大学写作概论～第2章.pptx

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第二章写作意识的心理特征本章导航第一节感知与兴趣一、感知的心理特征及其对写作的意义二、兴趣的心理特征及其对写作的意义第二节思维与语言一、思维与语言的一般特征二、思维与语言的一般关系三、实现思维与语言自我调控的基本原则第三节情感与意志一、情感的心理特征及其对写作的意义二、意志的心理特征及其对写作的意义感知感知即感觉和知觉的简称，由于在实际生活中感觉和知觉是不可分割的，所以人们通常把它们简称为感知。

它们是主体了解其周围世界的根本手段，并且共同担负着为主体意识活动提供“生动的直观”材料的任务，成为主体由自然状态进入意识状态的触媒和开端。

感知的心理特征感觉和知觉联系密切，但在性质上有所不同。

感觉知觉区别一感觉过程有赖于感觉器官对外在刺激的觉察，所以它不是纯心理性的，而是从生理过程到心理过程的开端。

知觉一般是对各种感觉统合的结果，是对感觉所得到的信息作进一步处理，因此知觉具有纯心理性。

区别二感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

知觉是人脑在对各种感觉信息的统合过程中形成的对客观事物整体的反映。

感觉的心理特征对写作的意义由于感觉是联系主观与客观的桥梁，因此，通过感觉充分接受外在客观信息，这不论是对提高写作的认知价值，还是对发挥写作的交流作用，都具有根本性的意义。

感觉作为联系主观与客观的桥梁，并不是一种单向度的、被动的反映，大脑具有对各种感官接触到的外在信息进行选择的功能，并且还能根据心理需要而对感觉经验进行强化处理。

首先其次知觉的心理特征对写作的意义知觉作为一种纯心理性现象的突出特征就在于它是客观世界的主观映象。

这表现在知觉所具有的整体性、理解性和选择性等功能上。

知觉作为一种纯心理性现象，就意味着它不像直接依赖感觉器官生理作用的感觉那样具有较大的普遍性，而是具有较大的个性差异。

或者说，知觉不具有绝对性，只具有相对性。

首先其次兴趣兴趣，是指人对事物的特殊的认识倾向。

所谓认识倾向，是说在认识过程中带有相对稳定的指向、趋向，能够维持较长的时间。

兴趣之所以会具有持久、稳定和精神愉快的特性，根本原因在于兴趣产生和发展的基础是人的高级需要，即精神需要。

兴趣的生理机制是大脑的定向反射机能。

兴趣的心理特征人的兴趣活动所具有的最明显的心理特征，或者说伴随人的兴趣活动始终的一种心理现象，就是注意。

注意，是心理活动对一定对象的指向与集中。

它具有两种重要的心理机能：

1.对象的选择性2.意识的集中性兴趣的心理特征对写作的意义兴趣产生和发展的基础是人的高级需要，因此，要使写作成为写作者的一种自觉的精神追求，成为作者在自我实现中感受精神愉悦的创造性活动，写作者首先应当具有高尚的精神需要和人格理想。

当我们强调写作者应当具有高尚的精神需要和人格理想的同时，我们也应当充分重视兴趣的培养与写作者精神需要的个性化特征之间的密切关系。

（兴趣的集中性与兴趣的效能性）首先其次思维的一般特征恩格斯曾经把“思维着的精神”赞誉为物质运动所产生“在地球上的最美的花朵”。

通常所说的思维包括两层意识：

一是指思维这种意识活动的过程，即思考；二是指思维这种意识活动的结果，即思想。

思维具有两种基本特征：

一是间接性，二是概括性。

（点击链接）思维的间接性一方面它表明思维的对象不像感知的对象那样是可以凭直观把握事物的外在属性及其外部联系，而是需要在这些感性认识基础之上通过分析与综合、抽象与概括等思维过程才能间接把握事物的内在本质及事物间的内在联系。

另一方面，思维在借助于感官直观地得到对事物外在属性及其外部联系的有限认识的基础上，通过对事物的内在本质及事物间的内在联系的把握，可以间接地去理解和把握那些没有感知过的，或根本无法感知的事物。

