测量学实习报告参考价值极高Word文档下载推荐.docx

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①导线略图、平面和高程控制测量外业记录手薄、碎部测量记录、计算手薄;

②1：

500比例尺的地形图一幅;

③平面和高程控制测量的平差计算表格和成果;

（2）个人应交资料：

实习报告。

（3）成果提交方式每个组的所有资料收齐后，集中在一起上交。

4、实习安全措施及注意事项为使教学实习顺利进行，要求参加实习的学生做到以下几点：

（1）每个组的组员要团结协作，思想上高度重视，学好技术，保证质量，认真总结。

（2）严格服从老师的安排，严格遵守实习纪律，实习期间，不得随意缺勤，如若有急事，需向有关指导老师请假，病假需有医生证明，事假应经教师批准。

（3）安全第一，注意人身和仪器安全。

保证人身安全，爱护仪器和工具，注意仪器的防雨、防晒，不坐仪器箱，搬站时仪器入箱、锁好。

（4）注意仪器箱、尺垫等小件不要丢失。

二、实习内容

（一）测区踏勘选点在指定的测区进行踏勘，熟悉测区施测条件。

根据测区范围和测图要求确定布网方案进行选点。

选点的密度，应能覆盖整个测区，便于碎部测量，一般要求相邻点之间的距离在30～170m之间，相邻导线边长大致相等。

控制点的位置应选在土质坚实便于保存标志和安置仪器，通视良好便于测角和测距，视野开阔便于施测碎部之处。

如果测区内有已知点，则所选图根控制点应包括已知点。

点位选定之后，用木桩标定下来，桩顶钉上小钉作出标记，并编号。

（二）平面控制测量在测区实地踏勘、选点后，将控制点布设成闭会导线的形式。

在控制点上进行观测，经过内业计算获得平面坐标。

1.水平角测量在每个控制点上用南方NTS362全站仪观测1测回，每测回的精度要求上下半测回互差小于40。

导线网角度闭合差的限差为，n为导线的测角数。

2.边长测量用南方NTS362全站仪测量，要求往、返测量，在平坦地区边长相对误差的限差为1/3000，特殊困难地区限差可放宽为1/1000。

导线全长相对闭合差的限差一般为1/2000。

3.连测当测区内有已知点时，应尽可能与所设图根控制点进行连测，这样可使图根控制网纳入统一的坐标系统。

对于独立测区可用罗盘仪测定控制网一条边的磁方位角，并假定一个控制点的坐标作为起算数据。

4.平面坐标计算首先校核外业观测数据，在观测成果合格的情况下进行闭合差平差，然后由起算数据推算各控制点的平面坐标。

计算方法根据布网形式查阅教材有关章节。

计算中角度取至秒，边长和坐标值取至厘米。

（三）高程控制测量1.水准测量采用图根水准测量的方法（后-后-前-前）测定图根点的高程。

各站采用双面尺法或两次仪器高法进行观测，并取平均值作为该站的高差。

图根水准测量的技术指标为视线长度小于100m，同测站两次高差的差数不大于6mm，路线允许高差闭合差为（mm），式中n为测站数。

2.高程计算对路线闭合差进行平差计算，由已知点高程推算各图根点高程。

观测和计算单位取至毫米，最后成果取至厘米。

（四）大比例尺地形图的测绘首先进行测图前的准备工作，按教师指导的方法在各图根点设站测定碎部点，同时展绘地形地物。

1.准备工作在图纸上绘制坐标方格网，纵横线间隔为10cm，线粗为0.1mm;

要求方格网实际长度与名义长度之差不超过0.2mm，图廓对角线长度与理论长度之差不超过0.3mm。

根据控制点的平面和高程成果，展绘到图上，要求控制点间的图上长度与坐标反算长度之差不超过0.3mm。

2.测绘方法测绘方法采用全站仪极坐标法测图（五）地形图的拼接、检查和整饰1.拼接每幅地形图应测出图廓外0.5～1.0cm。

与相邻图幅接边时的容许误差：

对一般地区而言，主要地物不应大于1.2mm，次要地物不应大于1.6mm，对丘陵地区或山区的等高线不应超过1～1.5根。

如果这项实习属无图拼接，则可不进行此项工作。

2.检查先进行图面检查.查看图面上接边是否正确、连线是否矛盾、符号是否搞错、名称注记有无遗漏、等高线与高程点有无矛盾，发现问题应记录，便于野外检查时核对。

野外检查时应对照地形图如实地全面核对，例如图上地物形状与位置是否与实地一致，地物是否遗漏，名称、注记是否正确齐全，等高线的形状、走向是否正确，若发现问题，应设站检查或补测。

3.整饰按照大比例尺地形图图式规定的符号，用铅笔对原图进行整饰，整饰的一般顺序为：

内图廓线、控制点、独立地物、主要地物、次要地物、高程注记、等高线、植被、名称注记、外图廓线及图廓外注记等。

要求达到真实、准确、清晰，美观。

图廓线外正上方写明测区名称和图幅号，正下方写明测图比例尺;

在图廓线外右下方写明测图班组成员姓名及测图日期。

三、实习总结在老师的指导下，我们完成了为期5天的《测量学》实习。

在这5天里，我们顺利完成了实习的要求及任务。

虽然，大家在实习过程中都曾感觉到累，但累并快乐着，我们享受着这个完整的实习过程，心里很充实。

现将我个人总结如下：

（一）实习所做工作实习中，我参与了整个实习过程。

1、踏勘选点，标注临时点;

