健康教育会议记录修订版.docx

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健康教育会议记录修订版

IBMTstandardizationoffice【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】

健康教育会议记录修订版

健康教育

会

议

记

录

健康教育会议记录

活动主题

通过学习，从而培养学生上课要专心致志

活动地点

会议室

活动时间

参加人员

全体班主任

主持人

记录人

主要内容

?

1、增强学习工作的目的性，养成较长时间内关注同一事物的耐性，善始善终完成任务的习惯。

2、使学业深度恰到好处，并加强综合性训练，多进行自我检查。

骆：

加强学习策略培养，训练学习技巧，提高学习效率。

勇于知难而进的习惯。

3、就学习过程而言，教师、家长都只是引路人，孩子是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠孩子自己去解决。

独立思考、自学是掌握和巩固知识的主要途径。

4、通过研讨大家学习到了如何培养学生的专心致志的习惯，找到了

提高学生学习效率的方法

健康教育会议记录

活动主题

讨论确定本学期健康教育工作重点

活动地点

会议室

活动时间

参加人员

全体班主任

主持人

记录人

主要内容

1、切实上好健康教育课。

2、加强宣传，树立健康意识。

3、充分发挥课堂教育的主渠道作用。

4、认真落实学校卫生工作的监督。

5、积极进行常见病、传染病的防治工作。

健康教育会议记录

活动主题

满足合理需要

活动地点

会议室

活动时间

参加人员

全体班主任

主持人

记录人

主要内容

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学生的合理需要主要包括生存和发展所必须的物质需要，安全需要，归属、交往和爱的需要，尊重信任的需要等，这些需要的合理满足是小学生形成和保持身心健康的基本条件，如果得不到适当的满足，就会影响其正常的发育和成长，就不可能有健康的心理。

事实一再表明，满足合理需要的机会被剥夺，或者受到压抑，无法通过正常渠道得到满足，人的心态和行为就有可能趋向极端化，甚至铤而走险。

为此，在小学生心理健康教育的过程中，应当积极自觉地充分发挥学校教育的功能，既要注意面向全体小学生创造条件，提供机遇，满足其共同的需要，又要注意个体间需要的多样性和差异性，有针对性地采用不同的方法积极引导，使之对自己某一方面的需要及满足的正常途径能有正确的认识。

否则，小学生由于缺乏判断力和自制力，很容易在满足需要的冲动驱使下，接受不健康或不正当诱因的影响，采取不恰当的方法和途径求得满足，从而导致错误行为，教育者对此必须充分注意。

健康教育会议记录

活动主题

中暑的急救处理

活动地点

会议室

活动时间

参加人员

全体班主任

主持人

记录人

主要内容

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到了盛夏季节，在烈日下和高温环境里学习和劳动时，由于高温不断作用于人体，使体内散热困难，很容易引起头痛、头晕、体温升高、恶心和呕吐等中暑症状，严重的甚至可发生虚脱晕倒。

?

发现有人中暑时，首先将病人搬到阴凉通风的地方，让病人躺下，但头部不要垫高。

然后解开病人衣领，同时用浸湿的冷毛巾敷在头部。

轻者一般经过上述处理会逐渐好转，再服一些仁丹或十滴水。

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对中暑较严重者，除上述降温方法外，还可用冰块或冰棒敷其头部、

腋下和大腿腹股处，同时用井水或凉水反复擦身、扇风进行降温，然后应立即送医院救治。

健康教育会议记录

活动主题

溺水的急救处理

活动地点

会议室

活动时间

2017.6.21

参加人员

全体班主任

主持人

记录人

主要内容

溺水是儿童少年最常发生的意外事故。

中小学生自己下河游泳而又不熟悉水性是发生溺水的最主要原因。

还可因在河边、井边玩时失足而落水。

溺水者被营救上岸后，必须立即清除口鼻内的杂草及呕吐物，以确保呼吸道通畅。

对口腔紧闭者可捏其两侧脸并用力启开牙关。

然后采用以下方法：

（1）抢救者半跪，将溺水者的腹部放在屈膝大腿上，使头部下垂，按压背部。

（2）抱起溺水者的腰腹部，使背部向上，头部下垂。

（3）抱起溺水者的两腿，腹部放在抢救者的肩上，快步奔跑。

应注意的是，无论采用哪种方法，都要以最快的速度完成，切不可因倒水影响其他抢救措施而延误时间。

溺水者的呼吸和心跳如果均已停止，应立即进行人工呼吸和心脏挤压。

人工呼吸与心按摩应同时进行。

在不停止现场抢救的同时，尽快喊来成人帮忙或叫救护车送医院做进一步的抢救治疗。

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活动主题

近视眼的预防

活动地点

会议室

活动时间

2017.9.20

参加人员

全体班主任

主持人

记录人

主要内容

近视眼是中小学生的常见病之一，得了近视眼，不仅影响生活和学习，在以后的工作、服兵役、报考高校时也会受到限制。

预防近视眼要做到以下几条：

1、“二要”：

读书写字姿势要端正，眼与书本的距离保持一市尺；连续读写一小时左右要何处片刻，或向远处望一会。

2、养成良好的用眼习惯，做到“五不”：

不在光线太暗及光线过强的地方读写；不在动荡的车厢里、走路时看书；不连续长时间读写；不趴在桌子上读写或躺在床上看书；不看字体太小或印刷不清的书。

3、连续看电视半小时至一小时后，需休息5-10分钟。

眼与电视屏幕在距离不要低于2-2.5米。

操作电脑时，眼与电脑屏幕的距离以50-60厘米为宜。

4、坚持做眼保健操，平时注意加强营养，积极参加体育锻炼，增强体质。

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5、定期进行检查视力，发现视力下降要及早治疗。

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活动主题

沙眼的防预

活动地点

会议室

活动时间

2017.11.17

参加人员

全体班主任

主持人

记录人

主要内容

沙眼是一种常见的慢性传染性眼病，由一种叫作沙眼衣原体的病原微生物引起。

沙眼衣原体比细菌还要小，存在于病人眼的分泌物内。

健康人若接触病人眼分泌物污染了的毛巾、手帕、脸盆等物品，就会被传染。

得了沙眼后，眼睛有痒涩、磨痛、怕光的感觉，眼睛分泌物增多，见风就流泪，容易疲劳。

如果把眼皮翻过来，可以看到眼睑结膜粗糙不平，并有淡黄色半透明的小泡，称为“滤泡”。

若不及时治疗，眼睛就会受到很大伤害。

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预防沙眼的主要方法是加强健康教育，培养学生养成良好的卫生习惯，不和别人共用毛巾、手帕、洗脸水，更不要用脏手揉眼和用脏手帕、衣袖擦眼睛。

手帕、毛巾要经常烫洗或者煮沸消毒。

要勤洗手和剪指甲。

得了沙眼要及时治疗。