学年度上期学校工作计划Word格式文档下载.docx
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要刻苦学习党的路线、方针、政策,学习政治、文化和专业知识,掌握做好本职工作的知识和本领;
要树立强烈的服务意识,诚心诚意为人民谋利益,吃苦在前,享受在后,淡泊名利,克己奉公;
要勤勉工作,忠于职守,尽职尽责,兢兢业业地创造一流的工作业绩,真正成为身正为范,学高为师的典范。
1、深入开展学习研讨活动。
通过政治学习、组织专题辅导、教育论坛等活动,开展科学的教育观、人才观、发展观的大讨论,把学习十八大精神落到实处,坚持政治学习制度,抓好政治理论学习活动,提高教职工思想政治素质,发挥党的领导核心作用、支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
进一步加强学校领导班子建设。
积极开展学习型领导班子创建活动,加强学校领导班子思想建设和作风建设,在班子成员中开展团结合作、求实创新、无私奉献、廉洁节俭等方面的教育,增强领导班子的凝聚力、战斗力和创新力。
发挥好班子成员率先垂范作用,落实校领导上课、听课、评课制度。
2、加大学校特色的宣传力度。
以家长学校开课为契机,宣传学校的办学理念、办学特色,展示学校教育发展的成果,展示我校教育为民服务的业绩,展示新时期教师教书育人的精神风貌。
要有和谐文化意识,打造皇台小学的良好氛围,团结合作,良性竞争,关爱师生,服务教学,打造平台,展示师生风采。
3、进一步加强师德师风建设。
通过各种形式,深入学习《中小学教师职业道德规范》及教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等,帮助教职工准确把握党在新时期教育方针的新内涵,特别是在“办人民满意学校、做人民满意教师”的大背景下,“树师德、铸师魂”不断提升我校教师的群体形象。
学校全体教职员工要树立育人为本思想,认真贯彻《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》,热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引导学生德智体美全面发展。
党员教师要率先垂范体现先进性,全体教师要弘师德,扬正气,讲团结,能协作,勤学习,强素质。
内强素质,外树形象。
全体教师要有创新意识,开拓精神,树学校品牌;
要有合作意识,教书育人,为人师表,时时处处树实小风采。
强化法制民主意识。
全体教师要遵纪守法,坚持依法治校、依法执教、依法施教、依法促教。
采取措施坚决遏制体罚和变相体罚学生等有损学校、教师形象之类事件。
4、管理上将继续推行民主化自我管理,注重情感化管理,并进一步运用绩效工资改革调动调动教师工作积极性。
创设一种既有竞争意识,又有协作精神的氛围。
另一方面以量化考核为依据,对教师个人工作的质态开展评价,达到奖勤罚懒的目的,从而全面提高学校各方面的运行质态。
5、全校教师通过读书活动,结合经典阅读、名著学习、反思交流、网络论坛等形式,形成个个有目标,人人有思想,业务有特色,行为有引领的教师队伍发展的格局。
通过文化校园的建设,学校探索教师发展性评价举措,完善教师的评价机制,逐步推出一批新人、发展一批骨干、塑造一批带头人,能够在不长的一段时间内,初步形成教师队伍层次渐进、结构合理的特色。
三、加强德育工作
继续贯彻“以人为本、德育为首”的办学方针,全面推进素质教育。
进一步加强和改进未成年人思想道德建设,加强诚信教育和民主法制教育,大力推进文明习惯的养成教育和思想道德教育。
继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章,努力实施德育现代化工程。
