高一语文读本阅读题集萃Word文件下载.docx
《高一语文读本阅读题集萃Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一语文读本阅读题集萃Word文件下载.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
有什么样的表达效果?
（6分）
（1）起风的日子，海吹成了千亩蓝田，无数的百合此开彼落。
（3分）
（2）其实山并未回答，是鸟代山答了，是虫，是松风代山答了。
20．作者在第
（1）段中说“重九的陶菊已经两开，中秋的苏月已经圆过两次了”，第（3）段中说“我成了山人”，可最后第（7）段又说“也不能不下楼去”，这表达了作者怎样的思想感情？
（3分）试分析第（3）（7）段中这两句话在文中的作用?
（3分）
答：
（1）
（3分）
（2）
季羡林《清塘荷韵》）（《语文读本》）
17、为什么“不到十几天的工夫”，荷叶就能够遮蔽半个池塘？
18、“季荷”同燕园其他池塘的荷花有哪些不一样的地方？
根据文意加以概括。
19、周一良先生赐名为“季荷”，作者感觉非常有趣。
作者从“季荷”中感受到哪些趣味？
20、下列对这散文的赏析，不正确的两项是（
）
A．荷花在作者笔下显得红艳耀目，迎风弄姿，具有与众不同的特征。
因此作者从中感受到的也是一种独特的情感体验。
B．作者在文中为表现荷韵，情景交融，动静结合，运用比喻，对比等多种表现手法。
C．本文语言空灵飘逸、含蓄多情，给人一种禅境的理趣，和强烈的美感体验。
D．本文写荷花从稀少到繁茂的发展历程，重在表现莲荷顽强的生命力，从而表现作者出作者的欣慰与希望。
E．与朱自清的《荷塘月色》比较，虽然创作背景不一样，但描写重点一致，基本表现手法相同，审美情趣大同小异。
（二）阅读梁实秋《雅舍》节选的片断，回答19—21题（10分）
19作者说：
“雅舍所能给予之苦辣酸甜，我实躬受亲尝。
”请结合文章第①②段概括回答以下问题。
①所亲尝的苦辣：
（不超过30个字）
□□□□□□□□□□□□□□□
②所领受的情趣：
（不超过8个字）
□□□□□□□□
20.第一自然段中说各种声音“均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来，破我岑寂”。
请分析“荡漾”一词在文中的意思和传达出的作者的情感。
________________________________________________
____________________________________________________
21.“雅舍”的陈设有何特点？
为什么把简陋的屋子说成“雅舍”？
三．阅读下面的文字，完成24—27小题（共18分）。
垂钓（
余秋雨）
24．“根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。
”一句中的“取舍标准”和“堂皇形
象”分别指什么？
25．（6分）
①胖瘦两位垂钓者的性格和追求各是怎样的？
②文章倒数第二段中说“最大的对手也是最大的朋友”，这样说的原因是什么？
26．文末说两位老人“像两座恒久的雕塑”，请根据其中的含义，举出生活中一个例子
并作简要说明。
27．下列对这篇散文的理解与赏析，不正确的两项是（4分）（）
A．本文的景物描写，渲染了一种凝重肃杀的气氛，衬托了两位垂钓者的形象。
B．文章认为，正确的钓鱼法应该像胖老人那样，多挂钩钓，大小鱼都要，而不能
像瘦老人那样自命清高，执著固守，只想钓大鱼。
C．胖老人与瘦老人尽管在钓鱼时互相嘲讽，但在生活中地是亲密无间的好朋友，
很难分开。
D．本文作者没有否定胖老人的丰收，也没有否定瘦老人的固守，而是认为这两
位垂钓者代表了人生追求的两个方面。
E．本文借对两位垂钓者的描写，阐发了一个深刻的哲理：
任何一个事物的整体，
都是由许多对立的方面构成。
10、本文的题目是“牡丹的拒绝”，请你联系全文，说说“牡丹”拒绝了什么。
11、作者说“恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性”。
请你联系全文，说说牡丹有怎样的个性。
12、牡丹“总被人作为富贵膜拜”，对此，《爱莲说》中有怎样的表述？