2、高程测量记录计算;

3、碎部点测量数据记录、立花杆;

4、平差计算，展绘碎部点，绘制地形图，检查和整饰。

（二）实习中存在问题及解决办法1、进行平面控制侧量时由于操作方法不当导致此步骤重复测量了两次。

由于大家开始时对平面控制测量方法理解模糊，导致测量人员也并没有按正确方法测量，第一次测量结果错误。

第二次测量时，我们的边长测量和水平角测量都采用的是反光棱镜，致使测量误差过大，超出了限差范围。

在第一次测量错误过后，大家一起讨论并同时询问了老师，找出了正确的测量方法。

由于第二次测量误差过大，为此大家一起总结出了问题的所在，决定将棱镜换成花干，再从新测量。

最后结果终于达到要求。

2、在测量碎部点时，我们并没有搞清楚是否要测量碎部点的高程，导致棱镜的安放位置有所争论。

因为并没有弄清楚是否要测碎部点的高程，在开始准备测量碎部点时，大家的意见不合。

在测与不测之间，我们就考虑的棱镜究竟该如何安放，比如在测花坛边角时是该放在角点还是放在花坛棱角上。

经过大家的争论后，决定记录数据时除了记录角度和平距外，再把H也记录下来，并把棱镜放棱角上。

这样如果要测量高程，我们就采用H，如果不测，对我们的数据结果也没影响。

当然，通过后面和其他组的交流，我们确定本组并不需要测量高程，于是后面工作顺利进行。

3、全站仪瞄对碎部点时，视线中有遮挡物。

在进行物镜与反光棱镜的对中瞄准时，视线中出现遮挡，遮挡物大部分是树、树枝或树叶。

当然，解决的问题很笨拙也很简单，在瞄准时，只能让两个同学非力气把树枝拉开，如果实在不行，就只能放弃该碎部点的测量，继续进行下一个。

当然，会出现这种状况，也是以为没有正确全面地选好碎部点。

4、碎部点展绘时较凌乱在展绘碎部点时，为了尽量保持画面清洁、干净，我们在展绘碎部点时并没有把碎部点序号标上去，加上我们用量角器确定角度方向时也是用点作的记号，导致点号弄混。

因为我们所测的碎部点比较多，所以我们采用将碎部点分组的办法来进行展绘，将一个地物的碎部点分成一组或一个小区域分成一组，这样就可以避免混乱。

（三）个人心得通过此次实习，我不仅巩固了以前学过的知识，而且还在实习中弄懂了以前不懂的知识，得到了新的体会。

此次实习，让我更加熟悉了水准仪、全站仪等仪器的操作方法，数据的计算处理以及误差的检验等。

五天实习对于我们来说是一个漫长的过程，但同时也是我们成长收获的过程。

我们既体会到了失败的痛苦，也体会到了成功的喜悦。

第一次测量，我们没做好，第二次测量，我们依然没做好。

但是，正是因为有了前两次的失败，第三次测量，我们获得了意想不到的结果，数据的精确度，是我们难以预料的准确。

多次的反复操作，使我们熟悉掌握了仪器的操作过程，虽然前阶段我们的进度很慢，但到最后我们是最先一组完成测量任务的。

付出了就一定会有收获。

只要肯努力，肯付出，肯坚持，就一定能克服困难!

当然，这次实习的顺利完成，离不开组里的每一个人。

有了大家的团结，我们才能顺利完成此次实习。

虽然，在实习过程中我们有过争论，但我们都是朝着同一个方向、同一个目标的，我们都是为了做好实习工作。

团结就是力量，我更加领悟到了团队精神的重要性。

总之，此次实习的顺利完成离不开同学间的合作，也离不开老师耐心的指导。

实习是一个实践的过程，只有把理论正确地运用到实践中去，才能真正地掌握我们的所学。

【范文二】一、实习目的1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神;

2、进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素质。

3、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。

二、实习要求掌握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法;

掌握测绘的基本方法，提高实际作业能力。

三、实习任务1、小组上交成果及资料①导线测量外业观测表格②导线测量内业计算表格③水准测量外业观测表格④水准测量内业计算表格⑤指定实习范围的一幅图幅为50*50，比例尺为1：

500地形图。

2、个人上交成果及资料①实习报告3.实习时间2010-05-29至2010-06-02第一章测区选点一、测区位置：

河北工程大学主校区#1#2宿舍楼二、选点要求：

安全性。

便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。

实用性。

点位间通视良好、便于测角量距。

便利性。

导线点选好后须做好标记，便于寻找。

控制测量点已给出，碎步测量点自定。

第二章高程控制测量一、仪器：

水准仪二、方法：

变更仪器高法三、水准仪的使用①安置水准仪打开三角架使其高度适中。

目估使架头大致水平。

取出仪器置于三角架头上，将其用连接螺旋固定。

将仪器置于两点之间。

②粗略整平先用双手同时内或外转动一对脚螺旋，这时气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使其居中。

③瞄准水准尺a.在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰。

b.松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。

c.转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像清晰，并转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。

d.消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止.④精确整平、读数眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平。

这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数