人教版初中数学七年级上册《151 乘方》同步练习卷Word下载.docx
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A.2B.﹣2C.±
2D.以上都不对
9.下列各式中,不相等的是( )
A.(﹣2)2和22B.|﹣2|3和|﹣23|C.(﹣2)2和﹣22D.(﹣2)3和﹣23
10.已知8.622=73.96,若x2=0.7396,则x的值( )
A.86.2B.0.862C.±
0.862D.±
86.2
11.下列各组数中,相等的是( )
A.﹣1与(﹣4)+(﹣3)B.
与
C.|﹣3|与﹣(﹣3)D.(﹣4)2与﹣16
12.如图,是嘉淇同学的练习题,他最后得分是( )
A.20分B.15分C.10分D.5分
13.﹣22的倒数是( )
B.
C.4D.﹣4
14.有下列各数:
0.01,10,﹣6.67,
,0,﹣(﹣3),﹣|﹣2|,﹣(﹣42),其中绝对值等于其本身的数共( )
A.2个B.3个C.4个D.5个
15.计算(﹣1)÷
32×
(﹣
)的结果是( )
A.﹣1B.1C.9D.
16.现规定一种新的运算“*”:
x*y=xy,如3*2=32=9,则(﹣
)*3的结果为( )
C.
D.
17.一根1m长的绳子,第一次剪去绳子的
,第二次剪去剩下绳子的
,如此剪下去,第10次剪完后剩下绳子的长度是( )
A.(
)9mB.(
)9mC.(
)10mD.(
)10m
18.某细菌每小时分裂一次,由一个分裂成2个,2个分裂成4个,…….经过5小时后这种细菌由一个能分裂成( )
A.10个B.16个C.32个D.64个
19.式子﹣25表示的含义( )
A.5个2相乘的积的相反数B.﹣2与5相乘的积
C.5与﹣2相乘的积D.5个﹣2相乘的积
20.
=( )
21.312是96的( )
A.1倍B.(
)2倍C.(
)6倍D.(﹣6)2倍
22.下列各组数中,数值相等的是( )
A.23和32B.﹣22和(﹣2)2
C.﹣33和(﹣3)3D.(﹣3×
2)2和﹣32×
22
23.(﹣1)2018的相反数是( )
A.﹣1B.1C.﹣2018D.2018
24.汛期的某一天,某水库上午8时的水位是45m,随后水位以每小时0.6m的速度上涨,中午12时开始开闸泄洪,之后水位以每小时0.3m的速度下降,则当天下午6时,该水库的水位是( )
A.45.4mB.45.6mC.45.8mD.46m
25.如图为阿辉,小燕一起到商店分别买了数杯饮料与在家分饮料的经过.
若每杯饮料的价格均相同,则根据图中的对话,判断阿辉买了多少杯饮料( )
A.22B.25C.47D.50
26.计算(﹣2)200+(﹣2)201的结果是( )
A.﹣2B.﹣2200C.1D.2200
二.解答题(共14小题)
27.有理数的计算:
(1)﹣1+(2
+1
)+(3
﹣1
)
(2)﹣2+(﹣1)2019÷
×
[12﹣(
)2+
]
28.计算:
(1)[(﹣2)×
)+(﹣2)3]﹣34+(﹣27).
(2)﹣
.
29.计算:
(1)﹣14﹣(2﹣1
)×
[5+(﹣2)3];
(2)[1
﹣(
﹣
+
16]÷
5.
30.计算
(1)﹣22×
3+(﹣2)3÷
9
(2)|﹣36|×
(
)+(﹣8)÷
(﹣2)2
31.计算:
(1)
;
(2)﹣42﹣16÷
(﹣2)×
﹣(﹣1)2019.
32.计算
(1)﹣0.52+
﹣|﹣32﹣9|﹣(﹣1
)3×
(2)﹣22﹣(﹣2)2×
0.25÷
33.计算:
(1)(
)÷
)4;
(2)﹣22+(﹣2)4×
)3﹣|﹣0.08|÷
)2.
34.计算:
(1)﹣13﹣(1+0.5)×
(2)﹣3.375×
12+4.375÷
(3)6
35.计算:
(1)(﹣1
(﹣6)﹣9÷
)2
(2)3
﹣22÷
{[(﹣
)3﹣(0.75﹣
)]×
24}
36.如图,现有5张写着不同数字的卡片,请按要求完成下列问题:
(1)若从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字的乘积最大,则乘积的最大值是 .
(2)若从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字相除的商最小,则商的最小值是 .
