合唱课教案Word文档格式.docx

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（2）练声

（3）每位学生表演一首歌曲选段，教师分声部。

（4）预习要学习的歌曲的创作背景及所要表达的思想感情。

2、新授：

（1）播放范唱

（2）教师提出问题，让学生带着问题再听一次范唱

歌曲的拍子是什么？

（4|4拍）作品表现的情绪是怎样的？

有何感受？

（3）教师带领学生唱主旋律谱，速度要慢，注意音准。

（4）教师弹琴带领学生唱谱。

（5）学生朗读歌词

（6）教师弹唱示范完整的歌曲。

3、作业：

继续练习歌曲，识低声部的谱子。

学习效果评价

学生基础参差不齐。

因场地条件限制，学习效率较低。

整个团队的音色还需磨合。

1、掌握腹式呼吸

3、了解歌曲的创作背景，学唱第一段。

腹式呼吸的要点、《地球是个美丽的圆》学唱。

一、准备练习

坐姿：

凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调

一个很重要的环节：

坐姿。

坐着更容易体会气息一一腰部像翅膀一样膨胀、扩张。

一、发声技巧：

发声三要素：

呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。

（1）狗喘气

（2）慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼

|冋一个音上唱五个母音“ae、i、o、u”

三、练声

1、连音练习

2、跳音练习

四、复习：

1、教师带领学生唱主旋律谱，速度要慢，注意音准。

2教师弹琴带领学生唱谱。

3学生朗读歌词

五、新授

1学唱第一部分歌词，反复练习，注意音准、节奏

2学唱第一部分低声部旋律

3尝试演唱低声部。

部分从未参加过合唱的同学对合唱不很了解或者心存误解，因此教师在指导发声和轮唱、音程练习的过程中反复强调听力的重要性，在集体指导的同时加强了个别指导，争取尽早培养出整体的美妙音色。

《凌波水道》

1掌握正确的呼吸

2学会正确的发声方法

3了解歌曲的创作背景，学唱第一段

发声方法、《凌波水道》学唱

凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强调一个很重要的环节：

二、发声技巧：

（1）狗喘气

（2）慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼

同一个音上唱五个母音“ae、i、o、u”

1连音练习

2跳音练习

1、教师带领学生唱主旋律谱，速度要慢，注意音准2教师弹琴带领学生唱第一部分。

1第一部分歌词，反复练习，注意音准、节奏

2第一部分低声部旋律

3尝试将两声部合起来。

学习效果

评价

至今为止，仍然有学生不会听和不习惯听和不愿意听同伴的声音，而且这其中不乏音色很明亮、音量很大、把自己的旋律唱得很熟练的学生。

歌不应该是唱会的，绝对应该是听会的。

二、发声技巧：

四、练声

1第二部分歌谱，反复练习，注意音准、节奏

2用lu哼唱第二部分旋律。

分乐段学习有助于提高学习效率，更好地把握歌曲的情绪。

第7周

3了解歌曲的创作背景，学唱第一段。

发声方法、《凌波水道》学唱。

复习

一、准备练习思念

坐着更容易体会气息一一腰部像翅膀一样膨胀、

扩张。

|冋一个音上唱五个母音“ae、i、o、u”

五、练声1连音练习2跳音练习

四、复习:

1、教帅带/2教师弹琴3复习第一4第二部分5复习第

6尝试请

领学生唱用lu哼唱第一段旋律，速度要慢，注意音准。

E带领学生唱第一部分。

【部分旋律，用lu哼唱

卜低声部旋律着重复习，注意音准节奏

「部分和声旋律，联系听音能力对一联系两声部。

分声部学习有助于提咼学习效率，更好地把握歌曲的情绪。

建立起小干部分声部管理制度，既培养小干部能力，又提高教学效率。

《菊花台》

发声方法、《菊花台》学唱。

同一个音上唱五个母音“、e、i、o、u”

六、

练声

四、复习：

1复习第一段歌曲

2根据曲谱，作出要求

五、新授

1学习表情记号和各种音乐符号

2学习第二段歌词

须引导学生注意乐句的划分，以及随着旋律线起伏的力度变化。

开始学习和声应该是在集体中通过歌唱培养和建立和声的感觉

第9周

］

七、练声1连音练习2跳音练习

四、复习:

1教师带领2根据要求

1学习间奏2学习第

3分组练习

员学生复习第一段内容，完整演唱W做出效果

站勺拍手节奏。

「部分动作。

3

很多学生上了舞台以后会紧张。

适当的舞台表演常识教育是非常必要的。

第10周

发声方法、《菊花台》学唱

三、复习：

1复习动作

2小组合作纠正动作

3完整表演唱第一段

4抠动作和音色

第11周

3了解歌曲的创作背景，学唱第二段。

三、准备练习

同一个音上唱五个母音“ae、i、o、u

主

要

教

学

过

程

1教师带领学生唱主旋律谱，速度要慢，注意音准。

2教师弹琴带领学生唱第一段。

3学生朗读第二段歌词

1第二段歌词，反复练习，注意音准、节奏2第二段低声部旋律

合唱艺术是音乐、文学与演唱的结晶，对学生道德的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都起着极其重要的作用，它不仅是一种互相配合，互相协作的集体艺术，又可以反映出一个国家的国民教育水平，显示出一代人的精神素质和精神面貌。

第12周

四、准备练习

1分声部复习旋律

2注意音准、节奏、逐字逐句细抠

3复习动作

4完整演唱

5分排练习，其他学生观看并评价

五、拓展

请学生上台演唱歌曲，其他同学评价

孩子们需要充满阳光、欢乐愉悦的作品。

当前一些音乐人走入一个误区，在创作少儿歌曲时，往往采用说教式、口号式的语言，孩子们尤为反感。

第13周

《月亮代表我的心》

发声方法、《月亮代表我的心》学唱。

［冋一个音上唱五个母音“、e、i、o、u”