中班语言认识动物教案Word下载.docx
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小朋友，如果你是辛巴你会怎样给动物分类幼儿自由讨论，教师引导幼儿根据动物的不同特征尝试分类。
②幼儿分组操作图片，尝试给动物分类。
③各组幼儿相互交流分类的理由，教师引导幼儿比较家禽、飞禽、家畜、野兽的异同。
需求和兴趣是使认知活动得以维持和获得成功的首要前提。
生动形象的多媒体课件，
引起了幼儿探索的兴趣；
让幼儿按照自己的想法分类，则给幼儿一个主动学习与发展的时机；
让幼儿分组操作让幼儿体验到了合作学习的乐趣。
〕
3、观看多媒体课件，引导幼儿总结概括家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并形成概念。
在幼儿自由探索的基础上，再次让幼儿观看多媒体课件，让幼儿对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识，进行概念上的提升。
4、幼儿操作动物图片，进行分类调整。
幼儿的认知特点是：
听过就忘记了，看过就记住了，做过就理解了，在幼儿形成了对家禽、家畜、野兽、飞禽的概念的基础上，让幼儿再次进行分类，加深了幼儿对概念的理解。
5、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论，进一步丰富幼儿与家禽、家畜、飞禽和野兽有关的知识，并激发幼儿保护动物的情感，培养幼儿的环保意识。
①师：
除了这些动物，小朋友还认识哪些动物，它们属于哪一类？
②师：
动物是我们人类的朋友，我们该如何对待动物？
人和事物之间的关系是相互依存的。
在这一环节，通过幼儿间的相互交流和教师的适时点拨，让幼儿明白，在这世上有很多美好的事物，如果我们再不保护它，就会失去它们。
激发了幼儿保护动物的情感，培养了幼儿的环保意识。
6、游戏：
动物找家玩法：
设置游戏场景。
第一遍游戏：
一名幼儿扮演猎人，其他幼儿挂胸饰扮演各种动物，音乐响起，幼儿随着音乐做相应动物的模仿动作，猎人来时，动物赶紧跑回自己的家。
第二遍游戏：
幼儿互换胸饰，增设骆驼、鳄鱼、蝙蝠等幼儿难以归类的动物，增加游戏难度。
教师以游戏身份介入游戏中，既便于观察幼儿，又拉近了与幼儿的距离。
在游戏中幼儿又进一步稳固了对家禽、家畜、野兽、飞禽的认识。
另外，在第二遍游戏中，教师又增加了骆驼、鳄鱼、蝙蝠等难以归类的动物，再一次激发了幼儿的探索欲望。
7、知识扩展观看《动物世界》多媒体课件，丰富幼儿有关动物的知识，引发幼儿进一步探索动物奥秘的欲望。
屈老师
【篇二：
幼儿园中班英语教案】
幼儿园中班英语教案--《happybirthday》
活动内容：
学习生日聚会歌曲及用语、单词
活动目标：
1、学习单词“cake”“gift”“card”，在实物帮助下理解含义，能较准确地模仿发音，在情景中理解“?
?
foryou.”的含义。
2、愿意演唱歌曲，体会与同伴共同庆祝的快乐。
活动准备：
排练情景表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件
活动过程：
一、greeting
1、teacherandchildrensay“hello!
”“goodmorning!
”eachother.
2、teacherandchildrensing《nicetoseeyou》together.
二、review
tandcreadtherhyme《horse》.
三、learn.
1、tandcwatchtvofbirthdayparty.“whereisit?
”“yes,it’sdog’shouse.”tcomeinthehouse,“oh,thisisatv.let’swatchtv,ok?
”
2、tandonechildshowtogether.
t:
“hello,i’mcat.todayisdog’sbirthday,i’llgotothisparty.”
“ding-dong!
c:
“whatisit?
“i’mcat.”
“comein,please.”
“happybirthday,acakeforyou,acardforyou,agiftforyou.”t1:
“thankyou.”
3、clearn“cake”“gift”“card”.
（1）tshowsandreads“cake”“gift”“card”onebyone,csaywitht.“what’sthis?
”“[keik][gift][ca:
d]”
（2）creadsalone.“what’sthis?
”“yes,hereyouare.”
