中考语文复习教学案第一部分第二讲 词语成语的理解与运用Word下载.docx

中考语文复习教学案第一部分第二讲 词语成语的理解与运用Word下载.docx

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（2）三秦自然风光（3个四字成语）

辨析

填空

2分

1.7%

　　词语的理解与运用在陕西近三年的中考试题中均有体现，且考查规律鲜明。

第

（1）题为三个二字词语，且其中一个字相同；

第

（2）题为意思相近的三个四字成语。

解决这一类题目，就要求同学们不仅要弄清各个词语的具体含义，同时更要掌握这几个近义词之间细微的差别，看在不同的语境下运用哪个词更为合适。

纵观全国中考，关于词语的理解与运用的考查许多地方均有涉及，且热度不减。

因此，在备战2015年中考时，同学们要重视对近义词的理解与辨析。

　　　　　　　　　　真题体验）

1．（2014·

陕西3题）请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

（1）丧失阅读的习惯，我们哀悼的将不仅仅是实体书店的消亡，而是一个崇尚诗书礼乐的民族失去精神家园后的迷惘（迷离　迷惘　迷醉）。

（2）不可否认，个别干部对群众疾苦漠不关心（莫衷一是　默不作声　漠不关心），而焦裕禄同志却是心中只有群众，唯独没有自己的好干部。

2．（2013·

陕西3题）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

（1）历史蕴含（蕴藏　蕴含　蕴蓄）着兴盛衰亡的深刻哲理，历史图片展《复兴之路》让我们深切体会到：

道路决定命运，发展才能自强。

（2）莫言认为：

创作必须和个人经验相结合，这样才有可能写出人物栩栩如生、语言丰富多彩、结构别具匠心（别开生面　别出心裁　别具匠心）的文学作品。

点拨：

此题考查近义词辨析。

（1）题“蕴藏”指蓄积未显露或未发掘，运用范围比“蕴蓄”广，既可指抽象事物，如：

群众～着极大的积极性；

又可指具体事物，如：

这里～着极其丰富的石油。

“蕴含”指蕴藏、包含，如：

～哲理等。

“蕴蓄”指积蓄而未表露，常指人的某种情感，如：

～怨气、～愤恨。

（2）题“别出心裁”指想出的办法与众不同；

“别开生面”指另外创出一种新的形式或局面。

“别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

3．（2012·

陕西3题）请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

（1）当命运的绳索无情地缚住少年刘伟的双臂，当别人的目光叹息他生命的悲哀，他依然固执（执拗　顽固　固执）地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：