(3)若从中取出4张卡片,请运用所学的计算方法,写出两个不同的运算式,使四个数字的计算结果为24.
37.在学习完《有理数》后,小奇对运算产生了浓厚的兴趣.借助有理数的运算,定义了一种新运算“⊕”,规则如下:
a⊕b=a×
b+2×
a.
(1)求2⊕(﹣1)的值;
(2)求﹣3⊕(﹣4⊕
)的值;
(3)试用学习有理数的经验和方法来探究这种新运算“⊕”是否具有交换律?
请写出你的探究过程.
38.计算﹣32+1÷
4×
﹣|﹣1
|×
(﹣0.5)2.
39.计算题
(1)25.7+(﹣7.3)+(﹣13.7)+7.3
(2)(﹣
(3)﹣14﹣(1﹣0.5)×
[1﹣(﹣2)2]
(4)﹣22
)3
﹣5×
40.小杨对算式“(﹣24)×
)+4÷
)”进行计算时的过程如下:
根据小杨的计算过程,回答下列问题:
(1)小杨在进行第①步时,运用了乘法的 律;
(2)他在计算中出现了错误,其中你认为在第 步出错了(只填写序号);
(3)请你给出正确的解答过程.
人教新版七年级上学期《1.5.1乘方》2019年同步练习卷
参考答案与试题解析
【分析】根据有理数的乘方、倒数和相反数解答即可.
【解答】解:
A、
,正确;
B、﹣2的倒数是﹣
,错误;
C、﹣24=﹣16,错误;
D、23=8,错误;
故选:
【点评】此题考查有理数的乘方,关键是根据有理数的乘方、倒数和相反数解答.
【分析】根据有理数的乘方解答即可.
A、(﹣1)2=1,正确;
B、(﹣2)3=﹣8,错误;
C、(﹣3)2=9,错误;
D、﹣22=﹣4,错误;
【点评】此题考查有理数的乘方,关键是根据有理数的乘方解答.
【分析】根据负数的定义即小于0的数是负数,再把所给的数进行计算,即可得出答案.
﹣(﹣2)=2,﹣32=﹣9,
=
=﹣
,(﹣1)2019=﹣1,﹣|﹣3|=﹣3,
∴在所列实数中负数有4个,
C.
【点评】此题主要考查了绝对值以及有理数的乘方运算,正确化简各数是解题关键.
【分析】根据乘方的定义求解可得.
(﹣2)3表示3个﹣2相乘,
D.
【点评】本题主要考查有理数的乘方,解题的关键是掌握有理数乘方的定义:
求n个相同因数积的运算,叫做乘方.
【分析】根据有理数的混合运算顺序和运算法则计算可得.
24+24+24+24=2×
24+2×
24
=25+25
=2×
25
=26,
【点评】本题主要考查有理数的混合运算,解题的关键是熟练掌握有理数的乘方的定义和法则.
【分析】仿照题中“分裂”的方法判断即可.
根据题意得:
83=512=57+59+61+63+65+67+69+71,
则m=8,
【点评】此题考查了有理数的乘方,弄清题中的方法是解本题的关键.
【分析】先根据绝对值性质、有理数乘方定义和相反数的概念化简各数,再根据相反数的概念可得答案.
∵|﹣1|=1,(﹣1)2=1,(﹣1)3=﹣1,﹣(﹣1)=1,
∴与﹣1互为相反数的是|﹣1|,(﹣1)2,﹣(﹣1)这3个数,
【点评】本题主要考查有理数的乘方,解题的关键是掌握绝对值性质、有理数乘方定义和相反数的概念.
【分析】根据有理数的乘方的定义可得.
(±
2)2=4,
【点评】本题主要考查有理数的乘方,解题的关键是掌握有理数的乘方的定义和运算法则.
【分析】根据有理数的乘方、绝对值和负整数指数幂的知识点进行解答,即可判断.
A、(﹣2)2=4,22=4,故(﹣2)2=22;
B、|﹣2|3=23=8,|﹣23|=|﹣8|=8,则|﹣2|3=|﹣23|;
C、(﹣2)2=4,﹣22=﹣4,则(﹣2)2≠﹣22;
D、(﹣2)3=﹣8,﹣23=﹣8,故(﹣2)3=﹣23;
【点评】此题考查了有理数的乘方及绝对值的知识,确定底数是关键,要特别注意﹣23和(﹣2)3的区别.
【分析】根据两式结果相差2位小数点,利用乘方的意义即可求出x的值.
∵8.622=73.96,x2=0.7396,
∴x2=0