德州市平原县事业单位教育类招聘试题及答案Word格式文档下载.docx

德州市平原县事业单位教育类招聘试题及答案Word格式文档下载.docx

《德州市平原县事业单位教育类招聘试题及答案Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《德州市平原县事业单位教育类招聘试题及答案Word格式文档下载.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

A、长善救失

B、循序渐进

D、教学相长

7、建构主义发展观的提出者是（）。

A、皮亚杰

B、维果斯基

C、埃里克森

D、帕斯克

【答案】A

8、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。

A、赫尔巴特

B、卢梭

C、洛克

D、杜威

9、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?

（）

A、社会文化

B、精神文化

C、人文文化

D、地方文化

10、（）是学生学习的内部动力。

A、学习期望

B、学习兴趣

C、学习压力

D、学习动机

11、“教，上所施，下所效也；

育，养子使作善也。

”这句话出自（）。

A、《学记》

B、《论语》

C、五经四书

D、《说文解字》

12、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。

A、教师主导取向

B、学生自学取向

C、形式型策略

D、方法型策略

13、“论述简明扼要，提纲挈领；

分析透彻、丝丝入扣”。

这是指教师语言的（）。

A、纯洁性

B、准确性

C、激励性

D、启发性

14、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。

A、直接经验和间接经验相结合

B、掌握知识与发展能力相统一

C、知情意统一

D、教师主导作用与学生主动性相结合

15、调查法中技术性最强的方法是（）。

A、测验法

B、问卷法

C、观察法

D、谈话法

16、探究性学习的基本特征不包括（）。

A、问题性

B、开放性

C、过程性

D、综合性

17、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。

A、充分认识知识对社会的价值

B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合

C、让学生尊重知识尊重教师

D、让老师尊重知识尊重学生

18、自然主义是由下列哪位教育家的主体思想（）。

A、夸美纽斯

B、洛克

C、泰戈尔

D、卢梭

19、会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这属于（）。

A、正迁移

B、负迁移

C、特殊迁移

D、垂直迁移

20、现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。

A、长时记忆

B、内隐记忆

C、操作记忆

D、形式记忆

21、检验和考试应把握（）。

A、客观性原则、发展性原则、指导性原则、前展性原则

B、客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则

C、指标性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则

D、主观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则

22、班级工作的管理首先要做到（）。

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

【答案】C

23、一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（）。

A、教育超前于政治经济发展

B、教育滞后于政治经济发展

C、教育常常与社会政治经济发展不平衡

D、政治经济制度决定教育发展状况

24、首次提出“人力资本论”的是（）。

B、杜威

C、舒尔茨

D、洛克

25、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作（）。

A、《说文解字》

B、《礼记·

学记》

C、《孟子·

尽心上》

D、《论语》

26、小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。

按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）

学习。

A、智慧技能

C、态度

D、言语信息

27、着眼于当今教育及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是（）。

A、高等教育

B、素质教育

C、职业教育

D、特殊教育

28、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：

个人本位论。

A、裴斯泰洛齐

C、康德

29、“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（）。

A、汉代

B、元代

C、明代

D、清代

30、教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。

A、管理能力

B、组织能力

C、教育能力

D、教学效能感

31、与学生主体性内涵不一致的特点是（）。

A、自主性

B、长期性

C、主动性

D、创造性

32、素质教育是面向（）的教育。

A、全体教师

B、全体学生

C、全社会成员

D、全部个性

33、调查法中技术性最强的方法是（）。

34、“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。

这一观点属于（）。

A、神学的教育目的论

B、社会本位教育目的论

C、个人本位教育目的论

D、教育无目的论

35、（）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。

A、班杜拉

B、柯尔伯格

C、加涅

D、皮亚杰

36、有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友，体现的是学习动机中的（）。

A、内部学习动机

B、外部学习动机

C、认知内驱力

D、自我提高内驱力

37、下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）。

A、高智商者其创造性也高

B、高创造者必有高智商

C、低创造性者必有高智商

D、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系

38、以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）。

A、突出道德争端

B、询问“为什么”问题

C、澄清与总结

D、使情境复杂化

39、西方第一本以教育心理学命名的专著是由美国心理学家（）出版的。

A、桑代克

B、皮亚杰

C、维果斯基

D、卡普杰列夫

40、教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。

B、在职培训

C、继续教育

D、终身教育

41、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。

A、痕迹消退说

B、动机说

C、同化说

D、首位效应和近位效应

42、“灵感或顿悟”是（）。

A、创造思维

B、再现思维

C、分析思维

D、直觉思维

43、关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（）。

A、德育的内容及其简单

B、德育的方式是和劳动、生活相结合

C、德育是平等的

D、德育具有鲜明的阶级性

44、《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结：

“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。

”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为（）。

A、教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养

B、教育是发展科学的一个重要手段

C、教育通过传播思想、形成舆论，作用于一定的政治和经济

D、教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性

45、在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展不可逆，也不可逾越，这是指心理发展的（）。

A、不平衡性

B、定向性和顺序性

C、差异性

D、连续性

46、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好，兴趣和差异（）。

A、完全由学生自己决定如何学习

B、将学生按优，中，差分班教学

C、使每个学生的特长都得到发挥

D、大力培养单科独进的尖子生

47、进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。

A、理论和实践相结合原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、在集体中教育原则

48、中学、小学校园周围（）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

A、200米

B、300米

C、400米

D、100米。

49、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威

B、裴斯泰洛齐

C、赫尔巴特

D、康德

50、（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。

A、专制型

B、放纵型

C、民主

D、集体型

51、在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：

一是教师的热心和同情心；

二是教师的（）。

A、敬业精神

B、渊博的知识

C、富于激励和想象的倾向性

D、高超的能力

52、孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。

A、正强化

B、负强化

C、惩罚

D、消退

53、与学生主体性内涵不一致的特点是（）。

54、“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。

A、正常

B、健康和不健康

C、积极

D、衰减

55、班级建设的起始阶段重点在（）。

A、建制

B、培养班干部

C、思想教育

D、班级文化

56、美育即（）。

A、审美教育

B、艺术教育

C、社会美教育

D、自然美教育

57、学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。

A、上位学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

58、教师的语言要准确、鲜明和（）。

A、简练

B、深邃

D、生动

59、要做好心理辅导工作，不能遵循的原则有（）。

A、面向全体学生原则

B、预防与发展相结合原则

C、尊重与理解学生原则

D、教师中心原则

60、一般来讲，脑和神经系统的完全成人化，要在（）以后才能完成。

A、幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

E、成年期

61、下列非正式性或非组织性更明显的一种文化是（）。

A、学校文化

B、校园文化

C、教师文化

D、学生文化

62、观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴（）。

A、体力

B、智力

C、创造力

D、个性

63、是谁将心里咨询的临床疗法引入教学领域，创立了非指导教学模式（）。

A、罗杰斯

C、布鲁