五年级语文名校真题试题 四配冀教版Word文件下载.docx
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（1）近年，世界各地很多地方发生了地震。
（）
（2）这西瓜是生的，还不能摘。
（3）小燕子的到来为春天增添了许多生机。
2、扎：
A、刺；
B、钻；
C、驻扎
（1）原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。
（2）我们安营扎寨，建设祖国大西北。
（3）他不小心被玻璃扎破了脚。
五、按要求写成语（4分）
1．写出四个描写人物动作或神态的成语。
、、、
2．写四个描写自然景物的成语。
、、、
六、按要求，写句子。
（4分）
1．世界上的事物除了简单的联系之外，还有不少是复杂的联系。
（用带点词造句）
2．怎样小的小船呢？
两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
（仿写句子）
3、米芾心里想：
这不是成心难为我吗？
（改成陈述句）
4、王昌说：
“这件事是我做的。
”（改成转述句）
七、修改病句（8分）
1．这篇文章字数不多，虽然内容丰富，算得上一篇好文章。
2．奶奶那布满皱纹的脸上露出了严肃的笑容。
3、老师要求我们理解并熟读这篇课文。
4、刘老师被光荣地评为“市优秀教师”的光荣称号。
八、佳句积累（8分）
1．诗人李白描写祖国山水的诗句很多。
如：
“日照香炉生紫烟，。
”、
两岸青山相对出，。
（2分）
2．《饮湖上初晴后雨》中，非常经典的诗句是、（2分）
3．这学期学习的古诗中，你最喜欢哪首，请试着默写下来。
，。
九、我是小书迷。
本学期，你一定又读了不少课外书吧，请推荐一本你认为比较好的书吧。
请先写出书名《》，再简要谈谈你认为好的理由：
十、生活实践。
有一家商店门前的广告是这样写的：
“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。
”这是一家什么商店？
请你也写一写某物的广告词。
十一、阅读短文，回答问题。
（15分）
我要对自己的行为负责
一位年轻的女教师，骑自行车不慎碰坏了一辆靠在路边的小汽车的尾灯。
女老师停下车来，探头一看，车里竟没有人，周围也没有人注意到事情的发生，溜走是神不知鬼不觉的。
但女老师没有离开，而是耐心地等待车主的到来，以便赔偿他的损失。
车主回来了，女老师把事情的来龙去脉向车主讲过后，（）车主的内心很不愉快，（）看到女老师这样诚实，很是感动，便说：
“算了，你也是无意的，修车的事我来吧，以后你当心点儿。
”女老师向车主表示歉意后，并没有离开，而是再三地征求车主的赔偿条件：
“我身上没带钱，能不能明天到修车行，让我付修理费。
”车主对女老师的举动感到不可思议，心里暗暗地揣测她精神上是否有病，便随口答道：
“就按你说的……”
一连几天，车主因商务繁忙，未能到约定的车行去，女老师每天都不辞劳苦地跑一趟车行。
几天后，女老师把480元修车费和一张字条装在一个信封里，让修车行的老板转交给车主。
早已忘了此事的车主读着字条上面的话：
“诚实是每个人都应当具有的品质。
我要对自己的行为负责，请您一定收下我的赔偿。
”车主眼睛湿润了，他想：
。
1、在文中括号里填上恰当的关联词语。
（2分）
2、概括短文的主要内容。
3、读第二自然段的最后一句话，说说车主为什么会那么想。
4、联系短文内容，想象情景，把车主的想法写在文中横线上。
（3分）
习作芳园（30分）
每个人心中都会有一个崇拜的人，你崇拜的人是谁呢？
为什么崇拜他（她）？
请你把心中的这个小秘密告诉大家吧！
希望通过你的介绍能让这个人给大家留下深刻的印象。
写的时候要注意把内容写具体，语句写通顺，把自己的真情实感表达出来！
参考答案
四、1、
（1）B
（2）C（3）D2、
（1）B
（2）C（3）A
六、3、米芾心里想：
这是成心难为我。
4、王昌说，这件事是他做的。
七、1、把“虽然”改为“但是”2、把“严肃”改为“慈祥”
3、“熟读”和“理解”调换4、把“的光荣称号”删去
十、眼镜店只要是你熟悉或感兴趣的事物写几句即可。
十一、1、虽然……但是……2、略3、略
4、这位女老师如此诚实，品德多么高尚啊！
附送：
2019-2020年五年级语文周末作业题（十一）
班级姓名家长签字
一、看拼音写词语
jù
pà
wūyá
nshuāilǎoguò
lǜshūlǐ
（）（）（）（）（）
fè
ibù
gà
ojiè
fēnfù
xiǎoxīnyì
yì
（）（）（）（）
二、把四个字的词语补充完整
（）（）不绝（）（）不尽（）（）不舍
（）（）不同呕心（）血颇负（）名
能书（）画星罗棋（）（）断丝连
安然无（）（）望相助千（）一律
三、给下列带点的字选择正确的解释，把序号填写在括号里
骄傲：
①自豪②自满③值得自豪的人或事
1．小明自从期中考试考了100分以后，就变得非常骄傲。
（）
2．我们为“神舟”七号升空感到由衷的骄傲。
3．万里长城是我们祖国的骄傲。
沉重：
①分量重②责任重大③思想负担重]
1．我的书包非常沉重。
2．爸爸这两天的心情特别沉重。
3．他准备担起上级交给的这付沉重的担子。
