苏教版小学数学一年级上册知识点整理Word下载.docx
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以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。
右手所在的一边为右边，左手所在的位置为左边。
2、认识前后：
前、后的含义：
一般是指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：
确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
3、认识上下：
从两个物体的位置理解：
上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
4、左右、前后、上下儿歌：
伸伸左手，伸伸右手，摸摸左耳、摸摸右耳；
拍拍左肩，拍拍右肩，
跺跺左脚，跺跺右脚，向上看一看，向下望一望。
向前指一指，向后看一看。
第五单元《认识10以内的数》
1、1~10各数的含义：
每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几表示。
2、1~10各数的顺序
从前往后数：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
从后往前数：
10、9、8、7、6、5、4、3、2、1
3、几和第几：
我们学过的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这10个数，当表示某物有多少时叫基数，就是我们平时说的“几个”，当表示某物的次序时叫序数，就是说物体所在的位置，我们平时说的“第几”。
4、0的认识：
（1）0的意义：
0表示一个物体也没有，也表示起点。
（2）0的读法：
0读作：
零
（3）0的写法：
写0时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。
5、0的加、减法：
任何数与0相加都得这个数，任何数与0相减都得这个数，相同的两个数相减等于0.如08=8,9-0=9,4-4=0
6、认识“＞”“＜”和“＝”
（1）“＞”叫做大于符号，读作“大于”，“＜”叫做小于符号，读作“小于”
大口对大数，尖角对小数。
大口朝前大于号，尖角朝前小于号。
（2）“＝”叫做等号，表示两边的数同样多，读作“等于”。
表示同样多的数我们可以用“＝”连接。
第六单元《认识图形
（一）》
1、长方体的特征：
长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。
2、正方体的特征：
四四方方的，有6个平平的面，面的大小一样。
3、圆柱的特征：
直直的，上下一样粗，上下两个圆面大小一样，放在桌子上能滚动。
立在桌子上不能滚动。
4、球的特征：
圆圆的，很光滑，它的表面是曲面。
放在桌子上能向任意方向滚动。
5、立体图形的拼摆：
用长方体或正方体能拼组出不同形状的立体图形，在拼好的立体图形中，有一些部位从一个角度是看不到的，要从多个角度去观察。
用小圆柱可以拼成更大的圆柱;
第七单元《分与合》
1、数的组成：
一个数（1除外）分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。
例如：
5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1。
2、把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。
第八单元《10以内的加法和减法》
1、加法：
加法的含义：
把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。
3
2
=
5
加数
加号
和
读作：
3加2等于5;
2、减法：
从总数里去掉（减掉）一部分，求剩多少用减法计算。
5
-
3
被减数
减号
减数
差
5减2等于3;
3、10以内加减法的计算方法：
根据数的组成来计算。
4、一图四式：
根据一副图的思考角度不同，可写出两道加法算式和两道减法算式。
5、关于0的加减法：
（1）0加任何数都得任何数；
（2）任何数减0都得任何数；
（3）任何数减去它本身都得0。
第九单元《认识11~20的各数》;
1、数数：
根据物体的个数，可以用11~20各数来表示。
数的顺序：
11~20各数的顺序是：
11、12、13、14、15、16、17、18、19、20
2、11~20各数的组成：
都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组成的。
如：
1个十和1个一组成11。
3、写数：
写数时，对照数位写，有1个十就在十位上写1，有2个十就在十位上写2。
有几个一，就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写0占位。
4、十加几、十几加几相应的减法;
（1）、10加几和相应的减法的计算方法：
10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。
105=15
17-7=10
18-10=8
（2）、十几加几和相应的减法的计算方法：
计算十几加几和相应的减法时，可以利用数的组成来计算，也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数;
第十单元《20以内的进位加法》
1、9加几计算方法：
计算9加几的进位加法，可以采用“点数”“接着数”“凑十法”等方法进行计算，其中“凑十法”比较简便。
利用“凑十法”计算9加几时，把9凑成10需要1，就把较小数拆成1和几，10加几就得十几。
94=913=13（9和1凑成10，要把4分成1和3。
）
97=916=16（9和1凑成10，要把7分成1和6。
2、8、7、6加几的计算方法：
（1）点数；
（2）接着数；
（3）凑十法。
可以“拆大数、凑小数”，也可以“拆小数、凑大数”。
3、5、4、3、2加几的计算方法：
（1）“拆大数、凑小数”。
（2）“拆小数、凑大数”。
4、连加连减
（1）连加的计算方法：
计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。
（2）连减的计算方法：
计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。
5、加减混合
加减混合的计算方法：
计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数相加（或相减），再用得数与第三个数相减（或相加）
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