山东第一医科大学成人教育《医学统计学》期末考试复习题Word文档格式.docx
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E.总变异及其自由度可按不同来源分解
E
5.(1分)置信区间估计的可信度是指:
A.B.β
C.1-
D.1-β
E.1--β
C
6.(1分)卡方检验四格表中四个格子基本数字是:
A.两个样本率的分子与分母
B.两个构成比的分子与分母
C.两对实测阳性绝对数和阴性绝对数
D.两对实测数和理论数
E.四个阳性数
7.(1分)方差分析所要研究的问题是:
A.各总体的方差是否相等
B.各总体均数是否存在差异
C.各样本平均数是否存在差异
D.各样本分布情况是否存在差异
E.各样本方差是否相等
8.(1分)正态分布集中趋势的描述指标为()
A.算术均数
B.几何均数
C.中位数
D.方差
E.极差
A
9.(1分)描述一组偏态分布资料的变异度,较好的指标为:
A.全距(R)
B.标准差(s)
C.变异系数(CV)
D.四分位数间距(Qu-QL)
E.方差
D
10.(1分)描述某病患病率的逐年变化趋势,宜用:
A.直条图
B.普通线图
D.箱式图
E.半对数线图
11.(1分)对于单因素多水平设计,在选择方差分析时,以下哪个条件不需要考虑?
A.各组总体方差是否相同
B.各组均数是否相同
C.各组资料是否服从正态分布
D.各组资料是否相互独立
E.以上都需要考虑
12.(1分)等级资料比较,宜用:
A.t检验
B.X²
检验
C.秩和检验
D.F检验
E.Z检验
13.(1分)
在两样本t检验中,其无效假设H0为()
A.两总体均数相等
B.两总体均数不等
C.两样本均数相等
D.两样本均数不等
E.总体均数和样本均数相等
14.(1分)计算某抗体滴度的平均水平,一般选择:
D.标准差
E.标准误
15.(1分)描述病人的人口构成比,宜用:
B.直方图
C.普通线图
D.饼图
16.(1分)20对(40个)数据组成的资料作配对t检验,其自由度为()
A.19
B.39
C.58
D.18
E.38
17.(1分)比较某地五年间两种疾病死亡率的下降趋势,宜绘制()
A.直方图
C.线图
D.圆图
E.以上均可
18.(1分)四格表卡方检验,可用于()
A.两均数差别的假设检验
B.两中位数比较的假设检验
C.两总体率比较的假设检验
D.样本率与总体率比较的假设检验
E.样本均数与总体均数比较的假设检验
19.(1分)统计推断的主要内容为:
A.统计描述与统计图表
B.区间估计和点估计
C.统计预测与统计控制
D.参数估计与统计预测
E.参数估计和假设检验
20.(1分)某单位发生食物中毒,5名中毒者的潜伏期(小时)分别为:
4、6、10、5、>
24,则平均潜伏期为()
A.4
B.5
C.6
D.lO
E.124
21.(1分)随机调查某地多位正常男性的脉搏数(个/分),该资料属于()
A.计数资料
B.计量资料
C.等级资料
D.有序资料
E.无法确定
22.(1分)两变量Spearman相关分析的条件是:
A.数据呈正态分布
B.数据呈非正态分布
C.Y为正态分布
D.X为正态分布
E.X与Y均为正态分布
23.(1分)假设检验第一类错误用什么符号表示()
A.a
B.b
C.1-a
D.1-b
E.b
24.(1分)在同一总体随机抽样,其他条件不变,样本含量越大,则总体均数的95%置信区间:
A.越窄
B.越宽
C.越可靠
D.越稳定
E.不一定
25.(1分)随机误差指的是:
A.测量不准引起的误差
B.由操作失误引起的误差
C.选择样本不当引起的误差
D.选择总体不当引起的误差
E.由偶然因素引起的误差
26.(1分)关于标准差的说法错误的是:
A.表示变量值的变异大小
B.值越大,说明数据越离散
C.标准差就是标准误
D.标准差不可能是负数
E.适合用于正态分布
27.(1分)横轴上,标准正态曲线下从-1.96到0的面积为()
A.95%
B.99%
C.50%
D.47.5%
E.45%
