中班语言认识动物教案Word下载.docx

1、小朋友，如果你是辛巴你会怎样给动物分类幼儿自由讨论，教师引导幼儿根据动物的不同特征尝试分类。 幼儿分组操作图片，尝试给动物分类。 各组幼儿相互交流分类的理由，教师引导幼儿比较家禽、飞禽、家畜、野兽的异同。需求和兴趣是使认知活动得以维持和获得成功的首要前提。生动形象的多媒体课件，引起了幼儿探索的兴趣；让幼儿按照自己的想法分类，则给幼儿一个主动学习与发展的时机；让幼儿分组操作让幼儿体验到了合作学习的乐趣。 3、观看多媒体课件，引导幼儿总结概括家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并形成概念。在幼儿自由探索的基础上，再次让幼儿观看多媒体课件，让幼儿对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识，进行概

2、念上的提升。 4、幼儿操作动物图片，进行分类调整。幼儿的认知特点是：听过就忘记了，看过就记住了，做过就理解了，在幼儿形成了对家禽、家畜、野兽、飞禽的概念的基础上，让幼儿再次进行分类，加深了幼儿对概念的理解。 5、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论，进一步丰富幼儿与家禽、家畜、飞禽和野兽有关的知识，并激发幼儿保护动物的情感，培养幼儿的环保意识。师：除了这些动物，小朋友还认识哪些动物，它们属于哪一类？师：动物是我们人类的朋友，我们该如何对待动物？人和事物之间的关系是相互依存的。在这一环节，通过幼儿间的相互交流和教师的适时点拨，让幼儿明白，在这世上有很多美好的事物，如果我们再不保护它，就会失去

3、它们。激发了幼儿保护动物的情感，培养了幼儿的环保意识。 6、游戏：动物找家玩法：设置游戏场景。第一遍游戏：一名幼儿扮演猎人，其他幼儿挂胸饰扮演各种动物，音乐响起，幼儿随着音乐做相应动物的模仿动作，猎人来时，动物赶紧跑回自己的家。第二遍游戏：幼儿互换胸饰，增设骆驼、鳄鱼、蝙蝠等幼儿难以归类的动物，增加游戏难度。教师以游戏身份介入游戏中，既便于观察幼儿，又拉近了与幼儿的距离。在游戏中幼儿又进一步稳固了对家禽、家畜、野兽、飞禽的认识。另外，在第二遍游戏中，教师又增加了骆驼、鳄鱼、蝙蝠等难以归类的动物，再一次激发了幼儿的探索欲望。 7、知识扩展观看动物世界多媒体课件，丰富幼儿有关动物的知识，引发幼儿进

4、一步探索动物奥秘的欲望。 屈老师【篇二：幼儿园中班英语教案】 幼儿园中班英语教案-happy birthday 活动内容：学习生日聚会歌曲及用语、单词 活动目标： 1、学习单词“cake”“gift”“card”，在实物帮助下理解含义，能较准确地模仿发音，在情景中理解“?for you.”的含义。 2、愿意演唱歌曲，体会与同伴共同庆祝的快乐。 活动准备： 排练情景表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件 活动过程： 一、greeting 1、teacher and children say “hello!” “good morning!”each other. 2、teacher and chil

5、dren singnice to see youtogether. 二、review t and c read the rhymehorse. 三、learn. 1、t and c watch tv of birthday party.“where is it?”“yes,its dogs house.”t come in the house, “oh,this is a tv.lets watch tv,ok?” 2、t and one child show together. t: “hello,im cat.today is dogs birthday,ill go to this pa

6、rty.” “ding-dong! c: “what is it? “im cat.” “come in, please.” “happy birthday,a cake for you,a card for you,a gift for you.” t1: “thank you.” 3、c learn “cake” “gift” “card”. （1）t shows and reads “cake” “gift” “card” one by one,c say with t.“whats this?”“keikgiftca:d” （2）c reads alone. “whats this?”

