父爱的阅读包括答案小学五年级的docxWord文档格式.docx

上传人:b****2 文档编号:13536751 上传时间:2022-10-11 格式:DOCX 页数:17 大小:22.64KB
下载 相关 举报
父爱的阅读包括答案小学五年级的docxWord文档格式.docx_第1页
第1页 / 共17页
父爱的阅读包括答案小学五年级的docxWord文档格式.docx_第2页
第2页 / 共17页
父爱的阅读包括答案小学五年级的docxWord文档格式.docx_第3页
第3页 / 共17页
父爱的阅读包括答案小学五年级的docxWord文档格式.docx_第4页
第4页 / 共17页
父爱的阅读包括答案小学五年级的docxWord文档格式.docx_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

父爱的阅读包括答案小学五年级的docxWord文档格式.docx

《父爱的阅读包括答案小学五年级的docxWord文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《父爱的阅读包括答案小学五年级的docxWord文档格式.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

父爱的阅读包括答案小学五年级的docxWord文档格式.docx

很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现

于找到了,那就是一一拐弯处的回头。

作业设计

(一):

1、给短文加上标题。

(1分)

2、在原文中找出下面的近义词。

(2分)

似的

一种

在终

锋利()痛苦()不谋而合()坚定()

3、这篇短文主要写了()(2

分)

4、请读短文,按要求回答问题。

⑴找出弟弟情绪变化的语句,填在下面的括号里。

当弟弟碰见爸爸时,弟弟()

当爸爸走了后,弟弟()

当爸爸在拐弯处回头时,弟弟()

1.5分)

⑵从弟弟的情绪变化中你体会到了什么?

2分)

5、本文写父爱,抓住了爸爸回头的动作和神态来写,真切感人,你能

用横线画出这句来吗?

认真读读这句,从这动作和神态中体现了爸爸的

性格是:

6、爸爸回头时的心理是怎样的呢?

请揣摩一下,写在下面的横线上。

7、读了这篇短文,你有什么感受?

作业设计

(一)附答案:

1、给短文加上标题:

《拐弯处的回头》2、在原文中找出下面的近

义词。

锋利(尖利)痛苦(伤心)不谋而合(不约而同)

坚定(笃定)

3、

篇短文主要写了(父亲非常爱弟弟,但又不明显地体现出来的故事)

4、

(1)弟弟受伤后碰到爸爸时:

于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸

看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱己

爸爸自

走了以后:

同学对他说完话以后:

弟半信半疑。

⑵体会到了父爱如山,只是不善表达。

弟,

6、爸爸回头时想着受伤的弟

他想再多看一眼。

7、爸爸明显地表明了自己不善于明显体现,但也同

时体现出了他非常关爱子女。

作业设计

(二):

1.概括短文的主要内容2.

用横线画出弟弟情绪变化的词语3.从弟弟的情绪变化中你体会到了什么?

4.爸爸回头时会想些什么?

5.本文写父爱,抓住了爸爸回头的动作和神态

来写,真切感人,请用横线画出这句话,并从中可以看出爸爸是一个什么

样的人?

6.读了这篇短文,你

有什么感受?

作业设计

(二)附答案:

1、父爱或是代表父爱的动作

2、哭丧、半信半疑、闪着

3、父爱如山,只是不善表达

4、这孩子伤的重不重啊!

怎么会伤成这样

5、可是当他走到拐弯处,就在他侧身拐弯的刹那,好像不经意似的悄悄

回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。

父亲是一

个感情细腻,充满爱意却又不善表达情感,坚强伟岸的男人

6、父母都不容易

【篇二:

五年级阅读理解练习题(附答案)】

txt>《》

1小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。

他非常热爱这个世界,这都因

为父亲就是小群的眼睛。

2很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:

这是水,

可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,

可以发出震耳欲聋的声音。

”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带

到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。

3难度最大的是向小群解说颜色。

小群生下来就面对着一个黑暗的世

界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?

比方给他解释红色:

太阳

就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;

它发热,在寒冷的冬天也能把

人晒暖和。

我懂了,”小群说,红色就是让人感到光亮和温暖!

