河北通用技术设计室试验室建设规范.docx
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河北通用技术设计室试验室建设规范
附件6:
河北省普通高中通用技术设计室、实验室建设装备规范
（试行）
本《规范》依据教育部《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中技术课程标准（实验）》制定。
通用技术实验室可分为通用技术设计室和通用技术实验室。
是为学生开辟了解材料的性质和加工方法、学习加工工艺、学会一般工具的使用、完成设计的过程，以提高学生实际动手能力和解决实际技术问题的能力的实验场所。
通用技术实验室装备既要重视规范化和标准化，但也要注意不能搞统一化，学校可以根据特色发展的要求自主选择，学校通用技术实验室装备以实用为主，不可一味追求豪华、先进，以免造成不必要的浪费。
配置数量按每班50人的标准计算。
学校应根据实际情况以满足通用技术课程教学需要为原则。
教学设备、器材的配置分为必配和选配，学校可根据实际需要配备。
消耗性材料是保证教学实验活动顺利进行的重要条件，学校应根据教学需要及时配备和补充。
一、通用技术室设置指标表
通用技术室设置种类和数量请参照下表执行。
通用技术室设置指标表
名称
每间使用
面积（㎡）
配套间数（按平行班数配置）
12个班以下（含）
13—18班
19—24班
间 数
间 数
间 数
一、通用技术设计室
≥96
1
2
3
二、通用技术实验室
≥96
1
2
3
三、工具材料室
≥30
1
1--2
2--3
四、办公室
≥18
1
1
1
说明：
1、学校规模大于24个班的，以24个班的数据为基准，学校规模每增加6个平行班时相关功能室应相应增加。
2、规模较大的学校需要设置多个功能教室时，可以考虑利用现有的常规理化生实验室共同规划设置，以避免重复配备，造成浪费。
3、有条件的学校可以按照教学需要，设置“技术探究室”和“作品展示室”。
为开展通用技术实践活动创造更加丰富的物质条件。
二、通用技术设计室、通用技术实验室建设规范
㈠位置：
实验室应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。
金属制品和木制品制作实验室应在底层，应与其他教室保持一定距离。
㈡实验室平面设计要求（金属制品和木制品制作实验室可不受此限制）：
第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不小于2500mm，边坐的学生与黑板远端的水平视角不小于300；最后一排实验桌的后沿距后墙不小于1200mm，与黑板的水平距离不大于11000mm。
㈢地面:
各室与走廊的地面不宜设台阶,地面易清洁、耐磨、防滑。
㈣照明：
采用自然光及辅助照明。
实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足平均照度的要求。
灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不得用裸灯。
实验台面的平均照度不应低于300Lx。
书写板平均照度不低于500Lx，书写板的照度均匀度不低于0.7，室内无可见眩光。
窗户应安装窗帘，避免室内阳光直射。
㈤通风条件：
采用自然通风，必要时采用排气扇强制排风。
㈥环保：
教室内部装饰应选用环保型材料，室内环境噪声应低于55分贝，金属制品和木制品制作实验室可高于此标准。
新建、改建、扩建实验室及附属用房时，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值。
对于在学生活动中可能产生较多垃圾的实验室，要配置足够的垃圾桶，垃圾应分类收集。
㈥温度：
室内温度应在4℃至30℃之间。
有条件的学校，室内可安装空调，温度宜控制在16℃～28℃。
㈦供水：
不少于一处水源。
供水指标：
供水水压不低于2×105Pa。
㈧综合布线：
应按有关技术规范敷设强、弱电线。
强电电源插座与照明用电应分路设计、分别控制，用电负荷应留有余量，并安装漏电、过载和触电保护器，有可靠的接地保护措施。