BACK思维的概括性一方面它表明人的思维具有超越对事物的个体实在性把握的性质，它关注的是事物的普遍性和规律性。

另一方面，由于概括性是反映全体同类事物性质的，所以才能使我们在掌握了某种具体概括性的理论知识之后，能够在对该类事物的认知过程中，由现象到本质，由片面到全面，由外部联系到内部联系，即实现思维的间接性。

BACK语言的一般特征与思维所具有的间接性和概括性特征相对应，语言作为一种能够独立承担进行思维的工具和传达思想的手段任务的符号系统，其最基本的心理特征也正在于它具有间接性和概括性。

不管从语言作为思维工具（材料）的角度来看，还是从语言作为传达思想的手段的角度来看，语言都具有以上两个基本特征。

思维与语言的一般关系思维与语言是不可分割的，但又不是同一的东西。

思维是人脑对客观现实的反映，而语言只是事物的符号，是人脑进行思维的材料，也是传达和固定思想的手段。

因此，思维与语言的一般关系中既有反映二者相互联系的一面，也有反映二者彼此区别的一面。

思维与语言的相互联系思维和语言是密切联系的：

思维只有借助语言才能产生、存在和交流；语言也只有通过思维才能形成和发展。

它们之间是一种双向的联系。

1.思维与语言的联系2.语言与思维的联系BACK1思维与语言的联系其一，思维的产生依赖于语言关于思维与语言的产生谁先谁后的问题，历来争论不清。

有学者认为种系思维和语言的发生是同步不同时的，它们相互依存。

没有真正意义上的语言，人的抽象、概念思维就不能出现，个人的思维就不能变为社会性的思维，也就没有真正意义上的思维。

由此，我们说思维的产生依赖于语言。

其二，思维通过语言才能存在和交流根据巴甫洛夫高级神经学说，人类的思维，就是语言的思维，就是在第二信号系统里以语言感觉器官刺激物（即语言成分）代替了第一信号系统中的形象刺激物。

这说明，不论是就思维活动的过程本身，还是就思维活动的结果，都只能通过人的语言活动来实现。

BACK2语言与思维的联系其一，语言的产生依赖于思维这实际上是前述思维与语言的产生互为条件关系的必然结论。

与思维的产生需要依赖语言一样，语言的产生也离不开思维。

语言固然是一种声音，但绝非任何声音都可以称为语言，只有表达一定思想内容的声音才能叫做语言。

其二，语言的存在和发展离不开思维所谓语言的存在离不开思维，与上述的语言符号的意义作用性质相关联。

语言所具有的意义也就是它所表达的思维，因此使用某种语言的民族或人群的思维水平、思维方式、思维状况如何，直接决定着这种语言的存在形式如何。

BACK思维与语言的相互区别尽管思维与语言之间有着如同上述的密切联系，但二者又并不是同一的东西。

思维是一种包含物质内容的精神现象，而语言则是一种包含精神内容的物质现象。

或者说，思维是客观事物的心理反映，语言则是人们用于标示事物的符号。

1、思维是客观事物的反映2、语言是标示事物的符号BACK1、思维是客观事物的反映说思维是客观事物的反映，有两层意思：

一是说思维的内容应当是对事物客观性质与规律的正确揭示，而不是主观随心所欲的结果；二是说思维的形式也应该反映并且符合事物存在的普遍规律，因为它是人脑对客观事物规律的反映在人类意识中积淀的产物。

