最美教师事迹材料范文Word下载.docx
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她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。
课堂是一片期望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视学生的创造本事和创造性思维的培养。
在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，进取参与教学的“发现教学法”。
在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自我的实践。
并在实践中使理论得到不断的修正。
三、教书育人，甘为教育事业献青春。
执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。
在她的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。
”她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。
她班有个叫张崇新的男孩子，很多同学向她反映，这名男同学下课不愿和大家一齐玩，很孤僻，并且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的，叫女同学很害怕。
她了解到这一情景后没有立刻批评这个小男孩，而是经过调查走访和一系列工作，最终解开了这个谜也找到了解决问题的方法。
原先，这个男孩的父母离异，父亲在打工，母亲在外很少回家，对孩子不管不问;
爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。
于是肖教师就多次和这个小男孩谈心，使他最终吐出了心里话：
别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也要，并且怕同学看不起。
肖教师明白了，原先这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温暖。
从此以后，肖教师一有空就和他在一齐玩，有时把他搂在怀里，并经常把他带回自我家，象对待自我孩子一样，使他能感受到母亲般的温暖，让他的少儿心理得以正常发育，人格得以正常完善。
经过一段时间的培养，这名同学最终和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系，和同学相处得很融洽。
这样的例子在肖教师身上很多很多，肖教师时刻把德育工作放在教学工作的首位，予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。
每件事都使她认识到：
学校无小事，育人需精心。
__同志凭着对事业执着的追求和强烈的职责感，奋斗在农村教育战线上。
她坚定地说：
“我决心把自我的一生献给教育事业，因为在这个岗位上才真正能衡量人生的价值，这就是我不悔的选择、不悔的追求。
”
最美教师事迹材料2
20__年，我毕业分配到___中学，经过努力，我逐步地成长为学校的骨干教师。
乐学善教——勤练功深心似镜
教师要想给学生一杯水，自己必须有一潭鲜活的水。
所以我从不敢有丝毫的放松，总是认真学习，不断充实自己，使自己的思想如潺潺流水，永不枯竭。
我把每一节课都当成公开课来上，要求每一节课都要让学生“百听不厌”，加上我的语言幽默，孩子们都很喜欢我上的课，我也更自信了。
我多次上了省市级观摩课，__年春我上的《7bunit3integratedskills》获市青优课比赛一等奖。
爱岗敬业——脚踏实地待芳菲
20__年，学校要派四位老师外出支教，大家都不太愿意，虽然我的孩子上幼儿园，父母年纪也大了;
但是，学校的困难就是我的困难，我主动向学校申请去南沙初中支教。
可是支教的第二学期，黄桥初中一位英语老师生病了，学校给我打来了电话，是呀，哪里需要我，我就到哪里!
每天我先安顿好南沙初中的教学，再到黄桥初中给两个毕业班上英语课，每天骑摩托车往返于南沙和黄桥之间，虽然很苦很累，我却感到了前所未有的充实，两个班中考成绩都名列年级前列!
我也得到了家长、领导的一致好评!
20__年五月，爸爸患病需要开刀，我利用双休日把爸爸送到南京，请了一周假，当天手术，看着倍受折磨的爸爸，我心如刀绞。
陪爸爸的期间，我总不自觉地想起学生：
孩子们作业完成得怎么样?
周一换上新的代课老师适应吗?
我不在班孩子们听话吗?
最懂不过父母心呀，看着我茫然若失的样子，爸爸拉着我的手说：
“孩子，不要担心我，有你妈妈照顾我就行了!
你人在这里，心却在学校，爸爸不怪你，学生离不开你呀!
你回去吧!
”看着还不能进食，不能下床的爸爸，我怎能迈得开脚，可是我真的离不开学生呀……爸爸，为难你了!
我心里默默地念到。
周一我就到校上课了!
没有缺一节课。
孩子们那高兴劲儿甭提了!
大爱无疆——助人为乐众人赞
爱，是一个永恒的话题。
教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。
这种爱是无私的、深沉的、神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。
当然一份份小小的礼物，一张张红彤彤的喜报，一次次暖心的谈话无不寄托了我对孩子们浓浓的爱……
为了激发学生的写作兴趣，每学期我都自费订阅报刊给学生看，诸如《读者》《青年文摘》《作文》……这一赠，就是好多年!
人常言：
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
__除夕早上，我和孩子在黄桥大剧院旁边的一个小吃店吃早点。
因为临近春节，小吃店里只有几个人。
正吃着，旁边的一位老人突然倒下了，两眼往上插，口吐白沫，四肢抽搐，周围的人只看不动，避瘟神般躲得远远的，看到老人痛苦的样子，我想起自己是一名共产党员，遇到需要帮助的人，我如果退缩怎么对得起这个称号?
没有犹豫，我冲了上去，扶住老人，打了急救电话，帮助把老人送到医院，并帮老人找到家人。
原来老人癫痫病发作了!
如果不及时治疗，后果不堪设想。
那天老人的呕吐物把我的羽绒服弄得很脏，但我一点也不后悔!
我问儿子：
“爸爸这样做对不对?
”儿子不假思索，大声地说：
“对!
