专业技术人员创新理论与实践模拟题1说课讲解Word格式.docx

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[2分]创新方法在国外又被称为（）。

是创新活动中带有普遍规律性的方法和技巧。

创新工具

发明技巧

创新技法

创新实践

5：

[2分]1938年，被誉为（）的奥斯本，总结出了现在非常著名的“头脑风暴法”，并取得了应用上的成功。

企业管理大师

创造方法之父

创新思维专家

6：

[2分]发散思维从问题的要求出发，（）去探求多种答案的形式思维，不墨守成规，不拘泥于传统的做法，从而发挥出更多的创造性。

沿相同的方向

沿不同的方向

沿相反的方向

沿更多的方向

7：

[2分]实施（），培养好创新人才，国家的知识创新、科技创新才有了生力军。

人才选拔

人才战略

创新教育

人才发展

8：

[2分]信息时代的管理创新就是利用信息传递和反馈作用来实现（）。

有效控制

自动调节

管理自动化

机械化

9：

[2分]5W1H法也叫六何分析法，是一种思考方法，也可以说是一种创新方法，它由美国陆军部首创，通过连续提六个问题，构成设想方案的制约条件，设法满足这些条件，便可获得（）。

创意设计

创新目标

创造方案

思考方法

10：

[2分]头脑风暴现在成为无限制的自由联想和讨论的代名词，其目的在于产生新观念或（）。

激发创新设想

集合新奇点子

总结传统经验

总结创新经验

11：

[2分]人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。

导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的（）。

创新思维与创新活动

发明创造与文明进化

自我觉悟与变革要求

12：

[2分]人是创新的原动力和主体，（）比技术开发更重要，这是有关创新的一个重要观点。

人才开发

用人管理

人事制度

用人制度

13：

[2分]建设创新型国家，迫切要求提高自主创新能力，特别是企业自主创新能力和专业技术人员的创新能力。

建设创新型国家的关键在于提高企业的（）。

经营管理能力

战略发展能力

自主创新能力

推陈出新能力

14：

[2分]创新是一个国家兴旺发达的根本途径，是一个民族自强不息的恒久希望，是一个企业走向辉煌的动力资源，也是一个人生存质量的核心载体。

人类社会的一切进步，都维系于不断地（）。

革命

发展

创新

改革

15：

[2分]创新思维的训练、创新能力的培养，归根结底依赖于（）。

只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。

实践

思考

目标

设计

16：

[2分]实践是创新的最基本途径，也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。

（）的高低决定了创新活动的成败。

任何创新，只想不做，只说不干，都会成为海市蜃楼。

实践技能素质

方案设计能力

假设想像能力

探索实践能力

17：

[2分]每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破，创新强力地推动着（）。

科技进步

社会变革

发明成果

推陈出新

18：

[2分]破除经验型思维定势、培养创新思维能力的关键是（），把经验上升到符合科学逻辑的理论。

对前人经验总结的扬弃

冲破经验的狭隘眼界

对经验的去粗取精

丰富的知识积累

19：

[2分]企业的竞争力是通过产品的竞争力体现出来的，通过（），自主开发出具有强大市场竞争力的高质量、高附加值的产品，是企业生存与发展的根本。

产品创新

管理创新

经营创新

技术创新

20：

[2分]文化创新是战略性的创新。

离开了（），就不能把握文化创新的本质，也不能把握文化创新的主流，更不能把握文化创新的根本趋势。

文化创新与战略格局是紧紧联系在一起的。

战略思考

系统思考

超前设计

21：

[2分]专业技术人员只有依托（），才能开拓进取，才能充分展示个人的才华，才能有效解决实际工作中的难题，做出工作成绩，最终实现人生的价值。

创新与创新思维能力

发明创造能力

工作业务能力

实践能力

22：

[2分]我国国有企业应在深化改革过程中进行管理创新，逐步建立起与新的经营机制和现代企业制度相适应的管理方法，保证其正常操作与健康运行，并充分发掘其作用。

也可以说，（）的建立过程，必然是管理创新的过程。

企业管理流程

企业市场营销体系

现代企业制度

企业管理创新

23：

[2分]（）是将科技潜力转化为经济优势的创新活动，是从新技术的研究开发、生产到首次实现商业化全过程的经济技术活动。

技术发明

技术开发

技术研究

24：

[2分]逆向反转类创新方法的关键在于（）。

创新思维

立体思维

逆向思维

正向思维

25：

[2分]条件逆向法，就是通过对（）进行逆向思维加以创新，从而想出解决问题的新办法就是条件逆向法。

事物依存的条件

事物进展的原因

事物发展的过程

26：

[2分]和田十二法，又称（），即指人们在观察、认识一个事物时，考虑是否可以采用、检验的十二类创新技法。

德尔斐十二法

聪明十二法

六何分析法

27：

[2分]认识创新活动，洞察创新的基本规律，首先需要我们认识创新的（），创新的主体是在创新活动中占主导和支配地位的基本要素，而客体则在创新活动中具从属和被支配地位。

