护理人际沟通学试题与答案解析Word下载.docx
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5.下列哪一阶段的任务是交往的双方在建立信任感的基础上具有较深情感卷入的交往过程。
A.定向选择阶段B.感情交流阶段C.情感探索阶段D.稳定交往阶段E.表面
接触阶段正确答案：
B
6.下列哪一项患者的述需要护理人员进一步地去澄清：
A.“我每天抽2包烟，已经5年了”B.“我每天都喝少量的酒”
C.“我每天只吃二两米饭”D.“这次住院的费用比我的预算多出500元”
E.“我痰中有血丝已经1个星期了。
”正确答案：
7.下列哪种心理差位关系体现为下位者尊重上位的意见，且能照办，若持有不同的看法，一般以委婉的方式提出。
A.微弱差位B.中强差位C.显著差位D.超强差位E.极强差位
正确答案：
8.下列有关患者角色的心理反应的叙述，错误的是哪一项？
A.疾病是一种不良刺激，可能使患者感到挫折，严重的可能导致心理应激反应
B.病人感知活动的变化以主观感觉异常为特点
C.患者对周围环境出现一定的感知异常，只表现为感知性提高
D.患病后患者的思维能力有一定的改变
E.治疗疾病的过程对患者是一个以恢复健康为目的的意志活动，此过程中患者可能有意志行为的变化或异常。
9.“周哈里窗”中，自己不知道，而别人却知道的部分属于以下哪个“我”：
（）
A.开放我B.盲目我C.隐藏我D.未知我E.真实我正确答案：
10.
我感到焦虑时,我
孕妇：
“我正尝试着不去担心我的孩子”护理人员：
总是去散步,你也试一试。
散步对减轻我的焦虑很有效。
”（）
A.改变话题B.述个人的观点和意见C.提供错误的或不恰当的保证
D.快速下结论或者提供解决问题的方法E.主观判断正确答案：
11.护患间沟通最合适的距离是：
A.亲密距离B.个人距离C.社会距离D.公众距离E.安全距离正确答案：
12.在沟通过程中，发送信息者与接收信息者之间的角色不断变换，信息沟通与信息反馈多次往复，以上沟通方式属于哪种类型的沟通：
A.直接沟通B.间接沟通C.语言沟通D.单向沟通E.双向沟通正确答案：
E
13.下列有关护患关系基本模式的说法，错误的是哪一项。
A.护患关系的行为模式，依据护理人员和患者双方在共同形成的人际关系结构中各自所具有的心理方位、所发挥作用的程度等特点的不同而划分的
B.主动-被动模式的特征是“护理人员教会患者做什么”
C.主动-被动模式过分强调了护理人员的权威，忽略了患者的主观能动作用
D.主动-被动模式适用于对意识丧失的患者（如全麻、昏迷）、婴幼儿护理时的护患关系
E.主动-被动型模式是一种最常见的单向性模式正确答案：
14.下列有关护患关系中常见问题的说法，错误的是哪一项。
A.护士与患者在诊疗护理过程中的角色模糊或定位不当会造成护患之间出现冲
突B.护患之间涉及权益纠纷时，护士应倾向于医护人员的利益
C.护患之间出现责任冲突时，需要通过护理人员发挥主导性角色功能，通过沟通使双方取得一致
D.医护人员之间习惯于用专业术语进行交流，这样护患之间也容易造成误解
E.护患冲突是由于个体或群体彼此知觉到对方阻挠或将要阻挠自身利益的实现所引起的直接对立的社会行为
15.周哈里窗不包括下列“我”中的哪一个：
A.开放我B.盲目我C.真实我D.隐藏我E.未知我
16.不使用词语，而是通过身体语言传送信息的沟通形式属于哪种类型的沟通：
（）A.直接沟通B.间接沟通C.语言沟通D.非语言沟通E.单向沟通正确答案：
D
17.个人距离是护患沟通的最理想距离，它是指护患沟通时双方相距大约：
A.15厘米B.30厘米C.50厘米D.1米E.3米
18.有关人际吸引的说法错误的是：
A.人际吸引是人际交往的第一步
B.虽然现代化的交通及通讯大大缩短了人们的交往空间，但空间距离仍然是人际吸引的重要条件C.才能与吸引力总是成正比D.通常个性品质的吸引持久而稳定E.仪表在人际吸引过程中有重要的作用，特别是在第一次交往过程中
19.下列有关社会认知的说法错误的是：
A.对他人的认知主要包括对他人外在行为特征的认知和他人人格特征的认知
B.自我认知的过程是对自身的感知、理解及评价过程
C.人们对自我的认知一定比对别人的认知更准确
D.只有正确的认识人际关系，才能更好地认识自己
E.在对他人进行归因时，可以采用一贯性标准、差异性标准和普遍性标准。
正确答案：
20.护理人员对患者说：
“今天的天气真好！
”请问：
这属于哪一个层次的沟通：
（）A.一般性沟通B.事务性沟通C.分享性沟通D.情感性沟通E.共鸣性沟通正确答案：
二、简答题（共5道试题，共25分。
2.参与
答：
参与是集中注意力,不受其它声音以及进入我们视野的其它事物的干扰,从而能听清他人所说的话和看清他人所展示的非语言行为。