”此时我真感觉我是世界上最幸福的人。
不知不觉，从教10年，我当了10年的班主任，没有惊人之举，没有轰轰烈烈的事迹，我用自己的爱心诠释着一名教师的内涵，用坚守与承诺浇灌着满园桃李。
虽然风雨兼程，但却无怨无悔。
因为我努力!
我幸福!
行得春风，必有秋雨
我是泰兴市黄桥初级中学的一位青年教师。
我从教十一年，做了八年的班主任。
我很感谢班主任这个岗位给了我和学生共同成长的机会。
我非常喜欢和孩子们在一起，和他们在一起，我总能找到幸福的感觉，内心充盈的全是快乐。
岁月匆匆，我将长期的实践和感悟提炼为今天深刻的认识。
一、热爱：
浓浓的爱意，滋润着孩子的心田。
苏霍姆林斯基说：
“没有爱就没有教育，爱是教育的前提和基础。
”教师只有充分尊重学生，考虑学生的内心感受，学生才会信任你，尊重你。
一个寒冷的冬日早晨，我来到教室，看到许多同学干巴巴地吃着带来的干粮，前面的水瓶是空的，我退出教室，来到办公室，亲自烧了一壶水，送到教室，然后无声地离开。
自那天起，办公室的同事就经常告诉我说：
“你班学生真懂事，办公室的纯净水都是他们来换的。
”我心头一热：
师爱，也是可以涌泉相报的!
二、扎实：
在实践中思考，不断探索工作新思路
1、加强班级管理，营造民主氛围
我在班里组织学生自主管理班级。
我摒弃了一惯使用的老套的名称，与学生们一起确立了适合自己班级的十几个岗位，为了让每个孩子有参加管理的机会，我规定每个岗位的小干部最长任期为一个月。
每个月进行一次大规模的改选，学生通过自荐或他荐，竞选演讲，投票等程序当选。
实施这样的班级管理以来，学生的职责明确了，积极性高了，我也从日常繁琐的工作中解脱出来了，一举多得。
2、给学困生更多的关注，让他们扬起自信的风帆
谁拥有自信，谁就成功了一半。
如何帮助那些心灰意冷的学困生，扬起他们自信的风帆，我主要是从一点一滴的细节入手。
我先让学生努力发现自己的优点，我利用班会让每个学生至少说出自己的五个优点，此后的几周，以“其实我很棒”“我在进步”等系列主题班会接连召开，强化学生自我赏识、自我发现的信心。
努力为学生创设自我展示的机会，让他们获得成功的体验。
我班英语课前三分钟演讲，轮到我们班成绩最差的小梅，她想放弃这次机会，我鼓励她说你能行，第二天，她演讲的时候，我用眼神鼓励她，让全班的同学鼓掌激励她，她终于成功的完成了那次演讲，后来她告诉我说，老师谢谢你，我第一次发现我也能行。
作为一个老师，给孩子多大的舞台，她就会做出多么精彩的表演。
三、跨越：
挑战自我，超越自我。
教育教学工作没有最好，只有更好。
我在教育教学工作岗位上没有什么惊天动地的壮举，我整日忙碌于这片热土，缘于对孩子的爱，缘于对事业的追求，无怨无悔。
“随风潜入夜，润物细无声。
”我就像那无声的细雨，带给校园一缕绵绵的春意;
我就像那无形的雕刀，灵巧地镂刻着每一位学生的心灵。
最美教师事迹材料3
高佳，女，汉族，新疆福海人，1988年10月出生，__年7月毕业于新疆工业高等专科学校旅游英语专业，大专学历，__年9月参加工作，在校领导的培养与信任下目前担任该校二年级班主任兼语文教。
她从教以来，能坚持以饱满的教学热情、扎实的工作作风和吃苦耐劳的优良品质，牢记教师职责使命，在本职岗位上，勤于学习，努力工作，奋发作为，工作成绩得到了各级领导及广大学生及家长的一致好评。
一、锐意进取
从事教育教学工作以来，高佳同志忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。
时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。
热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在日常的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和教育活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。
工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;
在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽
厚，做事要有责任心;
在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。
经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、走进学生
__年9月，高佳同志来到裕民县江格斯乡中心校工作，刚来上班校长就安排她担任一年级的班主任，虽然她没什么经验，感到压力也很大，但是她积极主动地去适应新工作、新环境。
由于我校属于农村学校，在这里就读的学生一般都农牧民子女，一部分家长都在上山放牧，自己的孩子在学校怎样也从来不知道。
因此，老师想把每个学生都教育好，确实不是件轻而易举的事。
如果单靠学校一方面的去教育这些学生确实是件难事，因此家庭教育是必不可少的。
我们常说，学生是学校、社会、家庭三大空间的综合体。
学生除了在学校对其进行教育外，与家庭相配合，紧密合作也是万分重要，这就要求我们老师要经常、及时地进行家访，这是不容忽视的，因此家访是必不可少的环节。
三、关爱学生
每个学生都有自己的性格特点，最让高老师担心和忧虑的就是那些农牧民的孩子，由于常年不见父母他们感
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