1、加强师德建设,把思想政治工作放在师德建设的首位。
利用集中政治学习和自学相结合等方式,学习领悟党在新时期教育方针的新内涵,把“办人民满意的学校,做人民满意的教师”作为我们的行动指南。
全体教师要弘师德,扬正气,讲团结,能协作,勤学习,强素质,不断提升我校教师的群体形象。
党员教师更要率先垂范,体现先进性,发挥模范带头作用。
全体教师要有创新意识,开拓精神,树皇台小学品牌;
要有合作意识,奉献精神,展实小风采。
强化法制民主意识,全体教师要遵纪守法,坚持依法治校、依法执教、依法施教、依法促教。
2、着力打造一支以校长、辅导员、班主任和思想品德课教师为主体的学校德育工作骨干队伍。
重视班主任队伍建设,提高班主任的专业化素质。
坚持定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度,开好每月一次的班主任例会。
积极探讨创建优秀班级集体的有效途径,工作中努力做到:
勇于实践,勤于学习,加强交流,不断反思。
鼓励教师经常撰写教育叙事日记,积极参加德育论文等评选活动,不断提高自身教育教研能力。
加强对班主任、副班主任的日常工作的考评,进一步规范德育考核工作,使考核工作更具体有效,真正起到表彰先进、激励全体的作用。
3、继续抓好德育课程改革,构建“以理想教育为核心,以民族精神、科学精神和人文素养教育为重点,以基本道德和法制教育为基础,以生命教育为支撑”的学校德育内容体系,积极开展思想品德和品德与生活课程的探究活动。
开展爱国主义读书教育活动,围绕学雷锋实践活动开展“争创文明班级,争夺循环红旗”活动、“三好学生”、“进步之星”及每月一次的班级“文明十佳”评选活动,从小培养学生良好的行为习惯。
充分发挥学校少先队在未成年人思想道德中的重要作用,坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。
4、继续加强德育环境建设。
加快构建学校、家庭、社会“三结合”的立体式德育工作网络,集各方之力,为未成年人的健康成长营造有利环境。
充分利用学校网站、“红领巾广播站”图书馆和宣传橱窗等阵地,加强校园文化建设。
继续办好家长学校,做到计划落实、内容落实、主讲人落实。
授课教师特别要精心设计授课稿,结合各年级学生年龄段的不同的心理及生理特点,讲授时做到深入浅出,有的放矢,能给家长教育孩子带来一定的启迪。
本学期家长学校授课2次。
继续做好家庭教育现代化教育课题的研究工作,做到事例有说服力,小结真实可信,各类资料齐全。
班主任的家访率必须达到100%。
校外辅导员、法制副校长要按计划请来讲课,同时积极组织学生参加有关社会实践活动。
四、加强教育教学研究,全面提高教育质量
严格执行新课标,树立落实科学发展观,以课堂为中心,创新教学模式,提高教学效率;
以校本研修为抓手,积极探索建立适合我校实际的以校为本的教学研究制度,提高师资队伍水平;
以评估为杠杆,抓常规落实,规范教学工作管理;
以改革为动力,提高服务质量,努力办人民群众满意的教育。
1、从抓课堂教学常规管理入手,立足提高课堂教学效率。
加强课程标准的管理。
重视“综合实践活动”、“健康教育”等课程的开设;
加强教研组建设,积极开展教研小组活动。
小组活动内容要丰富,形式要多样,活动要做到系统性与实效性相结合,要通过活动解决一些存在的实际问题。
加强教学管理,落实教学常规,突出过程管理,重视质量管理,通过听课、教研活动、教学检查等形式,督促和指导教师优化教学过程,教研组长要严把备课关和撰写教案关。
坚持每周一次的集体备课。
设计好每一节课的师生互动方案,借鉴已有经验,继续抓好分层辅导和治弱补差这个突出难题。
在各个常规环节中注重小事做细,细节做实;
教导处要强化督查力度,提高达标要求,通报检查结果,研究改进方案。
2、从抓教师基本功入手,坚持搞好校本培训。
