声乐课程教学大纲Word下载.docx
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2、舌头平放。
平放舌头的关键是避免舌根、舌骨用力，导致下颚、胫肌僵硬，压迫喉头。
3、稳定喉头。
喉头的安放直接影响到嗓音的音质、音色和声音力度等。
喉头不稳定导致歌唱时声音发空、发抖或尖亮刺耳。
因此，初学者应注意把喉头稳定在吸气时的位置上，使喉头相对固定。
4、学会歌唱的呼吸。
是指胸腹式联合呼吸法，这种呼吸非常强调横膈肌、肋肌和腹肌的作用，在扩大胸廓的同时横膈肌也在运动，这样可以获得最大的呼吸量。
避免了胸颈肌的紧张，又能保持呼吸的灵活性。
5、音域能力：
女高c1——d2，f2男高 c——d1，e1，f1
女中a——c2，d2男中a——c1，d1
6、曲目数量：
练声曲2——4首；
外国歌曲2——4首；
中国歌曲4——8首。
教学难点和重点
难点用正确的呼吸方法练声，体会气息对声音的支持，追求喉头稳定发音自然通畅。
重点是以自然声区为基础，着重中声区的训练。
教学内容
1、要求学生建立正确的歌唱意识，积极的歌唱心理状态，逐步培养良好的歌唱习惯。
2、指导学生运用正确的呼吸方法歌唱。
3、以自然声区为基础，着重中声区的训练，力求喉头稳定，发音自然流畅，用混合共鸣。
4、加强歌唱的听觉训练，逐步树立正确的声音概念。
5、要求学生吐字准确清楚，节奏以及声音的高低要准确。
6、要求学生具有初步理解和分析歌曲的能力，能较好地演唱本年级的基础教材。
7、教材内容和曲目量参照《声乐考试曲库》可根据实际情况补充。
二年级（主修和副修）
二年级的声乐学习仍然是一种基础学习，具体做以下练习：
1、采用“叹气”的方法去获得正确的气息支持点，找到横膈肌下放时的一种对抗的力量，达到歌唱呼吸时矛盾的和谐统一。
2、采用“哼唱”的方法去获得理想的共鸣和高位置的声音。
哼唱最容易使声音进入头腔，进入我们所追求的声音的轨道。
练习时可张开嘴放松下颚，不让气流和声音进入口腔，从而使下颚充分解放。
3、采用“微声”的训练。
这种训练方法不但可以使学生获得充分集中、高位置的声音，还可以帮助学生顺利地度过真、假声混合的难关。
练习时可在中声区的基础上做半音逐渐向上、向下扩展的训练。
教师在这一阶段训练不要盲目追求高音而忽略了中声区的训练。
4、音域的能力达标低限：
女高音c1——g2或f2男高音c1——#f
女中音十二度男低音十度
5、曲目数量：
练声曲2——4条；
中国歌曲4——6首。
教学难点和重点
难点要求女生达到十二度左右，男生十一度左右，声区要基本统一。
重点要求发声连贯，流畅，圆润，在歌唱中基本做到语言清楚，字正腔圆。
1、讲述声乐基本理论知识，青少年发音特点，变声期嗓音的训练和保健有关知识。
2、基本能以正确的呼吸方法进行歌唱。
3、在巩固中声区的基础上适当扩展音域，发声要求连贯、流畅、圆润。
4、歌唱语言清楚，字正腔圆。
5、力求用学到的发声技术，完整的表达歌曲艺术和思想。
6、教材内容和曲目量参照《声乐考试曲库》可根据实际情况补充。
教学方法
1、教学采用个别课和集体课的方法。
2、无论哪种课型均以发声练习、发声技巧、发声理论、歌曲演唱、歌曲思想、艺术处理等综合内容。
进行教学，教师以启发、引导或范唱的方法进行授课，并自弹伴奏。
3、定期举办声乐理论讲座。
4、定期组织教师、学生观摩演唱会；
定期举办教师、学生专场音乐会。
成绩考核
1、考核方式：
考试以公开演唱方式进行，记分方法按学校统一规定，以百分制记分，由全体声乐教师评分，以教学大纲为准则，全面、公正、准确地评分，参加考试评分的声乐教师集体打档（去掉一个最高档去掉一个最低档），在根据打档情况具体打分。
扣除最高、最低分各一，取其余分数的平均值。
60分为及格。
不及格者按学校有关规定处理
2、评分标准：
评分老师根据考生的曲目难度、演唱技巧的应用、艺术表现力、台风与伴奏配合等方面具体打分
（1）考试打档分为：
A+、Ａ、B＋、Ｂ、Ｃ＋、C、Ｄ＋、D、Ｅ、九个档。
（2）打档细则：
A+档（95—100）分；
A档（90—94）分
B+档（85—89）分；
B档（80—84）分
C+档（75—79）分；
C档（70—74）分
D+档（65—69）分；
D档（60—64）分
E档（60分以下）