28.(1分)关于统计图的制作,正确的叙述是:
A.统计图的标题放在图的上方
B.线图中的线条越多越好
C.直条图的纵轴从零开始
D.直方图的组距不必相等
E.以上都不对
29.(1分)单向等级资料的比较宜用:
B.秩和检验
C.F检验
D.四格表卡方检验
30.(1分)在两均数t检验中,其备择假设为:
A.两个总体均数不同
B.两个样本均数不同
C.两个总体均数相同
D.两个样本均数相同
E.样本均数与总体均数相同
31.(1分)两组变量值合在一起按从小到大排序如下:
1、3、3、6、6、7、9、11,则6的秩次是:
C.4.5
D.6
E.不确定
32.(1分)标准差的主要用途:
A.反映抽样误差的大小
B.反映一组正态数据数值间的差别大小
C.计算均数的可信区间
D.均数的比较
E.进行假设检验
33.(1分)统计学中样本为()
A.从总体中抽取的有意义的部分
B.随意抽取总体中任意部分
C.有意识的抽取总体中的典型部分
D.按照随机原则抽取总体中有代表性部分
E.总体中的每一个个体
34.(1分)下列属于必然事件的是:
A.三胞胎出生
B.双胞胎出生
C.考试不及格
D.飞机常出重大事故
E.太阳每天从东方升起
35.(1分)配对四格表卡方检验中应用校正公式的条件为()
A.b+c≥40
B.b+c<
40
C.n≥40
D.n<
E.以上都对
36.(1分)描述定性资料的统计学指标是:
A.均数
B.相对数
C.标准差
D.回归系数
E.百分位数
37.(1分)何为参数()
A.研究变量特征
B.调查个体数
C.总体的统计指标
D.可参考的数值
E.样本的统计指标
38.(1分)以下符号代表标准差的是:
A.S
B.CV
C.D.G
E.M
39.(1分)在临床试验中经常采用安慰剂,其作用是:
A.消除护理人员的心理偏见
B.消除实验组受试对象的心理影响
C.消除非实验对象的心理作用
D.消除医护人员与实验组对象的心理偏见
E.消除医护人员与对照组受试对象的心理偏见
40.(1分)描述一组正态分布资料变异度的指标是:
A.极差
B.离均差平方和
D.四分位数间距
E.标准差或标准差
41.(1分)下列有关个人基本信息的指标,其中属于有序分类变量的是:
A.身高
B.民族
C.职业
D.血型
E.学历
42.(1分)单因素方差分析也称为:
A.two-wayanova
B.拉丁方设计方差分析
C.one-wayanova
D.析因设计方差分析
E.正交设计方差分析
43.(1分)关于概率,下列说法错误的是:
A.用P表示
B.取值在0-1之间
C.事件发生的频率就是概率
D.在实际工作中,概率不容易获取
E.概率表示某一事件发生的可能性大小
44.(1分)下面的变量中,属于计数资料的是:
A.脉搏
B.红细胞计数
C.肺活量
D.血压
E.血型
45.(1分)单因素设计多样本计量资料比较,当分布类型不清时选择:
B.Z检验
D.χ2检验
E.F检验
46.(1分)一种新的治疗方法能治愈病人,则会发生的情况是:
A.该病患病率增加
B.该病患病率减少
C.病发病率增加
D.该病发病率减少
E.该病患病率和发病率均不变
47.(1分)关于统计图的描述错误的是:
A.标题应放在图形的正下方中间位置
B.一般有纵横两轴
C.图例是必须要具备的
D.一个线图中线条数量不宜太多
E.构成比资料适合绘制圆图
48.(1分)由两样本率的差别推断两总体率的差别,若P>
0.05,则:
A.两样本率无差别
B.两总体率无差别
C.两总体率差别无统计学意义
D.两样本率和两总体率差别无统计学意义
E.其中一个样本率和总体率的差别无统计意义
49.(1分)两变量线性相关关系越强,则说明()
A.相关系数越大
B.相关系数的绝对值越大
C.回归系数越大
D.回归系数的绝对值越大
E.相关系数检验统计量的t值越大
50.(1分)作四格表卡方检验,当n>
40,且有()时,应使用校正公式()
A.T<
5
B.T>
C.T<
1
D.T<
E.1<
T<
51.(1分)分析考试成绩与学习时间之间是否存在直线相关关系,可选择(