制定严格的研修制度,推动以校为本的研修制度的落实。
拓宽“自我反思,同伴互助,专业引领”的教研渠道,逐步形成民主、开放、高效的教研机制。
开展以优化教学过程为重点的教学研究,对课堂教学中有效和无效的教学行为进行归因。
实施师生读书活动,开展“营造书香校园”活动。
加强校本研究与学习,落实校本研修内容和时间,保证每月校本研修集体学习不少于两次,以期收到学习的实效。
落实听课制度,确保听课的质和量。
在中青年教师中继续推行业务提升工程,积极探索班主任校本培训的模式,努力提高班主任的业务素质。
3、从抓学科骨干入手,最大限度地发挥带头人的学术引领与示范作用。
加快骨干教师队伍建设步伐,按照的通知精神,逐步建立起由骨干教师、优质课教师等组成的我校骨干教师队伍。
学科骨干要大胆承担本年级本学科的各项培训任务,并不定期地上示范课及理论指导。
每学期都要拟定个人的工作计划和带教计划。
学校要从细节入手,抓各类教学活动计划的落实,并要下苦工夫,努力使教师把工作做好做实。
继续以优质课评选活动为载体,积极开展系列化的活动,促进教师的成长。
4、从抓薄弱学科入手,努力全方位提高教学质量。
强化提高语、数两科课堂教学效益,改进英语等学科的教学。
进一步严格课堂教学常规的落实。
继续发挥现有教学设施的作用,尤其是提高远程教育设备的使用效率,整合教学资源,加强信息技术与课程整合的研究,推进现代信息技术手段有效运用于课堂教学。
5、从学生素质入手,进一步抓好补差和能力培养。
全体教师继续发扬实小人敬业爱岗精神和踏实勤恳的工作作风,对学习有困难的同学要从基础做起,从点滴做起,不急不躁,积小胜为大胜。
借助心理沟通和兴趣的培养,激发学困生的学习热情。
全体教师要在坚持强化“双基”的基础上,积极鼓励学生动脑、动手、动口等体验性活动,着眼于学生的能力培养。
加大辅导的力度,确保教学质量的整体提高。
6、从抓新课程改革入手,积极打造学校新时期的亮点。
深化课改,推进校园文化建设,形成自己的特色,创建学习型校园。
深化课改,继续深研究探究式学习、合作学习教学模式的构建和综合实践活动中地方文化主题,探索新的实验方法,强化课程标准的落实、管理,主要从师资队伍的建设上下功夫,从课型探究上出成果,从学生活动上想办法,凸现我校特色。
以教研组校本研修活动为途径,形成相互交流,取长补短的局面。
深化课改,促进学校教研工作,开展新课改背景下的课题研究,促进教师业务素质的提升。
7、从抓课题研究入手,提升学校的教研水平。
搞好本年度的课题申报和已立项课题的结题工作,加强对实验课题的过程管理。
开展优秀课题实验经验交流活动,推广优秀课题实验成果。
遵循课题研究的要求、步骤和方法,走出为研究而研究和为教学而教学的误区,要根据学生和学科教学的特点,通过研究寻找提高学生素质,提高教学质量的规律。
8、从抓校园文体卫入手,打造积极健康向上的校园文化。
狠抓校园文化建设,打造文明校园、文化校园,通过开展丰富多彩的文体活动,打造浓烈文化氛围,营造现代文化特色来提高办学品位。
开展“校园歌声”、“中华经典诵读”、“可爱家乡作文比赛”、“祖国在我心中诗歌朗诵”等活动,力争形成“班班有歌声,天天有诵读”的氛围,以启迪智能,陶冶情操。
继续认真贯彻学校体育卫生工作的两个《条例》,切实抓好学校的体育卫生工作。
坚持开展“一课二操一活动”,加强体育课的教学,突出体育达标率、优良率的巩固提升;
开展丰富多彩的群众性体育锻炼,研究传统项目训练的方法和途径;
坚持抓“两操”评比工作;
逐步改善体育设施和教学条件,丰富体锻内容。
加大力度整治校园环境卫生,继续开展“我爱校园,人人动手,十分钟校园整洁”活动,注意保持办公室、教室和卫生区环境卫生;
加大环境卫生督查力度,反馈要及时,改进要达标,进一步营造安全、卫生、整洁、和谐的教学环境。
开展卫生防疫知识、心理知识辅导讲座或者授课活动,建立长效教