人教版五年级语文上册课外阅读专项全能训练Word文档下载推荐.docx
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弟子们埋头向前走。
看看这一株，摇摇头；
看看那一株，又摇了摇头。
他们总认为最大的麦穗还在前面呢。
虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。
他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
突然，大家听到了苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音：
“你们已经到头了！
”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。
他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
苏格拉底对弟子们说：
“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰到它；
即使碰见了，也未必能做出准确的判断。
因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：
________________________________。
（1）我能在横线上填上合适的词语。
沉甸甸的______
苍老的______准确的______
不失时机地______用心地______一再地______
（2）用横线画出文中的一个比喻句，用曲线画出一个拟人句。
（3）瞧，短文怎么没有结尾？
快来试一试给它加个结尾吧！
（4）此时此刻，你想说点什么？
3.阅读短文，完成练习。
太阳妈妈
太阳是世上万物的母亲。
她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。
看，她正举着红头巾向儿女们告别。
这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。
小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：
“太阳妈妈，再见。
太阳妈妈，晚安。
路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。
（1）句子中表示“非常留恋，不愿离开”的意思的成语是______。
（2）文章想象丰富，把太阳想象成______，把世上万物想象成______，把晚霞想象成______。
A．红头巾
B．母亲
C．儿女
（3）文中画横线的句子描写的是太阳________的情景。
（
）
（4）向日葵在想什么呢？
发挥你的想象写一写。
4.阅读下文，回答问题。
海鸥乔纳森（节选）
①早晨，初升的太阳照耀着恬静的海面，荡漾的微波闪着金光。
②离岸一英里的海上，一只渔船随波逐浪地前进，这是吃早饭的信号，近千只海鸥飞来，相互追逐着争食吃。
又一个忙碌的日子开始了。
③但在远离渔船和海岸的地方，海鸥乔纳森·
利文斯顿独自在练习飞行。
在百英尺的上空，他伸下两只带蹼的脚，仰起嘴，使劲儿弯着翅膀。
翅膀一弯，就可以放慢速度。
而现在，他越飞越慢了，慢得几乎听不到耳边的风声，慢得连脚下的大海也仿佛静止不动了。
他眯起眼睛，集中精力，屏住呼吸，使劲儿想再……弯……那么一英寸……然后，他浑身的羽毛直竖，失去平衡，摔了下来。
④要知道，海鸥飞行时决不摇晃。
决不失去平衡，盔空中失去平衡，对海鸥来说是极不光彩的事。
⑤但是乔纳森并不觉得丢脸，他再一次展开双翅，依旧颤抖着使劲弯曲——一点、一点地放慢速度，又一次失去平衡——他不是只平凡的鸟。
⑥大多数海鸥只求学会最简单的飞行本领……如何从岸上飞出去觅食，再飞回来。
对他们来说，重要的不是飞行，而是觅食。
但对这只海鸥来说，重要的不是吃而是飞。
乔纳森喜爱飞行胜于一切。
⑦他发现，像他这样的想法，在同类中是吃不开的。
他那么整天独自练习，成百次地作低飞滑翔，连他的双亲都替他担心呢。
⑧他自己也不知道是什么原故，只要他保持离水面不到半翅的高度作低空飞行，他就能在空中停留较久，费劲较小。
他滑翔下来并不像一般乌儿那样伸下双足溅落海中，而是蜷起双足紧贴着身体掠过海面，在水面留下长长一道波纹。
他蜷起双足在沙滩上滑翔着陆，然后步测着沙滩上滑翔的距离，他的父母见了，着实为他担忧。
⑨“怎么啦，乔？
怎么啦？
”他妈妈问。
“难道学其他海鸥的样儿这么难，乔？
低飞是鹈鹕和信天翁的事，你学这干什么？
你干吗不吃点儿？
孩子，你都瘦得皮包骨头了！
⑩“我倒不在乎瘦得皮包骨头，妈妈。
我只是想知道我在空中能够做什么，不能够做什么。
⑪“你瞧，乔纳森，”他父亲温和地说，“冬天快到了，船只就要少了，海面上的鱼也要钻到海底去了。
你要是一定要学习，那就学学怎么觅食吧。
飞行当然好，可你总不能拿滑翔当饭吃啊。
别忘了，你飞行的目的就是为了吃。
⑫乔纳森顺从地点点头。
以后几天，他试着学其他海鸥的样儿；
他作了认真的尝试，与鸥群一道围绕着码头和渔船嘎嘎叫着争食吃，扎到海里抢点儿面包片和烂鱼。
但这样做他受不了。
⑬“这样太没意思了，”他心里想，一边故意把好不容易弄到的一条鲤鱼丢给一只追逐他的饥饿的老海鸥。
⑭不久，乔纳森又独自一个出去了。
他飞到海上远处，饿着肚子学习，很是快乐。
（1）第②自然段好像和乔纳森无关，作者写该段的目的是什么（
（2）读第③段画线的句子，注意划线的字及标点，这句话写出了什么（
）
（3）乔纳森的双亲担心什么（
（4）第⑩段中“但这样做他受不了。
”什么是乔纳森受不了的（
5.课外阅读。
我的战友邱少云
我永远忘不了那一天——1952年10月12日。
那一天，天还没有亮，我们连悄悄地摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。
因为敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，楔入我们志愿军的阵地。
我们准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。
太阳渐渐爬上山头。
我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。