正因为客观事物的存在对全人类来说都是普遍一致的，所以人类的思维成果在消除语言隔阂的基础上完全可以为全人类所共有。

BACK2、语言是标示事物的符号语言符号有三个基本特征：

No.1约定性No.2交流性No.1BACK系统性实现思维与语言自我调控的基本原则认识思维与语言的特征及其相互关系，对写作有着根本性的意义。

因为几乎所有关于写作的话题，最终都必然归结到思维或语言，以及思维与语言的相互关系上去。

这里，只从培养写作意识的角度，谈一谈要使写作真正成为主体自由自觉的精神创造，我们在对思维与语言进行自我调控时应遵循的基本心理原则：

一、培养良好的思维品质；二、正确运用语言规律。

培养良好的思维品质良好的思维品质主要有两个方面：

思维的广阔性思维的深刻性思维的灵活性思维的逻辑性BACK正确运用语言规律1.充分发挥语言的多种功能从不同方面看，会发现语言具有多面性和多样性的思维与交际功能。

这里主要谈两个方面：

其一，具象性与抽象性的统一其二，有限性与无限性的统一2.深入把握语言的文化内涵对语言文化内涵的把握不只限于从它产生的文化背景中了解它的一般所指（即所谓辞典意义），更重要的还在于能够从产生它的特定文化背景中去把握它所负载的，超出一般所指的特殊意义（语言的深层内涵、象征意义等等）。

BACK情感的心理特征及其对写作的意义人的情感活动是复杂的和难于捉摸的，这首先是因为它具有弥散性和依附性的特点，它存在于人的各种心理活动之中等待主体去体验，却唯独没有一种单纯存在的所谓情感让人去认识。

除此之外，情感的心理特征还表现在以下两个方面：

1、情感反映需要2、情感在于体验1、情感反映需要人的情感的产生，总是与人的某种需要的满足或不满足直接相关，这就决定了人的情感具有两个鲜明特点，一是它的层次性，二是它的个体性。

情感的层次性是由人的需要的层次性所决定的。

概括而言，人的需要可以划分为物质的和精神的，或者生理的和心理的，或者自然的和社会的这样两大层次。

情感的个体性也是由人的需要的个体性所决定的。

尽管我们说人的需要都与人的生存的社会性密切相关，但需要的具体表现方式，则完全是因人的个体生存的独特性而各异其趣，各不相同的。

BACK2、情感在于体验正是由于情感受只是一种主观意识经验的自我体验，因此它所具有的两个重要特点是不容忽视的：

一是情感体验的习得性，指主体进行情感自我体验的能力在很大程度上需要通过后天学习才能获得。

二是情感体验的相对性，指主体情感体验的内涵并非是单一的和绝对的，例如感觉悲伤时就只限于悲伤，而心情开朗时就一定全是愉悦。

BACK几种主要情感类型与写作从培养写作意识的角度来看，对写作具有重要意义的情感类型主要有这样两个方面：

1.情感状态激情心境热情2.高级情感道德感理智感美感激情激情是一种迅速的、猛烈的，具有突发性和短暂性的情感体验，其突出特征在于理性意识控制的松弛。

在写作活动，尤其是文学创作中，激情是灵感降临的必然伴生物。

情感状态心境是一种能够持续较长时间，比较平静而稳定的情感体验。

它具有两个明显特征：

首先，心境是一个扩散的过程；其次，心境是可以受主观意识的调节和支配的。

心境情感状态热情是一种强有力的，稳定而深厚的情感体验。

它有激情的火热，却不像激情那样容易消逝，而是有巨大的持续性。

热情的作用有积极的和消极的双重性质。

热情情感状态每个人都有一定的道德标准，并因此而形成对他人和自己的言行进行道德评价的心理需要，由这种需要的满足与否所产生的态度体验，就是道德感。

道德感高级情感理智感一方面表现为人在顽强求知过程中所产生的诸如豪迈、高尚等等情感体验，它是推动人们追求真理的巨大动力；又一方面还表现为人在经过检验证明某种认识的真理价值时所产生的诸如坚信不疑，以至可以为之献身的情感体验。

