初中记叙文阅读理解及练习含答案.doc

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初中语文记叙文阅读答题技巧与练习

【重、难点、考点】

一、记叙文阅读三大题型及答题技巧归纳

（一）、信息筛选类

题型1、本文的线索是什么？

记叙文——标题、文中反复出现的词语）

题型2、请用简洁的语言概括文章的内容。

（明白要素、然后根据“（何时、何地）谁+干什么+结果怎么样”或者“什么+怎么样”的句式来叙述，做到：

准确、清楚、简洁）、抓段落中心句

题型3、本文（文中某段）主要运用哪种表达方式？

（表达方式：

记叙、说明、议论、描写、抒情）

注意：

记叙文文中议论是由某件事去发表议论，作出评价，其目的都是为了直接点明所写事物的意义。

题型4、简要概括文中事物的特点（优点、用途）？

（首先要分析文章的结构）

题型5、提取文中的某句话，然后问为什么、原因是什么。

答案一般在原文语句附近（用文中句子或关键词语）

（二）、审美鉴赏类

对应解题技巧：

题型1、本文标题有何作用？

标题的作用：

A、全文的线索，推动情节发展。

B、总结文章的内容、点明主旨。

C、形式新颖，吸引读者。

D、反映作者情感的变化。

题型2：

文中加点词语有何作用（好处、妙处）？

此题一般有固定的套路：

1、动词生动表现人（物）的特点，（或传神刻画了……事物……的情状），表现了人（物）……的心情（性格）。

2、形容词、副词：

生动形象地描摹出某人（某物）……的特点、情态（或描绘出一幅……样的场景），反映了人物……的心情。

题型3：

文中画线句子运用了什么修辞手法，有何作用？

（对文中的画线句子进行赏析；请说出划线句子的表达效果）

此题有两种答题模式：

1、分析句子里面词语的表达效果；（题型2）

2、分析该句的修辞+修辞作用。

（见修辞的解答）

题型4：

某段在文中的有何作用？

答题技巧：

在文章开头：

1、引出下文；2、开头点明故事所要描写（说明、议论）的对象；3、照应文章标题；4、设置悬念，吸引读者；5、为后文的情节发展埋下伏笔（作铺垫），推动情节的发展。

在文章中间：

1、承上启下的过渡作用；2、为后文的情节发展埋下伏笔（作铺垫），推动情节的发展。

在文章结尾：

1、总结全文；2、解释全文主旨；3、照应前文；4、照应文章标题；5、引人深思。

题型5、请分析文中xx的形象。

（文中的xx具有怎样的性格特点）

技巧：

提取关键词分析人物性格，并对结果进行加工。

题型6、文中划线句（某段）运用了什么样的描写方法，有何作用？

技巧：

先分析描写方法，然后分析其作用：

1、人物描写：

表现了人物xx的特点，突出人物xx的性格（心理、品质）；

2、环境描写：

烘托了一种xx的气氛，表现了xx人物怎样的思想感情（心理）

题型7、文章运用了对比（伏笔、象征）的表现手法，有何作用。

（分析本文的写作技巧）

技巧：

常见的表现手法有对比、象征、伏笔、照应等，每种表现手法都有其特定的作用。

对比：

xx和xx形成鲜明的对比，突出了人物（事物）……的特点

伏笔：

对将要出现的xx事件作暗示，为情节发展做铺垫

照应：

使文章结构严谨，令主题更加鲜明，使文章（故事情节）更加紧密

烘托、渲染：

常用来表现环境、营造氛围、抒发感情、突出主题

（三）、深层理解类

对应解题技巧：

题型1、分析本文标题的含义。

•技巧：