本质与特征

内容与要求

主体与客体

创新与思维

28：

[2分]在工业经济时代，提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事，而在知识经济时代，却强调创新意识和创新能力。

知识创新和技术创新是知识经济的（）。

在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。

中心

灵魂

任务要求

趋势

29：

[2分]辩证思维也称矛盾思维，实际上是指按照辩证逻辑的规律，即唯物辩证法的规律进行的思维活动，也是一种以变化发展的视角认识事物的思维方式。

（）通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。

侧向思维

辩证思维

30：

[2分]操作逆向法，是打破操作运作的经验与常规，（）的一种逆向创新方法。

集思广益

反其道而行之

分散性思考

集体思考

31：

[2分]书本知识对人类所起的积极作用确实是巨大的。

但书本知识具有滞后性，书本型思维定式是指人对书本知识的完全认同与盲从。

知识只有（）、只有和具体的实际紧密结合起来，才能成为创新实践的有效行动的指导。

不断更新

经常学习

丰富积累

32：

[2分]创新注重应用，目的是为了获得更高的（）。

实用价值和经济效益

经济效益和社会价值

物质财富和社会应用

33：

[2分]特性列举法的关键是对（）进行分析，分析得越详尽细致越好，再从其入手，从各方面，各个角度提出问题，得到创新的启示。

事物的特性

事物的成因

事物的结果

事物的发展

34：

[2分]所谓逆向思维，就是不采用人们通常思考问题的思路，而是从对立的、完全相反的角度去思考问题，也就是人们常说的“反其道而行之”。

逆向思维的实质就是（）。

思维延伸

思维概括

思维倒转

思维扩展

35：

[2分]组合类创新方法则正是将原有的某些事物联结组合在一起而产生出新的事物的（）。

创新思路

36：

[2分]列举类创新方法是通过列举有关项目来促进全面考虑问题，防止遗漏，从而形成多种构想方案的方法。

具有（）的特点。

改进性分析、一览表式展开

强制性分析、一览表式展开

强制性分析、不列表式展开

以上观点都是

37：

[2分]作为21世纪知识经济下的专业技术人才，不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理的知识结构，还应具有良好的创新、创造的能力与意识。

因为，（）是高素质人才的本质特征，是新时代人才的价值所在。

创新与创造能力

学习能力

动手能力

38：

[2分]一个人有了很好的创新思维，而没有正确的（），也不可能形成创新方案。

因此，掌握创新方法对于开发人们的创新能力具有重要作用。

创新方法

创新理论

39：

[2分]在运用知识的创新思维过程中，要注意避免（）。

为此，应实现知识的结构化和条件化。

知识的僵化

知识的庞杂

知识的陈旧

知识的积压

40：

[2分]同类组合是在保持事物原有功能或意义的前提下，通过（）来弥补功能上的不足或得到新的功能的组合。

数量不变

质量的变化

数量的变化

质量不变

多选题

§

8-2购物环境与消费行为2004年3月20日41：

[5分]如果说专业技术人员重视学习是一种境界，一种觉悟，一种精神，那么，善于学习就是一种智慧.一种能力，一种建立在重视学习之上的技巧。

善于学习，主要是指（）、（）、（）三个方面。

虽然调查显示我们的创意计划有很大的发展空间，但是各种如“漂亮女生”和“碧芝”等连锁饰品店在不久的将来将对我们的创意小屋会产生很大的威胁。

善于向实践学习

2、Google网站www。

people。

com。

cnB:

善于向他人学习

善于向书本学习

cnD:

以上都不是

4、“体验化”消费42：

[5分]5WIH法在现实生活中的运用也很广泛，很好地掌握这种方法，不但能培养爱提问的好习惯，而且你的（）、（）、都会得到确实的提高。

据调查统计，有近94%的人喜欢亲戚朋友送给自己一件手工艺品。

无论是送人，个人兴趣，装饰还是想学手艺，DIY手工制作都能满足你的需求。

下表反映了同学们购买手工艺制品的目的。

如图（1-4）A:

认识能力

7、你喜欢哪一类型的DIY手工艺制品？

解决问题的能力

想像能力

认知能力

43：

[5分]侧向思维的应用形式包括（）、（）、（）等几种。

侧向