5.倾听
倾听是信息接收者集中注意力将信息发出者所传递的所有信息（包括语言和
非语言信息）进行分类、整理、评价以及证实以使信息接收者能够较好地了解信息发出者所说的话的真正涵义。
三、判断题（共10道试题，共10分。
1.个体部的沟通是发生在个人精神领域的相互作用。
A.错误B.正确
2.沟通的双方在信任程度上，从一般性沟通水平到共鸣性沟通水平逐渐加强。
3.如果交往双方的人格意识状态处于对对方的期望，则属于“对称型”的人际关系，容易导致误会、紧及友好关系的中断。
4.沟通可以是人与人之间的信息交流，也可以是人与机器之间的信息交流，还可以是通讯工具之间的信息交流。
5.人们在获得刺激后引起反应，这种反应是对外界环境刺激的机械性或物理性反应。
6.指导-合作模式是一种最简单的单向性，以生物医学模式及疾病的护理为主导思想的护患关系模式。
7.护理人员与患者进行交流时，为了使患者掌握所患疾病的相关知识，护理人员应尽可能使用医学专业词汇。
8.人际关系是人与人之间的心理距离状态，而这种心理距离状态是由生理需要的满足程度所决定的。
9.如果在一段时间出现多发的即时心理距离增大事件，会影响双方原有的心理基础距离。
10.反映是指护理人员将患者所表达的语言信息展示给患者以便于患者能够重新评价他的沟通。
四、主观填空题（共6道试题，共9分。
1.人际关系中的心理方位包含两种状态，即和。
心理等位关系
心理差位关系
2.人际关系的选择原则中的调衡原则指在人际关系中要善于及。
协调
平衡
3.医护关系的模式有型和型。
主导-从属独立-协作
4.当护理人员收集患者健康资料时，护理人员可以通过使用的方法来证实信
息。
给予反馈
5.以语言为传递信息的工具，即说出的话，包括交谈、演讲、汇报、、讨论等形式属于。
口头语言
6.是护患沟通中非常重要的容，也是促进护患关系向纵深发展的一个重要条
件。
情感交流
五、论述题（共5道试题，共36分。
1.简述人际关系的个体功能答：
发展健全的自我意识、促进个人社会化、增进身心健康、促进行为改变
2.简述促进有效沟通的原则？
答：
真诚的态度、尊重他人、人性化、给予患者温暖、保守服务对象的秘密、明确的目的性
3.根据下面的对话，用沟通双方的PAC应对模式来判断其沟通的类型。
①经理：
小，这是我们公司今年的营销计划，您看看怎么样？
下属：
我不用看了，您计划上怎么说我怎么做就行了。
请问：
经理与下属之间的沟通方式属于哪一
种类型？
②护士：
先生，医生要给您做一个尿常规检查，请您明天早上留尿在
这个小尿杯里，然后交给我。
病人：
好吧，您放心，我会按照您的吩咐去做的。
护士与病人间的沟通方式属于哪一种类型答：
沟通交错型、沟通互补型
4.案例分析：
接到急诊室通知有位急性胰腺炎的患者急诊入院，护士做好了一切准备工作迎接患者入院。
患者被抬进病房，面色苍白，大汗淋漓，非常痛苦，急需手术。
此时，护士面带笑容地对患者家属说：
"
请不要着急，我马上通知医生为患者检查。
"
说完不慌不忙地走了出去。
试分析：
①指出护士在接诊过程中身体姿势的不妥之处。
②护士采取这样的接诊方式会造成什么后果？
③假如你是值班护士，面对这个案例你将如何处理。
1、护士不应不慌不忙的走出去，应快速去通知医生
2、会引起护患之间的冲突，这会造成以后护患交往的阻抗
3、如果我是值班护士，我会在病人入院之前准备好抢救和手术用品，通知医生准备。
我会热情接待，态度和蔼取得患者的配合，我会快速的为其建立静脉通路和询问病史。
要主动安慰患者和家属，耐心解释手术的目的及可能出现的不适等，要患者深呼吸，减轻疼痛等不良反应，并取得患者和家属的信任，提高其安全感，避免焦虑。
患者急救是带领家属办理入院手续，并安慰家属。
保证急救严肃认真。
5.在进行治疗性会谈时的注意事项有哪些？
对患者有同情心责任心关心患者、尊重患者的人格对患者称呼得当语言措辞得体、尊重事实实事、善于体谅患者、会谈时注意紧扣主题、尽量少用专业词汇、应用人际沟通技巧、注意患者的非语言表现、注意会谈容的、仔细做好会谈记录
一、单项选择题。
（每题1.5分，共60分）
1.人际沟通的要素中不包括下列哪一项（）。
A.信息的发出者B.信息及载体C.背景D.生理因素E.信息的接收者
2.人与人之间人际交往的本质是（）
A.信息及物质的交换B.良好的气氛C.角色把握D.个体差异E.相互喜悦
3．两个人因交往频率较高而建立了良好的关系属于受到下列中的哪一种因素的影响（）。
A•相似因素B•相悦因素C•相近因素D•相补因素E•相容因素
4.一般认为，德国人一丝不苟，美国人开放进取，英国人彬彬有礼。
这是社会认知中的（）
A.首
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