中考语文综合性学习分类汇编附答案Word文件下载.docx
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早睡早起。
示例二：
定期看望爷爷奶奶、姥姥姥爷。
示例三：
勤俭持家，杜绝铺张浪费。
示例四：
家庭成员之间民主和谐，不搞一言堂。
（3分）合理即可。
每条一分，有三条合理即可得3分。
4．示例：
略
评分标准；
（3分）称呼1分，语气委婉1分，语言表述简洁准确1分。
【2018黑龙江齐齐哈尔】
九年
（1）班将开展“走进湿地，善待生命”主题研学活动，班委会决定全班同学周日走进丹顶鹤的故乡——扎龙自然保护区。
小明怕影响学习，不想参加此次活动。
1．假如你是班长，打算怎样劝说小明参加此次活动？
2．经过劝说，小明同意参加活动，小明会怎么回答你？
1．示例：
小明，我十分理解你的心情，这次活动不仅开拓视野，增长课外知识，还能锻炼实践能力，对我们的学习是有益的，这是班级集体活动，我们一起参加活动，好吗？
评分说明：
（3分）称呼（1分）表述清楚完整（1分）有号召力和说服力（1分）
2．示例：
班长，你说的很有道理，我以前对于研学活动认识的不够深刻，现在我明白活动的意义了，我愿意参加此次活动。
（2分）称呼（1分）语气委婉、得体。
意近即可。
（1分）
【2018黑龙江绥化】
爱是一种博大而深厚的情怀，生活的每一时刻、每一空间都有爱的存在。
为疲惫的父亲捧上一杯热茶，那风雨中的清洁工地上一把雨伞，为偏远山区的儿童献上一份爱心……，而尊老爱幼老是中华民族的传统美德。
在重阳节到来之际，某班将组织开展“孝亲敬老”主题活动。
请你完成下列任务。
1．【活动设计】请你仿用示例为本次活动拟写两个活动形式（2分）
示例:
“孝亲敬老”社区行
（1）_________________
（2）____________________
2．【交流表达】（2分）
李奶奶是孤寡老人，同学们经常去助她，最近李奶奶生病了，同学们自愿捐款，买了营养品前去探望。
如果你是班长，见到李奶切你会怎么说？
3．【国学运用】
探望李妈奶回来，同学们纷纷写日记表达自己的感受，下面引入日记最恰当的一项是（
）
A．故人不独亲其亲。
不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾有所养。
B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
C．贤战，回也!
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐
D．生于忧患，死于安乐。
1．示例:
“孝亲敬老”主题班会；
“孝亲敬老”演讲比赛；
“孝亲敬老”故事会；
“孝亲敬老”图片展。
（2分）围绕“孝亲敬老”的主题，体现活动形式即可得分，每小题1分。
2．示例:
李奶奶您好。
我们又来看您了。
听说您生病了，现在好些了吗?
我们买了一些营养品，给您补补身子。
祝您早日康复！
评分说明:
（2分）语言文明得体（1分），表达清楚明白（1分）。
没有称呼和0．5分。
3．A
（2分）A项体现了人人都能受到社会的关爱，更特合此次“孝亲敬老”活动的主题。
【2018吉林省】
按照要求完成以下任务。
棋盘上的文化
【横生妙语】小明和小亮两位同学共同进入学校围棋大赛决赛，主持人夸奖他们说：
“你们两位争夺冠军，真是____________________啊！
”
（1）根据语境，横线处最恰当的词语应该是（
）（2分）
【棋传雅趣】棋是古代文人雅士的爱物，经常出现在文人笔下，传情达意，平添雅趣。
约客
[宋]赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
（2）请你找出诗人巧借棋子描写等待友人的情景的句子，准确、工整地抄写下来。
【缘棋悟理】围棋中蕴含着深邃的人生道理，如孟子以弈为喻指出①“不专心致志，则不得也”：
又如苏轼在谈下棋的感受时说：
②“胜固欣然，败亦可喜”。
（3）请从以上画线处任选一句，写出这句话带给你的思考。
（不少于50字）（6分）
①________。
②________。
（1）龙争虎斗
（2）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
（3）示例一：
学棋应专心致志，不可三心二意，否则就会无所得；
人生变是如此。
下棋不在乎成败，而在于从中获得精神的享受，胜了当然高兴，败了也应感到高兴，我们享受的是过程，而不是结果。
【2018辽宁锦州】
综合性学习。
【材料一】一个名叫特奥的意大利机器人和一位中国少年辆琴手在幕后弹奏同一首肖邦的钢琴曲，让听众和钢琴演奏家郎朗辨別哪个是机器人，哪个是真人。
弹奏结来后，观众有不同猜测，最后请郎朗辨认。
郎朗给出的答案是正确的。
主持人问他：
“你是根据什么判断的？
”他说：
“真人选手弹奏时有一个音符弹错了，而机器人的演奏是完美的。
【材料二】如今，人工智能已走进很多中小学的课堂。
专家表示，信息化学习是对传统教育进行的一场革命。
“智慧课堂”不仅能激发学生的学习兴趣，而且能帮助老师更清楚地了解每个学生对知识的接受程度。
学生可以自主选择预习、自学、复习，多样化课程设置使学生各取所需。
这些都是传统课堂无法比拟的。
【材料三】1957年，关国科学家司马贺曾预言10年内计算机下棋将击败人类。
到1997年，国际象棋冠军加里·
卡斯帕罗夫输给了IBM的计箕机“深蓝”，标志着国际象棋领域被杌器攻陷，尽管比预计时间晚了30年。
2016年3月9日，谷歌人工智能系统AlphaGo，在深奥的围棋棋盘上把世界棋冠军李世石逼到投子认输，以总比分4：
1战胜李世石。
一些人开始恐慌，害怕拥有人工智能后，一日三餐，甚至连起床、上床都是它们帮我们完成。