敌人居高临下，当然更容易发现我们。
我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。
我看了一下前面，班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里。
他们身上披着厚厚的茅草作伪装，猛一看去，很难发现他们。
我又看了看伏在我身边不远的邱少云。
他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。
我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地，山顶上腾起一团一团的青烟。
敌人阵地前沿的地堡一个接一个被掀翻了。
看着这种情景，我只盼望天快点儿黑，好痛痛快快地打一仗。
到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。
显然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索，只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了。
排炮过后，敌人竞使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。
火苗子呼呼地蔓延，烧得枯黄的茅草噼噼剥剥地响。
我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！
火烧到邱少云身上了！
他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了。
这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。
我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。
但是这样一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次作战计划就全部落空了。
我的心绷得紧紧的，这怎么忍受得了呢？
我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。
我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。
但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。
我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。
为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动，烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。
这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。
黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：
“为邱少云同志报仇！
”我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。
敌人全部被我们歼灭了。
看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才二十分钟。
参加这次战斗的志愿军战士，都记住了1952年10月12日这个日子。
（1）选择划线词语最恰当的一项。
居高临下______①住；
②住所；
③处于；
④安着，怀着。
纹丝不动______①蚕丝；
②细线；
③细微，极小；
④情感。
漫山遍野______①水过满，出来了；
②淹没；
③满，遍，到处都是。
（2）文章按照时间顺序，写得以下几件事中哪些是详写的，请写出来。
①那一天，天还没亮，我军埋伏起来准备拔掉敌人的“391”高地。
②到了中午，敌人突然开炮，邱步云在烈火烧身的情况下，一动不动，直至壮烈牺牲。
③黄昏时候，战友们在邱少云的英雄行为鼓舞下，夺取战斗的胜利。
（3）文章最后一个自然与开头有什么联系？
你觉得这样写有什么好处？
（4）读句子，把你的体会写出来。
①可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。
”______
②我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。
______
③我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。
6.阅读短文，回答下列问题。
另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌_______（xiǎng
shǎng）的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：
“你在看什么呢？
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子___你开错了窗户了___玛利亚抚摸着小男孩的头说___你知道么___在老师的心目中___你的鼻子是最可爱的___
“大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振_______（zhè
n
zhè
ng）。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽______（jì
jī）明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；
换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
（1）联系上下文理解词语：
①一扫而光：
②名声大振：
（2）选择括号里的正确的读音。
（3）用横线划出文章的中心句。
（4）给文章第5自然段加上标点。
（5）小
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