a+b的值;
(2)若|a+b|=a+b,求a﹣b的值.
25.某巡警车在一条南北大道上巡逻,某天巡警车从岗亭A处出发,规定向北方向为正,当天行驶纪录如下(单位:
千米)+10,﹣9,+7,﹣15,+6,﹣5,+4,﹣2
(1)最终巡警车是否回到岗亭A处?
若没有,在岗亭何方,距岗亭多远?
(2)在巡逻过程中,最远处离出发点有多远?
(3)摩托车行驶1千米耗油0.2升,油箱有油10升,够不够?
若不够,途中还需补充多少升油?
26.某自行车厂计划一周生产自行车1400辆,平均每天计划生产200辆,但由于种种原因,实际每天生产量与计划量相比有出入.下表是某周的生产情况:
(超过每天计划生产数记为正、不足每天计划生产数记为负):
星期
一
二
三
四
五
六
日
增减
+5
﹣2
﹣4
+13
﹣10
+14
﹣9
(1)该厂星期四生产自行车 辆;
(2)产量最多的一天比产量最少的一天多生产自行车 辆;
(3)该厂本周实际每天平均生产多少量自行车?
27.探索性问题
已知A,B在数轴上分别表示a、b.
利用数形结合思想回答下列问题:
(1)填写下表:
数
列A
列B
列C
列D
列E
列F
a
5
﹣6
﹣2.5
b
3
A,B两点的距离
(2)任取上表一列数,你发现距离表示列式为 ,则数轴上表示x和﹣2的两点之间的距离表示为 .
(3)若x表示一个有理数,且﹣3<x<1,则|x﹣1|+|x+3|= .
(4)若A,B两点的距离为d,则d与a、b有何数量关系.
附加题:
(阅读理解)(10分)
28.阅读理解:
若A、B、C为数轴上三点,若点C到A的距离是点C到B的距离2倍,我们就称点C是【A,B】的好点.
例如,如图1,点A表示的数为﹣1,点B表示的数为2.表示1的点C到点A的距离是2,到点B的距离是1,那么点C是【A,B】的好点;
又如,表示0的点D到点A的距离是1,到点B的距离是2,那么点D就不是【A,B】的好点,但点D是【B,A】的好点.
知识运用:
如图2,M、N为数轴上两点,点M所表示的数为﹣2,点N所表示的数为4.
(1)数 所表示的点是【M,N】的好点;
(2)如图3,A、B为数轴上两点,点A所表示的数为﹣20,点B所表示的数为40.现有一只电子蚂蚁P从点B出发,以2个单位每秒的速度向左运动,到达点A停止.当t为何值时,P、A和B中恰有一个点为其余两点的好点?
xx学年江苏省南京市新城中学怡康街分校七年级(上)数学寒假作业
(1)
参考答案与试题解析
【考点】科学记数法—表示较大的数.
【分析】科学记数法的表示形式为a×
10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值是易错点,由于2440000有7位,所以可以确定n=7﹣1=6.
【解答】解:
2440000=2.44×
106.
故选C.
【点评】此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定a与n值是关键.
【考点】数轴.
【专题】计算题.
【分析】根据题意画出数轴,找出所求点表示的数即可.
根据题意得:
﹣2+4=2或﹣2﹣4=﹣6,
则在数轴上与﹣2的距离等于4的点表示的数是2或﹣6.
【点评】此题考查了数轴,画出相应的数轴是解本题的关键.
【考点】有理数的乘方.
【分析】原式各项利用乘方的意义计算得到结果,即可做出判断.
A、32=9,23=8,数值不相等;
B、﹣23=(﹣2)3=﹣8,数值相等;
C、﹣32=﹣9,(﹣3)2=9,数值不相等;
D、﹣3×
22=﹣12,(﹣3×
2)2=36,数值不相等,
故选B
【点评】此题考查了有理数的乘方,熟练掌握乘方的意义是解本题的关键.
【考点】实数.
【分析】直接利用实数的有关定义分析判断即可.
A、无限小数是不一定是无理数,此选项错误;
B、零是整数,但不是正数,也不是负数,正确;
C、分数包括正分数、负分数,故此选项错误;
D、有理数包括正数、负数、0,故此选项错误;
故选:
B.
【点评】此题主要考查了实数的有关定义,正确区分相关定义是解题关键.
【考点】有理数大小比较.
【分析】根据有理数比较大小的法则对各选项进行比较即可得出答案.
A、|﹣|=,故本选项错误;
B、∵|﹣|=,
∴|﹣|>,故本选项错误;
C、∵﹣(﹣5)=5,|﹣5.5|=5.5,
∴﹣(﹣5)=|﹣5.5|,故本选项错误;
D、∵>,
∴﹣<﹣,故本选项正确;
故选D.
【点评】此题考查了有理数的大小比较,解题的关键是正数都大于0;
负数都小于0;
正数大于一切负数;
两个负数,绝对值大的其值反而小.
【考点】实数与数轴.
【分析】根据a、b在数轴上的位置判断出其符号及绝对值的大小,再对各选项进行逐一判断即可.
∵由图可知,a<0<b,|a|>b,
∴a<﹣b,a+b<0,ab<0,|b|<|a|,
∴A、B、C错误,D正确.
【点评】本题考查的是实数与数轴,熟知数轴的特点是解答此题的关键.
【考点】绝对值.
【分析】根据a的绝对值等于它的相反数,即可确定出a.
∵|a|=﹣a,
∴a为非正数,即负数或0.
【点评】此题考查了绝对值,熟练掌握绝对值的代数意义是解本题的关键.
【考点】规律型:
数字的变化类.
【专题】规律型.
【分析】观察不难发现,输出的数分子是输入的数,分母是输入的数的平方加1,然后