这样下去，在它们眼里，人类将一无是处。
人工智能是计算机科学技术的一个分支，利用计算机模拟人类智力活动。
阅读上述材料，写出三条关于“人工智能”的探究结果。
（1）人工智能（机器人）演奏的准确率更高（完美）。
（2）人工智能改变了传统教学。
（3）人工智能的快速发展使一些人恐慌开始（担忧）。
【2018天津】
综合性学习（5分）
近年来天津城市面貌日新月异。
某班将开展以“津城换新颜”为主题的综合性学习活动。
一位同学为活动搜集了四则材料。
请你按照要求，回答20-21题。
【材料一】为了让津城的夜晚更加明亮、美丽，天津市把深入推进“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容。
在进一步完善城市照明总体规划的基础上，为街区、道路增设了功能性照明设施，优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。
【材料二】为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生，天津市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造提升，还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度，进一步推动了城市净化进程。
【材料三】2018年，天津市进一步强化了食品安全保障工作，通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施，保证了农产品从农田到餐桌的安全。
【材料四】
天津城市绿化情况统计表
时间
绿地率（百分比）
人均绿地面积（平万米）
2015年
33
10
2016年
35
12．2
2017年
39
15．6
1．上面四则材料中与“津城换新颜”这个主题无关的一则是______。
2．根据上面相关材料，概括天津往市容建设过程中，做了哪些方向的工作。
1．材料三
2．深入推进“城市亮化工程”；
进一步推动城市净化进程；
逐年增加城市绿地面积。
【2018江苏南通】
文道中学开展“致敬英雄”主题活动。
（9分）
活动一：
读英雄（4分）
英雄就是为了实现美好理想，艰苦奋斗，长期坚持，战胜一切困难的人。
请结合《西游记》三打白骨精或《钢铁是怎样炼成的》保尔创作《暴风雨所诞生的》中的具体内容，谈谈孙悟空或保尔为什么能成为人们心目中的英雄。
_____________
活动二：
访英雄（2分）
根据下面材料，以小记者的身份，向英雄机长刘传健提两个问题。
川航3U8633航班飞行途中，风挡玻璃突然爆裂。
机长刘传健回忆当时的情景说：
“其实那时候我真没把握，我当时心里也是喊‘完了，完了’。
”然而，他临危不乱，凭借手动和目视操纵飞机安全备降，所有乘客平安落地。
活动三：
学英雄（3分）
下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。
同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。
我们每个人身上都有英雄细胞，学英雄不是要你做力所不能及的事……
____________
活动一:
示例一:
孙悟空不为白骨精几次三番的变化所迷惑，也不顾忌师傅的紧箍咒，打死了白骨精。
示例二:
保尔历经磨难，全身瘫痪，双目失明，但凭借着顽强的毅力，坚持写作，完成了《暴风雨所诞生的》小说创作。
活动二:
刘机长，当风挡玻璃突然爆裂的时候，你当时心里是怎么想的?
又是怎么做的?
活动三:
而是要你能在平凡的岗位上、日常的生活中，拥有一颗成为英雄的心，做好力所能及的事。
【2018江苏苏州】
根据下面的对话内容，拟写一则通知。
要求：
内容清楚，格式正确，正文内容（含标点）不超过45字（4分）
赵老师：
李敏同学，学校把“端午诗会”安排在本周五下午三点开始，你们节目组准备好了吗？
李敏：
已经准备得差不多了，计划明天下午再最后彩排一次。
那场地布置得怎么样了？
已经布置好了。
就是学校报告厅有点小，要安排初三两个班级的同学自己带凳子。
星期五下午初三学生要完成中考志愿网上填报工作，所以这次活动他们不参加了。
李敏：
那就没问题了。
好的。
请你以学校团委名义写个通知吧，让初一、初二师生准时参加活动。
正文内容：
本周五下午三点在学校报告厅举行“端午诗会”，请初一、初二年级师生准时参加。
格式要求：
正文开头空两格，正文后署名“学校团委”。
（4分）
【2018江苏泰州】
学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，你参与其中。
（1）
【集思广益】
就如何引导学生文明上网，学校向大家征集建议。
有位同学的建议是：
学校要开展多种形式的专题教育，引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。
他的建议有语病，把你修改后的句子写在下面。
（2）
【心系他人】
课上，同桌李华精神不振。
课后问他原来是昨晚上网时间过长。
你这样劝说他:
（3）
【经典引领】
为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。
一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好：
沉迷网络误学业。
请你对出下联。
（1）“合理使用、谨慎选择、正确认识”改为“正确认识、谨慎选择、合理使用”。
（2）示例：
李华：
晚上上网不能时间太长啊，要注意休息，因为第二天还要上课啊！
今天你这样没精打采，上课不是受影响了吗？
（3）示例
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