四、按照课文把下列句子补充完整
（1）悠悠天宇旷，。
（2）江南几度梅花发，。
（3）欲要看究竟，。
（4）书，善读之可以。
（5）读书有三到，谓、、。
（6）春风能，和煦催。
裙裾微动摇，。
五、选择合适的词语填空。
假如……就……虽然……但是…即使……也……
尽管……还是……
不但……而且……
1．（）这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。
2．马克思和恩格斯（
）在生活上互相帮助、互相关心，（
）
在共产
主义事业上亲密地合作。
3.（）你发现走这条路不能到达目的地的话，（）可以走另一条路试试。
4.太阳（
）离我们很远很远，（
）它和我们的关系非常密切。
分辩 分辨
5．花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（ ）出它有没有果实。
6．小宁说：
“花生的果实挂在枝上。
”小林（ ）道：
“不对，花生的果实长在地
里，所以又叫落花生。
”
六、按要求写句子
1.扩写句子。
（1）湖面上溅起了涟漪。
________________________________________________。
（2）博物馆里传来了报警声。
___________________________________________。
2．缩写句子。
（1）我小心翼翼地一收一放，十分熟练地操纵着鱼竿。
（2）一架新式飞机在蔚蓝的天际翱翔。
______________________________________
3.修改病句。
（1）同学们在宽阔明亮的教室里学习。
_____________________________________
（2）我把作文中不正确的错别字改正过来了。
_________________________________
4．用关联词语将两句话合为一句。
大鸟在笼里生气地叫一声。
小珍珠鸟立即飞回笼里去。
_________________________________________________________
七、默写古诗并按要求回答问题
1．泊船瓜洲作者代
，。
，。
（1）请写出第三、四句诗的意思：
2.秋思作者代
（2）请写出第一、二句诗的意思：
3.长相思作者代
，，，。
（3）请写出上面第二行诗的意思：
（4）这三首诗词作者描写的是、、三个不同季节脍炙人口、情意绵绵的思乡诗，都表达了作者对家乡深深的和。
八、阅读课文《窃读记》片段，完成练习
我边走边想：
“昨天读到什么地方了？
那本书放在哪里？
左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。
我可以安心了。
但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
我（跨
垮）进店门，暗喜没人注意。
我踮（diān
diǎn）着脚尖，从大人的腋下挤过去。
哟，把短头发弄（乱
刮）了，没关系，我总算（
）到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切（qiē
qiè
）地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊！
它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙（
）开书，一页，两页，我像一匹（pī
pǐ）饿狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
1、在文中我会选择正确的读音，并用“√”标出。
2、在文中的括号里填上适当的动词和划去不正确的字。
3、哪几句话是作者心里想的句子，请用“＿”画下来。
4、我会选择合适的理解，将序号填入括号。
（1）文中一系列动作描写表现“我”对读书（
）。
A、感到辛苦
B、如饥如渴
C、很是无奈
（2）“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
”这一句运用的修辞手法是（）A、拟人
B、比喻
C、夸张
5、我会写出下列词语的近义词。
惧怕（
贪婪（
）
急切（
6、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。
”这句话运用了
的修辞手法，把
比作了
7、“我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味！
”这一句中：
“我”快乐的是
；
“我”惧怕的是
。
九、阅读课文《钓鱼的启示》片断，完成练习
转眼间三十四年过去了。
当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。
我再没有钓到过像那个夜晚所钓到的那样大的鱼。
但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫
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