班老乡九年一贯制中心校奖励性绩效工资实施方案定稿.docx
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班老乡九年一贯制中心校奖励性绩效工资实施方案定稿
班老乡九年一贯制中心校奖励性绩效工资
实
施
方
案
班老九年一贯制中心校
二○一○年十一月
班老乡九年一贯制中心校奖励性绩效工资
实施方案
根据《临沧市人民政府办公室转发<云南省人民政府办公厅关于云南省义务教育学校绩效工资实施意见>的通知》（临政办发[2009]168号）要求，结合我校实际，制定本方案：
一、指导思想
以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，以科学合理的收入分配机制，激励全体教职工爱岗敬业，扎实工作，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全校教育事业持续健康发展。
二、分配原则
坚持按劳分配、效率优先原则；坚持激励先进、优劳优酬原则；坚持分类管理、导向激励原则；坚持实事求是、民主公开原则；坚持客观公正、简便易行的原则。
三、实施对象
当年在编在岗及借调的教职员工（不含校长）
四、实施时间
奖励性绩效工资从2009年1月1日开始实施，本方案从2010年9月1日起实施。
五、工资来源
县财政全额拨款。
总分配额度为:
人均奖励性绩效工资分配额度（423.5元）×98%（教职工津贴在绩效工资分配中的百分比）×学校教职工总数
六、计发办法
奖励性绩效工资分为班主任津贴、内设校领导岗位津贴和教职工考核津贴三大类别。
请假满月的不得享受当月过程性绩效，产假期间不得享受过程性绩效（业绩绩效根据是否有业绩来决定是否享受）；
借调教职工的奖励性绩效工资，减除校长、班主任、内设校领导岗位津贴后，把剩余的绩效工资转到调入学校进行整合评发。
下列人员不得参加奖励性绩效工资分配:
教师未承担任何教育教学工作（学校安排的除外）、后勤人员在职不在岗的;因个人原因不参加年度考核或参加年度考核确定为不合格的;失职、其他严重违纪行为，被依法追究刑事责任的;取消当月考核奖励性绩效工资参评对象的;有体罚或变相体罚学生现象造成不良影响和后果的;因失职或违规收费问题引发事故或投诉经查属实的。
（一）班主任津贴
班主任津贴占学校奖励性绩效工资总额7%，按10个月整合每月考评计发。
（二）内设校领导岗位津贴
内设校领导岗位津贴占学校奖励性绩效工资总额的5%，按10个月整合每月考评计发。
（三）教职工考核津贴
教职工考核津贴占学校奖励性绩效工资总额的88%，按10个月整合计发每月教职工总津贴。
专技与教学服务岗位分开金额分开考评计发。
1、教学服务岗位津贴
教学服务岗位考核只进行过程性评价，按月考评计发。
2、专技岗位津贴
专技岗位考核分为过程性评价和业绩评价（内设校领导岗位必须任教一门学科教学任务），过程性评价占专技考核津贴的40%，按月考评计发；业绩评价占专技考核津贴的60%，按学期考评计发。
具体考评办法附后。
七、保障措施
1、
（一）实施绩效工资领导小组
组长：
吴沛军班老乡九年一贯制中心校校长
副组长：
赵文荣班老乡九年一贯制中心校副校长
罗送文班老乡九年一贯制中心校副校长
成员：
李勇班老乡九年一贯制中心校党支部书记
班德胜班老乡九年一贯制中心校政教主任
王生银班老乡九年一贯制中心校政教副主任
董玉明班老乡九年一贯制中心校中学教务主任
张化虎班老乡九年一贯制中心校小学部教务主任
王正东班老乡九年一贯制中心校小学部教务副主任
黄侠班老乡九年一贯制中心校小学部教务副主任
卫学成班老乡九年一贯制中心校小学部数学教研员
白忠新班老乡九年一贯制中心校中学部教务副主任
杨学鸿班老乡九年一贯制中心校中学部科室主任
杨泽萍班老乡九年一贯制中心校办公室负责人