（3）tshowspictures,cpracticetogether.
（4）game,“whoisthefirst?
4、tshowsapictureandreads“acakeforyou.”csaywitht.
四、game“birthdayparty”
1、tshowalotofpictures,“let’sgotoparty.whowantstotry?
2、csaywitht,onechildtakeapicture.
3、onechildandtknockatdoorpracticesentences.
4、csaywithtagain.apartofcplaythegame.
五、song
1、tandccomeinthehouse,say“happybirthday.”todog.
2、tandcsing《happybirthday》.
六、ending.
tandcleavethedog’shouse
中班英语教案:
isee?
目的:
通过反复感受,理解问句“whatdoyousee?
;
学习用句型isee?
.,表达所看见的内容。
通过多种形式的操作、摆弄,激发幼儿参与英语活动的兴趣,鼓励幼儿开口说英语。
准备:
捉迷藏背景图
大转盘,图片
人手一份操作用具
过程:
一、复习
1、歌曲《hello!
》
2、游戏《快乐郊游》
3、招呼语
二、看图片,感受并理解对话:
look!
whatdoyousee?
iseearabbit/amonkey/aduck/twoelephants.
三、欣赏儿歌、歌曲《whatdoyousee?
》。
四、游戏《大转盘》:
教师旋转转盘后,幼儿根据指针的指向,尝试集体输出isee?
.
五、游戏《传球取宝》:
幼儿听音乐传球,音乐停,持球者击破纸面取出宝物,并集体说:
isee?
六、分组操作游戏:
（教师提供:
转盘、魔方、图书、彩色眼镜等）幼儿边玩边尝试个别输出isee?
中班英语公开课教案：
happyday
目标：
1、能与同伴愉快地游戏活动，大胆地展示自己的长处。
2、复习所学的歌曲及句型。
过程：
1、起床。
幼儿躺在各处做睡觉状，老师开始学鸡叫，并说：
“getup，kids！
”。
幼儿起床后唱《goodmorning》。
2、去幼儿园。
t：
now，let’sgotothekindergarten!
howdidyougetthere?
s:
driveacar/rowaboat。
《driveacar》边唱边走到座位前坐好。
3、表示对客人的欢送。
hey,boysandgirlslook!
todaytherearemanyguestscomeheretoseeyouwonderfulshow!
areyouhappy?
now,letsingasongtowelcomethem,ok?
ok!
welcomesong
4、户外活动。
itstimetoplay.letsgoouttoplaytogether!
letshaveagame!
playgame《flower》
5、学习活动。
mygoditsraining!
letsgobacktotheclassroom!
letsgo!
!
thatwasclose!
nowclassbegins!
whowantstobealittleteacher?
youaresogreat!
thenextgameisrobotgame!
whowantstobearobot?
6、午餐时间。
ring,ring!
lunchisready!
todayweeathamburger.doyoulikeit?
but，beforeyoueat,youmust~~~？
〔老师做洗手状〕s:
washmyhands！
《washyourhands》
7、午睡。
itsniptime！
let’sgotobed!
takeoffyourshoesandputthemneatly!
sing《niptime》〔幼儿脱鞋,假装睡觉〕
8、活动结束，向客人老师说再见。
幼儿中班英语教案:
《pencil》铅笔
一、活动主题：
《pencil》（铅笔〕
二、活动目标：
1.培养幼儿对英语的兴趣，让幼儿快乐的参与活动
2.通过学习英语，引导幼儿在日常生活中用英语交谈。
三、活动准备
1.卡通动物图片假设干张
2.小故事一个
四、开课前言：
早晨进园请用英语跟老师打招呼：
goodmorningteacher!
离园请用英语跟老师告别：
goodbyeteacher!
五、过程
1.单词分解：
今天我们这里来了好多好多的小客人，小朋友，你们想知道这些小客人是谁吗？
接下来我们来认识一下这些小客人吧！
p:
像左手
e:
像大鲨鱼
n:
像小门
像刺猬
i:
像小孩
l:
像铅笔
这些小客人们在一起发生一件很有趣的事情，下面请小朋友们来听听故事！
单词形象小故事：
中班英语游戏教案
游戏种类：
智力游戏。
游戏目的：
练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。
游戏过程：
首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手指
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