理智感高级情感美感美感是人根据自己对美的理解、向往和追求，即美的需要，而对自然、社会生活和它们在艺术中的反映进行评价时所产生的一种情感。

这里就美感的心理特征及其对写作的意义作点简单的提示，它包括美感的超功利性和物我浑融性。

高级情感美感的超功利性和物我浑融性所谓美感的超功利性，是指人对美的情感体验的发生是建立在超越自身功利欲望的基础之上的。

所谓美感的物我浑融性，是指当主体摆脱一切利害关系而进入一种审美状态时，就会只专注于审美对象，全神贯注，以致达到物我不分，浑融一体的境界。

BACK意志的心理特征及其对写作的意义意志作为一种特殊的心理过程和意识状态，其特殊之处就在于它是内部意识事实向外部动作的转化。

也就是说，意志代表着人类意识的能动方面；或者说，意志就是能动的意识。

从对意志的这种定义中我们可以看出，意志的心理特征主要表现在两个方面：

一是有目的、有意识的心理活动；二是与克服困难相联系的心理活动。

1、意志行动具有明确的目的性意志是人所特有的一种心理现象。

人的意志是以理性为其基础和核心的，人的行动的目的性必须来自于对客观规律的正确认识。

指导意义：

有些学习写作的人由于缺乏对主客观各方面条件的清醒认识，因而在学习写作时带有很大的盲目性。

也有一些初学写作者，仅仅看到了写作需要有坚强的毅力和持之以恒的精神的一面，却忽视了只有正确认识和掌握写作规律才能使理想化为现实的一面，只是一味地“硬写”下去。

这两种写作都是注定要失败的，原因就在于他们没有能够正确而全面地认识和把握写作意志的目的性特征。

2、意志行动需要有克服一切困难的勇气和毅力人的意志更鲜明地体现在，当人的行动遭遇到主观的和客观的种种困难与挫折时，人依然能够坚持自己的信念，调节自己的行为，充分发挥人的主观能动性，最大限度地消除障碍，实现自己的奋斗目标。

指导意义：

写作活动是人的一种精神创造活动，它既需要随时克服来自主体内部的种种主观障碍，同时又由于人的存在的社会性而需要不断克服来自外界环境的种种客观阻力。

任何一项有意义有价值的写作成果的问世，必然是写作者克服重重困难的结果。

这已成为写作的一个基本规律。

写作意志的基本品质意志是一种心理过程，表现在人的产生动机、确定目的、采取方法、克服困难等整个实践活动过程中，因此意志又称意志行动。

贯穿于全部写作活动始终，调节和支配写作主体的各种心理因素参与写作活动，支持和保证写作目标实现的主体意志因素，就是写作意志。

从培养写作意识的角度来看，写作主体所应当具备的良好的写作意志品质是多方面的，这里只重点谈两个方面：

其一，目标选择的有效性其二，坚持到底的自觉性1、目标选择的有效性人的意志作用首先表现在对行动目标的选择和确定之中。

目标的选择是与人的需要、动机、理想密切相关的。

心理学上把辨别目标选择的有效还是无效，看作是意志努力的根本前提。

目标选择的有效性问题对写作而言同样是具有根本性意义的。

许多初学写作者，甚至包括一些具有一定写作经验的作者，却往往忽视了写作的这个基本规律。

他们认为只要下决心、有毅力，就一定能取得成功，却不去首先考虑这个决心是否正确，或者是否值得。

BACK怎样有效地选择写作目标？

怎样的目标选择才是有效的呢？

一、就客观条件而言，从自己所熟悉的范围中选择写作目标，成功的可能性显然更大一些。

这包括自己的生活、学习、工作、研究范围。

二、就主观条件而言，根据自己的心理素质和思维习惯来选择写作目标，更能发挥主体心理优势。

例如有的人适合于理论写作而不适合于文学创作，有的人适合于写小说却不适合于写诗。

三、就写作方式而言，应当从基础性、训练性文体写作练起，也就是通常所说的记叙文、议论文、说明文。

同时，注意从短篇文章写起，不要一开始就为自己定一些长篇写作的“宏伟目标”。

BACK2、坚持到底的自觉性当一个人确定了一个有价值的、并且是合乎实际的奋斗目标之后，他就应当能够自觉地为实现这个目标而持之以恒地努力奋斗，不论遇到什么困难，都不会停止不前。

这种为实现既定目标而坚持到底的自觉性，正是人的意志作用的一种鲜明特征。

有一定写作经验的人都能体会到，写作活动是一项艰苦的活动，这除了反映在写作过程中有许许多多的来自主观的或客观的困难需要克服之外，还有一个最难以逾越的障碍，那就是人的“懒惰本性”。

对困难和惰性的克服只能是建立在写作者意志的自觉性基础上的。

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