卫军祥班老乡九年一贯制中心校报账员
李强班老乡九年一贯制中心校工会主席
王永华班老乡营盘村小学校长
李学荣班老乡新寨村小学校长
李彪班老乡下班老村小学校长
田永明班老乡班搞村完小校长
肖远将班老乡怕浪村完小校长
领导小组下设办公室，由杨泽萍任办公室负责人，具体负责方案的草拟、解释、沟通联系组织教职工讨论修改通过等工作日常事务工作。
（二）实施绩效工资考评小组
考评小组的组长、副组长、成员由班老中心校教职工选举产生，并经教代会表决通过。
2、经费保障经费由财政全额划拨。
3、县教育局、财政局等适时及时给予督导实施。
班主任津贴考评计发办法
班主任津贴占构成学校奖励性绩效工资总额98%的7%，班主任个人津贴=全校班主任月津贴总额/全校班主任月考评总分×个人月考评得分，按月评发。
评价内容应包括：
1、学生人数（10分）；
2、表册材料（7分）；
3、一日常规（4分）；
4、班会情况（6分）；
5、养成教育（10分）；
6、学情沟通（6分）；
7、班级文化（10分）；
8、安全教育（10分）；
9、卫生（10分）；
10、学生纪律（10分）；
11、学生出勤（10分）；
内设领导岗位津贴考评计发办法
管理岗位津贴占构成学校奖励性绩效总额98%的5%。
个人岗位津贴＝内设校领导岗位月津贴总额/内设校领导岗位月考评总分×个人月考评得分，按月评发。
考核范围：
含副校长、党支部书记、教导处正副主任、科室主任、教研员、政教处正副主任、办公室信息联络员、团支部书记、年级组长、村完小校长、村校教导主任、成技校校长、成技校教务主任、报账员、工会主席、妇女主任、事务长、总少队辅导员等。
学校管理岗位权重分值为：
副校长、党支部书记、政教正副主任、教导正副主任、科室主任、办公室信息联络员、教研员、两基专干30分；成技校校长、报账员、教研组长、年级组长、事务长、村完小校长、20分；成技校教务主任、村校教导主任、团支部书记、工会主席、妇女主任、总少队辅导员10分。
“两基”专干考核取管理岗位的平均值计。
一人兼双岗的就高考核再加兼岗考核得分的一半。
考核内容：
考核内容总体从德、能、勤、绩等方面综合考核，侧重考核在常规履行岗位职责工作过程中的服务态度、组织管理能力、工作效率、创新意识、工作业绩和廉洁自律情况，以及在学校重大工作和全校性中心工作、公益性工作方面所作的贡献。
专技岗位津贴考评计发办法
教职工考核津贴，占构成学校奖励性绩效总额98%的88%，分为过程性评价和业绩评价，过程性评价占专技考核津贴的40%按月考评计发；业绩评价占专技考核津贴的60%按学期考评计发。
音、体、美教师的考核细则内容作区别另定。
1、过程性评价：
专技岗位个人津贴＝专技岗位月津贴总额×40%/专技岗位月考评总分×个人月考评得分，按月评发。
专技业绩评价内容应包括：
（1）教学常规管理40%
（2）教育常规管理30%
（3）教师专业成长管理30%
注：
超课时
初中部：
1、饱和课时语、数、英16节/周；政、史、地、理、化、生12节/周，音体美信息技术等学科为16节/周。
2、早自习计0.5个课时；晚自习计2个课时。
小学部
1、饱和课时：
中心校每人每周17节，村小学每人每周30节
2、早自习计0.5个课时；晚自习计1个课时。
其他课时量折算及超课时拟定：
校级领导班子成员饱和课时量为同学科非领导教师的一半。
体育教师带早操、课间操1节/天；兼职实验员、图书室管理员、网络电教室管理员2节／周；学校安排专题讲座2节/次。
教师工作量不满计为饱和课时安排其他工作。
月工作量按四周计。
期中、期末考及学校休假期间，仍然按平时教学工作量统计；经组织选派外出学习和进修人员，按其上月课时工作量计。
2、专技业绩评价占教职工考核津贴的60%；专技岗位个人津贴＝专技岗位学期津贴总额×60%/专技岗位学期考评总分×个人学期考评得分，按按学期评发。