”不全

对。

”父亲细致地解析,血也是红色的,但它不会发出什么光来;

人血也

是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。

红色并不总同光和热联系

在一起。

”小群困惑了起来。

父亲再作耐心的解析:

发热发光的是太阳,

而不是红色;

只是太阳能发光发热,同时又是红色的。

红色只不过是有视

力的人看到的一种颜色。

”经过这样

的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。

以后,(虽然)父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄

色,作物的绿色,(但是)小群却对同光和热有点联的红色情有独钟。

4渐渐地,小群觉得世界(不是)陌生黑暗的,(而是)

熟悉多彩的。

他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。

可是有一

次,小群真生父亲的气了。

那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当

书包买回来小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说:

小群这个绿色书包可真漂亮!

”小群回家便对父亲喊:

爸爸,我让

您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?

您知道我看不见便骗我!

着,小群便哭了起来。

5父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:

爸爸对不起你,小群?

那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包,

所以绿的也买下了?

小群,爸爸是爱你的。

”小群感到爸爸用他那慈

爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱!

6时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按

摩、能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了。

父亲的匆匆离去让

小群痛不欲生。

小群想,今后谁还能做自己的眼睛呢?

7然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红

太阳的光芒照亮了小群的一生。

一位叔叔在追悼父亲时说:

从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目

失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇

气?

8就在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一

下子全贯注在了自己的身上。

一双明亮的眼睛的,就在我的心上!

父亲呀,”他默默地祈祷,

我会长出

跟踪练习

1、联系上下文,说说下列词的意思

(2分)

震耳欲聋一一_响声很大,都快把耳朵震聋了__

情有独钟——__对某一事情很专心,很关心

2、选择合适的关联词语填入文章中的括号内:

(2分)

不是?

?

而是?

因为?

所以?

不但?

而且?

虽然?

但是?

第4节:

___________________________________________________

第5节:

3、请仿照例句的形式写一句话。

(2分)

例:

掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定。

卫生,是一种习

惯,更反映了一个人的文明。

3、将下面的反问句改成陈述句:

(1分)

今后,谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢

今后,谁也不不能像父亲那样做自己的眼睛

4、文中写了父亲关爱小群的三件事,请你简要概括如下:

(3分)

第一件(第2节):

父亲教给了小群游泳第二件(第3节):

父亲教给小群认颜色

第三件(第5?

6节):

父亲给小群买书包

5、阅读全文,简要说说小群为书包责怪父亲时,父亲为什么愣住了,

半天没吱声?

(3分)因为父亲欺骗了孩子,他不知道怎么跟孩子解释。

6、认真读第8节,为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群,又好像红

太阳的光芒照亮了他的心灵?

(3分)因为小群体会的父亲也是一个盲人,他对生活充满希望。

7、联系上下文,说说句子的含义:

(4分)

(1)他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。

(读1-3

节)是父亲让小群对世界充满了希望。

(2)我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!

”读7-8节)小群对生活也充满了希望

8、给短文加个标题:

《小群的眼》(2分)

参考答案:

1、耳朵都快震聋了,形容声音很大。

对某一事物感情专注。

2、虽然?

3、今后,没有人能像父亲那样做自己的眼睛了。

4、

(1)父亲教小群认识水,学游泳。

(2)父亲为小群解说颜色。

(3)父亲给小群买书包。

5、因为父亲不知道书包是绿茶的,他觉得对不起孩子,思考自己应该怎

样给孩子解释。

6、因为这句话让小群明白了原来父亲也是一个盲人,他非常深切地体会到

父亲对生活、对自己的热爱和勇气。

7、

(1)说明父亲对于小群意义重大,是父亲让小群对世界充满了爱。

(2)对于一个盲人,对生活的热爱和勇气是十分重要的,就好比拥有了

一双明亮的眼睛。

8、《明亮的眼睛》(言之成理即可)

【篇三:

《背景》阅读题及答案】

道:

爸爸,你走吧。

”他往车外看了看说:

我买几个橘子去。

你就

在此地,不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾

客。

走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖

子,走过

去自然要费事些。

我本来要去的,他不肯,只好让他去。

看见他戴着黑

布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁

道边,慢慢探身下

去,尚不大难。

可是他穿过铁道,要爬上那边月台,

就不容易了。

他用两

手攀着上面,两脚再向上缩;

他肥胖的身子向左

微倾,显出努力的样子,

这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来

了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看

见,也怕别人看见。

我再向外看时,他

已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁

道时,他先将桔子散放在地上,自

己慢慢爬下,再抱起橘子走。

到这边

时,我他走了几步,回过头看见

我,说:

进去吧,里边没人。

”等他的背

影混入来来往往的人里,再

找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

这段文字选

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 总结汇报 > 学习总结

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1