弱电应考虑冗余，在合适位置配备足够的网络信息接口。
㈨安全：
实验室应配备有效的防火、防盗、防潮等设施设备和外伤急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换。
应加强对工具、仪器和设备等的安全管理，加强对师生的安全教育，增强安全意识，确保师生人身安全。
三、通用技术室装备标准
本标准按照《高中通用技术教学仪器配备标准》和通用技术实验室和设计室功能要求，确定了《高中通用技术实验室教学仪器配备目录》和《高中通用技术设计室教学仪器配备目录》。
其中《高中通用技术教学仪器配备标准》中有一部分暂时未列入上述两个目录。
有条件的学校可根据校本需求，适时选用。
高中通用技术实验室配备目录
编号
名称
规格、型号、功能
单位
数量
配备要求
必修
选修1
选修2
选修3
选修4
选修5
选修6
选修7
02
一般
02002
打孔器
四件
套
1
√
03
支架
03014
G型夹
小型
把
25
√
04
电源
04003
高中学生电源
交流：
2-16V/3A，每2V一档；直流稳压：
2-16V/2A，每2V一档；
台
13
√
04007
蓄电池
6V,15Ah,阀控式或封闭免维修式
台
1
√
1
测量
10
长度
10005
钢卷尺
5mm
把
6-8
√
10004
钢直尺
100mm
把
6-8
√
81023
高度游标卡尺
0-300mm
把
1-2
√
10011
外径千分尺
25-50mm
把
1
√
10011
外径千分尺
0-50mm
把
1
√
11
质量
11003
托盘天平
500g,0.5g
只
1
√
11010
电子天平
100g,0.01g
台
1
√
11010
电子天平
1000g,0.1g
台
1
√
11021
金属钩码
50g×4,200g×4
套
8
√
15
电
15011
多用电表
数字式，4—1/2位，电压、电流、电阻、温度测试、频率测试、电容、二极管测试
只
13
√
3
模型
35
通用技术
各种螺丝连接模型
M8×30、M10×40、M16×60等
套
1
√
铆、黏、焊接模型
符合新课程标准要求,铆接：
常用铆钉的型式、搭接、单搭板对接、双搭板对接、组合接头；焊接：
坡口型式、搭接、对接、角接粘接：
板接、管接、角接
套
1
√
8
其它实验材料和工具
80
实验材料
80552
光敏报警电路套件
套
8
*
*
80553
红外遥控小车控制电路套件
套
8
*
*
80558
电动机械手制作套件
套
8
*
*
80559
台灯散件
要突出标准件及可拓展口
套
8
*
80560
材料
常用金属、塑料、木质等基础材料
只
12
*
81
工具
木工/金工操作台
2400×1200×780mm台面：
采用40mm厚樟子松插结板表面烤漆，铺装塑胶板。
台身铝木结构：
立腿均采用¢50mm经喷塑的铝合金型材，镶装16mm厚聚木屑三聚氰胺饰面板，带可调底脚。
其它部位采用1.5mm厚塑制优质封边条机械封边。
具有独立的分类工具柜，有防护网，220v电源到桌
张
8
√
学生凳
三腿钢支架喷塑，ABS塑凳面。
个
50
√
电热丝切割器
满足新课程改革要求
台
8
√
羊角锤
0.5kg
把
25
√
木工锯
400mm，齿距2.5mm
把
25
手摇钻
最大夹持直径不小于6mm；手持式
把
13
√
木砂棒
30mm×40mm×300mm
支
25
√
雕花锯架
满足新课程改革要求
把
13
√
木工凿子
满足新课程改革要求
套
25
√
磨刀石
含细砂、粗砂、油石
套
2
√
墨斗
个
4
√
勒线器
个
4
√
手推刨
200
个
13
√
手电锯
锯片直径Φ180mm；含锯片
把
1
√
木工凳
个
1
√
电动曲线锯
轻型；含锯条
把
1
√
小带锯
把
4
√
美工刀
大号
只
25
√
2、金工制作
√
学生凳
三腿钢支架喷塑，ABS塑凳面。
个
50
√
台虎钳
钳口宽度
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