7、 “yes, here you are.” （3） t shows pictures,c practice together. （4）game, “who is the first? 4、t shows a picture and reads “a cake for you.” c say with t. 四、game “birthday party” 1、t show a lot of pictures, “lets go to party.who wants to try? 2、c say with t, one child take a picture. 3、one child and

8、t knock at door practice sentences. 4、c say with t again.a part of c play the game. 五、song 1、t and c come in the house,say “ happy birthday.”to dog. 2、t and c singhappy birthday. 六、ending. t and c leave the dogs house中班英语教案:isee? 目的: 通过反复感受,理解问句“what do you see?;学习用句型 i see?.,表达所看见的内容。 通过多种形式的操作、摆弄,

9、激发幼儿参与英语活动的兴趣,鼓励幼儿开口说英语。 准备:捉迷藏背景图 大转盘,图片 人手一份操作用具 过程: 一、复习 1、歌曲hello! 2、游戏快乐郊游 3、招呼语 二、看图片,感受并理解对话: look! what do you see? i see a rabbit / a monkey / a duck / two elephants. 三、欣赏儿歌、歌曲what do you see?。 四、游戏大转盘: 教师旋转转盘后,幼儿根据指针的指向,尝试集体输出 i see ?. 五、游戏传球取宝: 幼儿听音乐传球,音乐停,持球者击破纸面取出宝物,并集体说: i see ? 六、分组操作

10、游戏: （教师提供:转盘、魔方、图书、彩色眼镜等）幼儿边玩边尝试个别输出 i see ? 中班英语公开课教案：happy day 目标： 1、能与同伴愉快地游戏活动，大胆地展示自己的长处。 2、复习所学的歌曲及句型。 过程： 1、起床。 幼儿躺在各处做睡觉状，老师开始学鸡叫，并说：“get up ，kids ！”。幼儿起床后唱 goodmorning 。 2、去幼儿园。 t：now ，lets go to the kindergarten ! how did you get there ? s: drive a car / row a boat。drive a car边唱边走到座位前坐好。 3

11、、表示对客人的欢送。hey, boys and girls look! today there are many guests come here to see you wonderful show! are you happy? now ,let sing a song to welcome them ,ok? ok ! welcome song 4、户外活动。 its time to play . lets go out to play together! lets have a game !play game flower 5、学习活动。 my god its raining! lets

12、 go back to the classroom! lets go! that was close ! now class begins! who wants to be a little teacher? you are so great! the next game is robot game! who wants to be a robot ? 6、午餐时间。 ring, ring ! lunch is ready! today we eat hamburger. do you like it? but ，before you eat ,you must ？老师做洗手状 s: wash

13、 my hands ！wash your hands 7、午睡。 its nip time ！lets go to bed ! take off your shoes and put them neatly !sing nip time幼儿脱鞋,假装睡觉 8、活动结束，向客人老师说再见。 幼儿中班英语教案: pencil 铅笔 一、活动主题： pencil （铅笔 二、活动目标： 1.培养幼儿对英语的兴趣，让幼儿快乐的参与活动 2.通过学习英语，引导幼儿在日常生活中用英语交谈。 三、活动准备 1.卡通动物图片假设干张 2.小故事一个 四、 开课前言： 早晨进园请用英语跟老师打招呼： good morning teacher! 离园请用英语跟老师告别：good byeteacher! 五、过程 1.单词分解： 今天我们这里来了好多好多的小客人，小朋友，你们想知道这些小客人是谁吗？ 接下来我们来认识一下这些小客人吧！ p:像左手 e:像大鲨鱼 n:像小门像刺猬 i:像小孩 l:像铅笔 这些小客人们在一起发生一件很有趣的事情，下面请小朋友们来听听故事！ 单词形象小故事： 中班英语游戏教案 游戏种类：智力游戏。 游戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。 游戏过程： 首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手指