（2分）
13、本文的语言具有表现力，请就下面的句子做简要分析。
（任选一题）（3分）
①一丛丛半人高的牡丹枝株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，皓齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。
②一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。
那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。
14、花的品性是人们对它人格化的赠予，请联系现实生活，谈谈你对“富贵与高贵只是一字之差”这句话的理解。
1.第三段中说，牡丹拒绝“本该属于它的荣誉和赞颂”。
根据上下文，简要说明这“荣誉和赞颂”具体指什么？
2.作者认为牡丹不应作为“富贵”膜拜，而应作为“高贵”来颂扬，其原因是什么？
根据全文分点概括说明。
3.这篇散文，作者从“你”的角度来抒写牡丹。
这样写有什么好处？
第四、第五段，写的都是“想象”，这样写起到了怎样的作用？
4.下列对这篇散文的赏析，不恰当的两项是（）
A.作者抓住牡丹因气候阴冷拒绝开花这一自然现象，赋予牡丹人格精神，其目的是颂扬“不苟且不俯就不妥协不媚俗”的高贵品质。
B.文章叙写“黯淡萧索灰绿”的牡丹王国，呼应了上文“春天的阴冷”，也为下文写牡丹怒放作了铺垫。
C.文章极写牡丹花落时绚丽、悲壮的情景，给人以惊心动魄的体味，这样写使得牡丹的高贵形象显得更加完美。
D.文中写看花人依然涌入洛阳城，不因为牡丹拒绝而拒绝它的美，道出了牡丹花开花落时的撼人力量。
阅读下面的文字，完成16－19题。
在海边
斯妤
16.解释下列语句在文中的含义（4分）
（1）然而人类已无法回到童年。
________________________________________________________
（2）时光使生命变成石头，生命又使时光得以凝聚。
17.文中故乡的海和北方的海各有什么特点？
作者为什么要从故乡的海写起？
（6分）
18.作者写海，为什么要引用希腊神话中西绪弗斯的故事？
19.文章倒数第3段写“海风”“面包车”“红砖小楼”“青山”用了什么修辞手法？
在文中有什么作用？
阅读下面的文字，完成16——19题
书房的窗子杨振声
16．“既无书房，又何从说到书房的窗子”。
开篇这样写有什么好处？
（4分）
17．简要回答“‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’比之‘晴雪梅花’更为空灵，更为生动”一句，在文中的作用。
（5分）
18．作者为什么说“我希望北窗外有一带古老的粉墙”？
19．行文末了，作者提议“在墙边种上一行疏竹”，其用意是什么？
六、（16分）
20．杨振声在《书房的窗子》（见第五题）里说“我独喜欢北窗”，这体现了他独特的情感志趣。
请以“北窗之爱”为题，写一篇300字左右的赏析短文。
18．作者笔下的南窗、东窗、西窗各有情致，为什么却独喜欢北窗？
根据文意简要回答。
19．文章第7段中引用诗句作对比，其作用是什么？
20．作者以怎样的思路来描写北窗的？
字里行间表达了怎样的人格追求？
21．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（4分）
A．本文题为“书房的窗子”，但，这书房，这书房的窗子都只存在于作者的想像之中。
B．作者喜欢北窗，却先写其他三个方向的窗，目的是为后文写北窗作铺垫。
C．月光与日光作比，作者更喜欢月光，是因为月光可以使人驱除现实的困扰，走进一个富有情趣的“放大”世界。
Ｄ．这篇写景抒情散文想像丰富，联想自然，既具诗情也具画意，有着深沉的文化底蕴。
Ｅ．文章结尾运用比喻、夸张、排比、引用等多种修辞手法，既与文章的标题形成巧妙的照应，也使文章的主题得到了升华。
阅读贾平凹的《西安这座城》，然后回答问题。
作者从哪些方面描写了古都西安？
表达了作者怎样的思想感情？
答：
_____________
五、（16分）
18
（1）青绿（青翠、青碧）
（2）神秘（深沉）
（3）雄伟（巍然，磅礴）
（4）山色如环（此题4分）
升级会员 