找出题目中的关键词语——先回答字面上的意思即本意——后联系文章的主旨，说出这个词的寓意——得出深层含义。

题型2、说说你对加点词语含义的理解。

•技巧：

找到词语在原文的位置——上下句具体语境——弄清词语所包含的寓意。

题型3、说说你对文中画线句含义的理解。

•技巧：

1、将句子所表达的意思和具体语境或文章的主旨联系起来，然后用浅显的语言表达；

2、解释这个句子为什么这么说，这么说的原因是什么。

题型4、联系生活实际，谈谈你读完本文后的启示。

•技巧：

开放性题目。

•只要符合题干的要求，联系文章的内容，有具体的事例说明，表述合理即可。

【典型例题】

二、各区县初三一模记叙文真题

丢帽记

余光中

①去年底在中文大学演讲结束后离场，准备上车，天寒风气，需要戴帽，遍寻周遭发现，我的帽子不见了。

②事后几位朋友回到现场寻找，都不见帽子影子。

我存①和我，夫妻俩像侦探，合力苦思最后看见帽子是在何时何地，无果，谆谆嘱托友人，如果寻获，务必寄我。

半个月的等待后，真相揭晓，那项可怜的帽子，终于是丢定了。

③仅仅为了一顶帽子，无论有多贵或是多罕见，本来也不会令我如此大惊小怪。

④那顶帽子不是我买来的，他人送的，我身为人子继承得来的。

那是我父亲生前戴过的，后来成了他身后的遗物，我存整理时所发现，不忍径弃，就说动我且戴起来。

果然正合我头，而且款式潇洒，毛色可亲，就一直戴下去了。

⑤那顶帽子呈扁楔形，前低后高，戴在头上，由后脑斜压在前额，有优雅的缓缓坡度，大致上可称贝瑞软帽（beret），常覆在法国人头顶。

至于毛色，则圆顶部分呈浅陶土色，看来温暖体贴。

四周部分则前窄后宽，织成细密的十字花纹，为淡米黄色。

戴在我的头上，倜傥，有欧洲名士的超逸，不只一次赢得研究所女弟子的青睐。

⑥但帽内的乾坤，只有我自知冷暖，天气越寒，尤其风大，帽内就越加温暖，仿彿父亲的手掌正护在我头上，掌心对着脑门。

毕竟，同样的这一顶温暖曾经覆盖着父亲，如今移爱到我的头上，恩佑两代，不愧是父子相传的忠厚家臣。

⑦回顾自己的前半生，有幸集双亲之爱，才有今日之我。

当年父亲爱我，应该不逊于母亲。

但小时我不常在他身边，始终呵护着我庇佑着我的，甚至在抗战沦陷区逃难，生死同命的，是母亲。

肌肤之亲，操作之劳，用心之苦，凡她力之所及，哪一件没有为我做过？

反之，记忆中父亲从来没打过我，甚至也从未对我疾言厉色，所以绝非什么严父。

⑧不过父子之间始终也不亲热。

小时他倒是常对我讲论圣贤之道，勉励我要立志立功。

⑨长夏的蝉声里，倒是有好几次父子俩坐在一起看书：

他靠在躺椅上看《纲鉴易知录》，我坐在小竹凳上看《三国演义》。

冬夜的桐油灯下，他更多次为我启蒙，苦口婆心引领我进入古文的世界，点醒了我的汉魄唐魂。

张良啦，魏征啦，太史公啦，韩愈啦，都是他介绍我初识的。

⑩后来做父亲的渐渐老了，做儿子的长大了，各忙各的。

父子之间的交集少了。

⑪自中年起他就因关节病苦于脚痛，时发时歇，晚年更因青光眼近于失明。

许多年来，父亲的病情与日常起居，幸有我存悉心照顾。

身为他亲生的独子，我却未能经常省视侍疾，想到五十年前在台大医院的加护病房，母亲临终时的泪眼，谆谆叮嘱：

“爸爸你要好好照顾”，实在愧疚无已。

父亲和母亲鹣鲽情深，是我前半生的幸福所赖。

⑫可怜的老人，以风烛之年独承失明与痛风之苦，又不能看报看电视以遣忧，只有一架古董收音乐喋喋为伴。

暗淡的孤寂中，他能想些什么呢？

除了亡妻和历历的或是渺渺的往事。

除了独子为什么不常在身边。

而即使在身边时，也从未陪他久聊一会儿，更从未握他的手或紧紧拥抱他的病躯。

