非谓语动词-现在分词的用法PPT资料.ppt

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doing过去分词：

规则动词V+ed不规则动词,3.分词在句中起形容词和副词的作用。

在句中作表语、定语、状语和宾语补足语。

PresentParticiple,二、现在分词,1.语态上：

现在分词表主动,DoyouknowthewomantalkingtoTom?

2.时态上：

现在分词表进行,Dontwakeupthesleepingboy.,PresentParticiple,3.现在分词的形式,一般式,完成式,主动语态,被动语态,doing,havingdone,beingdone,havingbeendone,PresentParticiple,4.现在分词的功能,现在分词具有形容词和副词的特征，可充当表语、定语、宾语补足语和状语。

PresentParticiple,现在分词作表语,现在分词作表语，起形容词作用，说明主语的特征及主语所具备的动作功能，回答how的问题，可以用very，quite，rather，greatly等副词修饰。

以下动词的现在分词已经形容词化。

disappoint,move,surprise,inspire,excite,interest,amaze，frighten，encourage,fascinate等。

PresentParticiple,inspiring,encouraging,disappointing,fascinating,PresentParticiple,现在分词与动名词作表语时的比较,1、动名词作表语说明主语的内容，回答what的问题。

Whatpleaseshimmostisbathinginthesea.,2、动名词作表语，表语和主语几乎处于同等地位，可以互换位置，其句意不变；

现在分词作表语，表语和主语则不能互换位置。

Ourworkisservingthepeople.Whathesaidisveryinteresting.,3、作表语用的现在分词除了和be连用以外，还可以和其它的系动词连用；

而作表语的动名词则通常只能和be连用。

Hisspeechseemsverymoving.Hisinterestinwritingforthenewspapers.,PresentParticiple,现在分词作定语,现在分词作定语时，和它所修饰的名词存在逻辑上的主谓关系，常可以扩展成一个定语从句。

它从以下两个方面来说明中心词。

A.表示名词正在进行的动作。

1.Dontwakeupthesleepingboy.,=Dontwakeuptheboy_.,whoissleeping,2.Therearemanyfactoriesandindustrieswhichcontroltheamountofpollutiontheyproduce.,=therearemanyfactoriesandindustries_,controllingtheamountofpollutiontheyproduce,PresentParticiple,B.表状态，它一般置于所修饰的名词之后，相当于一个定语从句。

Whensheappeared,John,wearingadirtyovercoat,rantoherwithjoy.,=Whensheappeared,John,whowaswearingadirtyovercoat,rantoherwithjoy.,PresentParticiple,现在分词与动名词作定语时的比较,1、动名词作定语时，表示它所修饰的名词的性能和用途，和它所修饰的名词在逻辑上没有主谓关系；

aswimminggirlagirlwhoisswimmingawalkingstickastickthatisusedforwalking,2、现在分词作定语有时可以后置，而动名词则通常只能放在它所修饰的名词之前。

.Thegirlwearingglassesisoneofhisstudents戴眼镜的那个女孩是他的一个学生。

.Iboughtsomereadingmaterials我买了一些阅读材料。

PresentParticiple,现在分词作宾语补足语,现在分词作宾语补足语，说明宾语是动作的执行者。

A.作感官动词的宾语补足语,listentohearseelookatwatchnoticefeelObserve+,+sb+doing,表示动作正在进行,PresentParticiple,Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfound_inthekitching.A.smokeB.smokingC.tosmokeD.smoked,2.Themissingboywaslastseen_nearthebankofthelake.A.playB.playedC.toplayD.playing,PresentParticiple,B.作使役动词（have,get,keep,send,leave,catch）等的宾语补足语，表示“使进行/处于（某种状态）”强调动作或状态的持续性。

Canyoukeeptheclockinggoing?

Theyoftenhavethetractorsworkinginthefieldsduringthebusytime.3.Whattheteachersaidsentusthinking.4.Hecaughtthegirlcheatingintheexam.5.Leavehimstandingoutside.,PresentParticiple,现在分词作状语,现在分词作状语，表示主动和进行。

可在句中作时间、原因、条件、结果、让步、伴随或方式等状语。

A.作时间状语，可以表示三个时间概念,PresentParticiple,Hearingthebadnews,theycouldnthelpcrying.,Assoonastheyheardthebadnews,

（1）动作和谓语动词的动作同时发生，相当于assoonas,PresentParticiple,

（2）谓语动词的动作发生在分词动作的过程中，表示在“做某事期间”相当于when/while,Walkinginthestreet,Icameacrossanoldfriend.,WhenIwalkedinthestreet,PresentParticiple,（3）分词动作发生在谓语动词动作之前，分词要用完成形式。

Havingworkedwithmanyenvironmentalconsultants,Iknowthatahealthyenvironment.,AfterIhaveworked,PresentParticiple,B.作原因状语，相当于because/as引导的原因状语从句。

（1）Beingill,hedidntgotoschool.

（2）Notknowingwhattodonext,hewenttohisteacherforadvice.（3）Havingseenthefilmmanytimes,hedidntgotoseeitlastnight.,Becausehewasill,Ashedidntknow,Becausehehadseen,PresentParticiple,C.作条件状语，相当于if引导的条件状语从句。

Usingyourhead,youllfindaway.,D.作让步状语，相当于although/though引导的让步状语从句。

Althoughgettingupearly,hewaslateforschool.,E.作伴随（方式）状语，表示和谓语的动作同时发生，相当于并列连词连接的两个并列的动作。

Theysatthereonthestone,talkingwitheachother.,PresentParticiple,F.作结果状语，表示自然的结果。

Othertypesofwasteflowintoourwater,killingriverandsealife.Themotherdied,leavingfivechildrenbehind.,不定式作状语，表示意外或事与愿违的结果。

Hehurriedtothestation,onlytobetoldthetrainhadjustleft.,PresentParticiple,G.独立主格结构（现在分词有自己的逻辑主语）,Weatherpermitting,wellgopicnicing.Motherbeingill,hestayedathometolookafterher.Therebeingnobus,wehadtowalkhome.Thedaybeingfine,wedecidedtogoswimming.,主句和从句的主语不相同。

状语从句。

从句省略了连接此状语从句的连词。

主语+ving,Ifweatherpermits,Becausehismotherwasill,PresentParticiple,1.Doyouwakeupeverymorning_energeticandreadytostartanewday?

A.feelB.tofeelC.feelingD.felt,2.MorehighwayshavebeenbuiltinChina,_itmucheasie