相信自己。

（2）三秦大地，水光山色（五光十色　水光山色　五彩纷呈），相得益彰：

陕南山青水绿，风景如画；

陕北黄土悠远，浑厚质朴；

关中风光秀丽，气象万千。

（1）“执拗”“顽固”“固执”三词都有“不肯改变”的意思，但“执拗”是指固执任性，不听别人意见，偏重指人的脾性；

“顽固”是指思想愚昧保守，不接受新事物或立场反动，不愿意改变，是贬义词；

“固执”是指不轻易改变自己的认识，坚持到底。

（2）“五光十色”与“五彩纷呈”都指色彩多而艳；

“水光山色”意指山水景色，从下句“相得益彰”知应选“水光山色”。

　　　　　　　　　　解题技巧）

1．从词语指称的范围大小或场合来辨析。

如“战争”和“战役”，“战争”常指国家、民族、党派之间的争端，时间跨度大，地域范围广，而“战役”常指在一个地方发生的若干战斗，是战争的一部分。

容易用错的词语有：

①美轮美奂（形容房屋建筑高大、众多）；

②相敬如宾、举案齐眉（这两个成语只能用于夫妻之间）；

③汗牛充栋（只用于形容书多）；

④鳞次栉比（多形容房屋等密集）；

⑤琳琅满目（用于书籍或工艺品）；

⑥豆蔻年华（指女子十三四岁）。

2．从词语含义轻重程度区分。

实词语义有轻重差别，适合不同的语境，如果能准确把握词义的轻重程度，结合具体语境，就比较容易选择。

如：

“处罚”与“惩罚”，“显著”与“卓著”，“轻视”与“蔑视”，“批评”与“批判”等词语，后者比前者的词义重一些。

3．从感情色彩上辨析词义的不同。

如“团结”“结合”“勾结”，“鼓舞”“鼓动”“煽动”，这两组词语中，第一个是褒义词，第二个是中性词，第三个是贬义词。

又如：

“大事”指大力从事，属于中性词，“大肆”指毫无顾忌地（做坏事），属于贬义词。

4．分别给两个词语中不同的字组词。

我们可以“去同存异”，把不同的字分别组词加以区分，如“留恋”与“留念”：

“恋”可组词“眷恋”（多指依依不舍之情），“念”可组词“纪念”（多用于临别馈赠）。

“传诵”与“传颂”：

“诵”可组词“诵读”，“颂”可组词“颂扬”。

5．理解新生词语（包括网络词、外来词等）。

网民、扶贫、放心肉、雷人、给力、豆（逗）你玩、甄嬛体等。

也有一部分词的形式是旧的，但在新时期产生了新义，比如：

“下课”，新义指被解职；

“内功”，新义指自身的素质、实力；

“变脸”，新义比喻事物的面貌发生很大的变化。

6．从词语的语体色彩上进行区分。

口语用词通俗易懂，生动活泼，平易朴素；

书面语用词庄重典雅，讲究分寸。

“吓唬”与“恐吓”，前者是口语，后者是书面语。

又如“步子”指脚步，多用于口语，“步伐”指行走的步子，多用于书面语。

“会晤”与“会面”都有“会见”之意，但前者是书面语，后者为口语。

7．从前后词语的搭配习惯来辨析。

有些实词在句中作谓语或宾语，辨析选择时，就要看该词与句中前后词语是否搭配。

如“保持”与“维持”两个词虽然都有保持原状、不让改变的意思，但搭配习惯不同。

前者常与“整洁”“传统”“联系”等词搭配；

后者常与“纪律”“现状”“秩序”等词搭配。

8．从词性和语法功能上区分。

词义相近或相同，但词性不同的词语在句子中所作的成分也不同。

如“勇敢”和“勇气”，“勇敢”是形容词，可作定语、状语、补语，作谓语时不带宾语。

“勇气”是名词，多作主语、宾语。

9．结合语境用好谦辞、敬辞。

有些从古代沿用下来的成语烙下了深深的时代印记，有的专用于自称（谦辞），有的专用于称呼别人（敬辞）。

如果在理解时忽视了这方面的内容，就会出现错误。

就先请校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。

“抛砖引玉”用于第一人称谦让之辞，不适用于第三人称叙述。

常见的谦辞成语有：

蓬荜生辉、敝帚自珍、信笔涂鸦、一孔之见、才疏学浅、不情之请、恭敬不如从命、望尘莫及、不足挂齿、雕虫小技、班门弄斧；

常见的敬辞成语有：

高抬贵手、不吝赐教、鼎力相助、洗耳恭听、高朋满座、大材小用、虚怀若谷。

10．分析句子的语义关系，用好关联词。

（见P11关联词固定搭配）

　　　　　　　　　　名题强化）

扬州）下列各句中，加点词语使用正确的一项是（D）

A．治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。

B．马来西亚航空公司MH370航班“失联”事件及由此引发的大搜索行动令人叹为观止。

C．面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。

D．被浮冰围困多日的中国“雪龙”号科学考察船船体前方一块大浮冰突然裂开，形成一条清晰的水道，真可谓柳暗花明。

半小时后，“雪龙”号成功突围。

2．（2014·

南充）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（D）

（1）家庭的________使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。

（2）花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界________，充满快乐。

（3）中国是法治国家，不论是谁，________是触犯了党纪国法，________要依法依纪严肃查处、惩治。

A．熏染　　姿态万千　　只要……就

B．熏陶　　姿态万千　　只有……才

C．熏染　　五彩缤纷　　只有……才

D．熏陶　　五彩缤纷　　只要……就

潍坊）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（C）

①贾平凹在谈到他的茅盾文学奖获奖作品《秦腔》时说，书中多个人物的________是他老家棣花街的村民，乡村是他生命苦恋的花园。

②国务院常务会议指出，我国2009年开始实施的医药卫生体制改革________已初见成效，________还面临一些较为突出的矛盾和问题，需进一步深化。

③“最美女教师”——黑龙江省中学教师张丽莉的英雄事迹已传遍大江南北，她在危急时刻舍己救人的壮举让许多人________地流下了热泪。

A．原形　　虽然……但是……　　不由自主

B．原型即使……也……不由自主

C．原型虽然……但是……情不自禁

D．原形即使……也……情不自禁

4．（2013·

山西）下列归类有误的一项是（D）

A．喜盈盈　　　　　　雄赳赳

堂堂正正彬彬有礼（叠音词）

B．真挚挺拔

英姿飒爽顶天立地（褒义词）

C．扑哧哗啦

喵呜呼噜（拟声词）

D．平坦—崎岖茂密—稀疏

寂静—安宁清澈—浑浊（反义词）

5．（2013·

德州）用成语替换下面句子中画线部分的内容，选出正确的一项是（C）

①全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要每个人都得到恰当的位置或安排。

②经典的价值，就在于蓦然回首间看到灯火阑珊，让人灵感迸发，茅塞顿开，穿越历史的隧道，在时空的对接点上呈现出打动心灵的力量。

③新采摘的明前茶沏以新汲的清纯山泉，二者互相配合，茶的清香与泉的甘洌更充分地显现出来。

A．各得其所　　　妙手偶得　　　相辅相成

B．各司其职妙手偶得相得益彰

C．各得其所豁然贯通相得益彰

D．各司其职豁然贯通相辅相成

6．（2014·

福州）阅读下面文段，完成

（1）—（4）题。

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得zà

o热了，使恬静的阳光立即变得飞jià

n了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

……

好一个黄土高原！

好一个安塞腰鼓！

每一个舞姿都充满了力量。

每一个舞姿都呼呼作响。

每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。

每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人__B__（A.蔚为壮观　B．叹为观止　C．广为流传）。

（1）给加点字注音。

困倦（juà

n）　　　　　颤栗（lì

）

（2）根据拼音写出相应的汉字。

zà

o（燥）热飞jià

n（溅）

（3）文段中有一个词的意思为“极度兴奋”，这个词是亢奋。

（4）从括号中选择恰当的词语，将其序号填在横线上。

7．（2014·

安徽）阅读下面的文字，完成

（1）—（4）题。

动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。

如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时它还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。

鹦鹉睡觉①常常把头藏在翅膀下面，②偶尔也会发出很低的叫声。

除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家chù

，以及其他一些哺乳类动物也会做梦。

动物的梦有多有少，蝙蝠、老鼠比人更易做梦。

③鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为④它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。

颤（chà

n）动　　家chù

（畜）　　哺（