专技业绩评价内容应包括：
（1）教学成绩占业绩考核的50%
（2）巩固率占业绩考核的35%
（3）教研成果占业绩考核津贴的15%
注：
1、“两基”材料员考核分值计平均分+15分；
2、学前班按县学前考核表进行考核，上学期学组织考核，学年末以县教育局考核为依据。
教学服务岗位津贴考评计发办法
教学服务岗位考核只进行过程评价；占构成学校奖励性绩效总额98%的88%，报账员、核算员纳入工勤岗位进行考核，只进行过程性评价，不做业绩评价计算办法：
教学服务岗位个人津贴=全校工勤岗位月津贴总额/全校工勤人员月考评总分×个人月考评得分；。
教学服务岗位分为：
宿管人员；水电管理人员；安全保卫人员；炊事员；报账员；图书室管理人员。
评价内容：
职业素养（15分）；常规工作（55分）；服务质量（10分）；安全管理（20分）；
附：
后考核细则表
班老乡九年一贯制中心校管理岗位过程评价表
姓名：
职务：
考评时间：
年月日
项目
考评
要求
分值
考评计分办法
得分
备注
常规
工作
75分
执行和协调力
15
1、能自觉执行政令得5分（含按时上交相关材料），不执行1次扣2分。
2、能与各科室各、校点协调工作，主动研究相互交叉和需要相互配合的工作不扯皮不推诿，享有共同名利时不独占，不强攻；出现一次扣2分。
工作状态
75
3、不服从学校工作安排扣5分/次。
4、每月结合自己分管工作实际，制定切实有效的月工作计划、总结。
没有一项扣2分。
5、分管工作要做到有检查，有总结，有反馈，有记录。
缺一项扣1分。
6、本岗位职责责任范围内工作督查检查不到位或检查到问题而不责令被检查对象整改每次扣1分/次，整改不达标扣0.5分/次。
7、准时参加各种会议，无故迟到一次扣1分，无故缺席一次扣4分。
8、带头做好行政值周工作和节假日值班活动,重大事件及时处理和报告,做好每天行政值日记载，缺一次扣1分。
9、分管工作每月要向校长汇报一次（可书面也可口头），不汇报扣3分。
10、因工作不落实，分管工作被上级领导批评一次扣1分。
11、认真做好巡逻工作，并且有记录，不到位一次扣3分，没有痕迹扣1分。
12、分管工作师生意见大扣1分。
安全管理10分
安全工作
10
值班期间学生发生一般性安全事故扣2分/次，有责任性安全事故不得分。
加分
分管工作得到上级领导表扬或肯定一次加4分
根据个人能力为学校拉到赞助1000元以上加2分，5000元以上加5分，10000元以上加10分。
合计
得分
考评组长签名：
考评对象签字：
班老乡九年一贯制中心校班主任奖励性绩效工资过程评价表
考评内容
分
值
考评细则
得
分
备注
学生人数
15+-
以每个学生0.3分计入；人数以教务处开学提供数为基数。
表册材料
7
按时上交班级各种材料（安全教案、家校互动、学生信息等）得满分；未按时上交一次扣1分，未交一次扣2分。
一日常规
6
早操、课间操、晨会、集队班主任到位得满分；不到位一次扣1分。
班会情况
6
每月4次班会（其中一次主题班会）有记录，得满分；少一次扣1.5分。
养成教育
10
学生讲文明礼貌、学生仪容仪表端庄、有良好的行为习惯，养成教育有痕迹记录，得满分；学生讲脏话、染发、穿奇装异服、佩戴不符合学生的首饰一人次扣0.5分。
学情沟通
6
组织班级任课教师每月至少召开一次学情分析研讨会，对下步工作有计划要求并有记录，得满分；不召开不得分。
班级文化
10
教室有班规、有图书角、有小组格言、有班级目标、有班务栏、有教师任课情况、至少有两盆花草、有作息时间表、有学生花名册、有中小学生日常行为规范、有名人名句等，班级文化氛围浓厚，得满分；缺一项扣1分。
安全教育
10
每月对学生进行安全教育四次并有痕迹记录，无安全事故，得满分；少一次扣0.
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