⑬所以在遗物之中竟还保有他长戴的帽子，无异于继承了最重要的遗产。

父亲在世，我对他爱得不够，而孺慕耿耿②也始终未能充分表达。

想必他深心一定感到遗憾，而自他去后，我遗憾更多。

幸而还留下这么一顶帽子，未随碑石俱冷，尚有余温，让我戴上，幻觉未尽的父子之情，并未告终。

⑭幻觉依靠这灵媒之介，犹可贯通阴阳，串联两代，一时还不至迳将上一个戴帽人完全淡忘。

这一份与父共戴帽的心情，说得高些，是感恩，说得重些，是赎罪。

不幸，连最后的一点凭借竟也都失去，令人悔恨。

⑮寒流来时，风势助威——又在这天寒风气之时，我，倍加畏冷。

对不起，父亲。

对不起，母亲。

对不起，往日的一切……

【注释】①“我存”，是作者对自己妻子的称呼。

②孺慕耿耿，“孺幕”是敬仰、爱慕的意思：

“耿耿”是心中不安宁的意思。

全词是说：

存于心中，无法忘却的敬仰之情。

21.第④段横线上应填入的关联词依次为

A、只是也是而是B、其实不是也是

C、其实却是也不是D、但是也不是而是

22.具体说说第②段加点词“终于”表达了作者当时怎样的情感？

23.第⑬，“我遗憾更多”，作者有哪些遗憾？

（1）

（2）

24.第⑥段画线句在文中的作用是：

（1）

（2）

25.联系全文，说说第⑭段中，“感恩”和“赎罪”的原因各是什么？

落棋有声

铸造车间主任的人选，通过民意测验、调查座谈，集中在大黄和小李两个人名下。

要说工作能力、群众关系，两位各有千秋，不分上下。

这可把干部科汪科长难住了。

几经斟酌，决定不下来，他打算听听新厂长的意见，

厂长略一沉思，问道：

“还能告诉我一些题外的细节吗？

”

“关于他俩？

”科长疑惑了。

他理了理额前的乱发，突然想了起来：

“哦，这两位都是象棋高手，大黄连续三年蝉联全厂冠军；小李呢，虽没有大黄稳定，但去年也得了第三名……”

厂长颇感兴趣地站起身来：

“好哇，我找他俩赛几盘！

”原来厂长也是个棋迷。

为了知己知彼，厂长亲自找不少工人了解情况，最后正式下了战表。

昨晚与大黄下了三局棋。

大黄一向出手稳健，素有“以柔克刚，后发制人”的美誉，但昨天他下得不很顺手，接连三局都握手言和。

厂长拱拱手，说：

“真太过意不去，让你连让三局。

”

今天上场的是小李，棋友们给他的外号是“程咬金”，据说他既有开局的“三斧头”，在

遇到逆境时，又常常会像“半路里杀出个程咬金”一样，走出一些出qí（）不意的妙着，使对手防不胜防。

两局下来，厂长就被他凌厉的攻势逼得只有招架之功，没有还手之力了。

第三局，下到得意处，小李一扫初进门时的拘谨，竟然拍起厂长的肩膀来：

“老兄，十步之内，解决战斗。

”

“唔？

”厂长不买帐，“要是赢不了呢？

”

“这辈子不下棋！

”

“一言为定？

”

“当然！

”

厂长毕竟还有两下子，他在太阳穴上抹了点儿清凉油，抖擞精神，沉着应战，几起几落，终于和了这一局．他笑吟吟地开始收摊，小李猛然抓住他的手：

“慢，再来一盘。

”

“不是说这辈子不下棋了么？

”厂长用含笑的眼睛端详着小李，意味深长地问。

小李不服气地说：

“不行！

刚才漏了一着，不补回来睡不着。

”

厂长朗声大笑：

“你睡着睡不着我不管，反正今天我可以睡个好觉了。

”

他把小李送出门外，径自朝汪科长家走去……

21、根据拼音写汉字（2分）

出qí（）不意

22、（中国）象棋、围棋在我国都源远流长，深受人民群众喜爱，由此也产生了不少与下棋

有关的成语，请举出两个这样的成语来：

（2分）