3、考查或考试曲目（包括毕业考）参考“声乐考试曲目库”。
4、
期末考试总成绩=
期末考试成绩70%+平时成绩30%。
一至二年级考试“曲目库”目录
一年级：
一、中国歌曲
1、问
1=G
易韦斋词
肖友梅曲
2、高高太子山
赵大纲词
克义曲
3、牧羊歌
王震之词
李曦曲
4、三十里铺
1=C
陕北民歌
徐振民编曲
5、在那遥远的地方
1=bE
青海民歌
王洛宾编曲
6、大海啊，故乡
1=F
王立平词曲
7、太阳出来喜洋洋
1=bD
四川民歌
8、二月里来
1=bA
塞克词
冼星海曲
9、洪湖水浪打浪
张敬安、欧阳谦叔曲
杜鸣心配伴奏
10、梅娘曲
1=G或1=F
田汉词
聂耳曲
11、我的花儿
新疆哈萨克民歌
12、嘎俄丽泰
1=F或1=D
新疆民歌
黎英海编曲
13、点降脣
1=D或1=F
王灼词
黄自曲
14、半屏山
于礼厚、魏梦君词
魏立、王碧云曲
15、槐花几时开
16、渔光曲
安娥词
任光曲
17、塔里木河
1=A
陈克正词
克里木曲
18、北风吹
1=G
贺敬之词
马可、张鲁曲
19、天下黄河十八湾
1=D
了止词
桑桐曲
20、日落西山
张曙曲
21、嘎达梅林
内蒙民歌
22、红梅赞
1=bB
阎肃词
羊鸣、姜春阳、金砂曲
23、一抹夕阳
施光南曲
24、我的祖国妈妈
梁上泉词
25、清流
贺绿汀词曲
26、月之故乡
彭邦桢词
刘庄、延生曲
27、秋收
1=F（电影《白毛女》插曲）贺敬之词
张鲁、瞿维曲
28、绣金匾
1=C
陕北民歌
29、茉莉花
江苏民歌
30、枉凝眉
1=E
曹雪芹词
王立平曲
31、草原上升起不落的太阳
美利其格词曲
32、生死相依我苦恋着你
刘毅然词
刘为光曲
33、摇篮曲
东北民歌
郑建春
填词配曲
二、外国歌曲
1、虽然你残酷无情
[意]卡尔达拉曲
2、我亲爱的
1=bE，1=C
[意]乔尔达尼曲
3、我心里不再感到
1=F，1=bE
[意]柏伊西埃洛曲
4、尼娜
1=bA,
[意]柏戈莱西曲
5、阿玛丽莉
1=bB，1=bA
[意]卡奇尼曲
6、在路旁
巴西民歌
7、摇篮曲
1=bA
克劳谤乌斯词
[奥]舒伯特曲
8、红河谷
加拿大民歌
9、我爱你
海洛珊词
[德]贝多芬曲
10、让我死吧
1=bA，1=F
[意]蒙泰浮蒂曲
11、请你停止愚弄我
1=bB
[意]斯卡拉蒂曲
12、围绕我崇拜的人儿
[意]徹斯蒂曲
13、心里燃烧着希望的火焰
普希金词
格林卡曲
14、我多么痛苦
二年级：
1、小路
1=F转1=G
绥远民歌
2、黄鹤楼
1=bE
毛泽东词
罗斌曲
3、想亲娘
1=bG
云南民歌
丁善德编曲
4、二月里见罢到如今
向春编曲
5、打起手鼓唱起歌
韩伟词
6、牧马之歌
石夫词曲
7、曲蔓地
西彤曲
8、教我如何不想他
刘半农词
赵元任曲
9、故乡
张帆词
陆华柏曲
10、燕子
11、一个黑人姑娘在歌唱
艾青词
杜鸣心曲
12、祖国，慈祥的母亲
1=G，1=F
张洪喜词
陆在易曲
13、一道道水来一道道山
海啸词
陈紫曲
14、玛依拉
哈萨克民歌
15、小河淌水
四川民歌
黎英海编配伴奏
16、草原之夜
张加毅词
田歌曲
17、黄水谣
1=E，1=D光未然词
洗星海曲
18、思乡
1=bE，1=C
韦翰章词
黄自由
19、吐鲁番的葡萄熟了
20、妈妈教我一支歌
杨涌词
刘虹曲
21、春曲曲
韦瀚章词
22、茶山新歌
铁珊曲
23、一杯美酒
新疆维吾尔族民歌
24、伊犁河我的母亲河
瞿琮词
瞿希贤曲
25、赶圩归来阿哩哩
古笛词
黄有异曲
26、漓江谣
古笛、凯传词
1、绿叶青葱
1=C转F
[意]亨德尔
2、我爱你
[挪]格里格
3、紫罗兰
1=bB，1=F
[意]斯卡拉蒂
4、你好像一朵鲜花
海涅词
[匈]李斯特曲
5、鳟鱼
1=bD
舒巴尔特词
6、在我心里
7、多么幸福能赞美你
[意]鲍农奇尼曲
8、啊，我那满腔热情
1=G，1=bE
[意]格鲁克
9、美丽的西班牙女郎
10、你们可知道
选自歌剧《费加罗的婚礼》莫扎特曲
11、求爱神给我安慰
12、美妙时刻将来临
1=C转1=F选自歌剧《费加罗的婚礼》莫扎特曲
13、小夜曲
[意]托斯蒂曲
14、假如你爱我
15、乘着歌声的翅膀
门德尔松曲
16、拉网小调
日本民歌
17、爱情的喜悦
[意]
18、菩提树
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