农家书屋会议发言Word下载.docx

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受捐农家书屋代表及相关乡镇领导参加;

安排捐赠企业领导在“信合农家书屋”捐赠仪式上作经验总结交流发言，并由省，市主流新闻媒体（电视，报纸，网络视频等）给予访谈和报道，大张旗鼓的宣传造势，扩大社会影响。

五、冠名捐赠企业回馈方式1，由中共临汾市委宣传部，新闻出版管理总局，文明办授予企业及企业领导“信合农家书屋”荣誉奖牌及荣誉证书。

2，在受捐”信合农家书屋”悬挂由捐赠企业冠名的“信合农家书屋”牌匾。

3，在所捐赠图书的扉页印制捐赠企业的形象宣传广告。

4，“信合农家书屋”的所在地乡镇政府领导向捐赠单位致谢并赠送锦旗。

5，安排报纸，电视等主流媒体对冠名企业领导进行专题访谈，系列报道。

6，也可根据捐赠企业的要求另行制定个性化的回报方案。

　　篇二：

座谈会上的发言

在座谈会上的发言

　　在座

　　谈会上的发言

　　朝外学生有教养在远近是出了名的，这都归功于学校提出的“全员德育”的特色教育理念，

　　归功于学校着重学生人格的德育培养。

我个人非常欣赏郝校长说过的一句话：

“品格支持人一

　　辈子。

学生来学校上学不是简单地学会做题。

品格第一，学校不能在这方面含糊。

”正因为学

　　校远近闻名的良好校风，我们才会让孩子来朝阳外国语学校学习。

　　大家把孩子送到朝

　　外接受教育，就是高度认同朝外的教育理念和教学水平，所以就更应积极主动配合学校的工

　　作。

听了刚才几位家长的精彩发言我深受启发，下面我结合聆听郝校长的几次演讲后的体会，

　　谈一谈自己的认识。

说的不到位的地方请郝校长及各位老师和家长指正。

　　我觉得对孩子进行

　　品德教育主要还是靠身体力行。

孩子品格的养成受家庭、学校、社会三方面影响，这三方面

　　在孩子不同的成长阶段分别扮演重要角色。

家庭成员，特别是父母的一言一行对于孩子“三

　　观”的养成至关重要。

家庭中的品德教育往往都是“不言之教”，就是我们常说的“喊破嗓子

　　不如干出样子”。

举个例子：

“十一”长假期间，很多家长都带孩子出去旅游，开扩眼界，但

　　一些家长的不文明行为却让孩子受到了反面教育。

如：

乱扔垃圾，高声

　　再有就是积极参加

　　社会活动，特别是公益活动，给孩子一颗“爱他人”的心。

朝外经常组织社会活动，比如赴

　　全国各地的爱国主义教育基地参观访问，组织“雨露小组”活动等等，这些我们家长是高度

　　认同并鼓励孩子积极参加。

　　在参加北京市中小学生栽培实践活动中，孩子还获得了一等奖，和另一个朝外同学一起被推

　　荐参加“2014小植物学家野外考察夏令营”。

除此之外，我们还积极参加各项社区活动，比

　　如：

向灾区捐款捐物，向贫困儿童邮寄“爱心包裹”等。

我们一家还积极组织并参加各项社

　　区活动，比如“万圣节大流行”活动，当我家孩子领着一群小孩到我家要糖吃时，我看到她

　　既兴奋又得意，还特意把最爱吃的进口巧克力往最小的小孩手里塞。

那时我觉得多参加一些

　　这样的活动，比说100句“要爱护我们的社区”、“要关心照顾比自己小的小朋友”要有用的

　　多。

　　还有就是培养良好

　　的阅读习惯。

书是人类进步的阶梯，读书对于孩子品格的培养至关重要，甚至可以影响一生。

　　孩子酷爱读书是从小养成的，《影响孩子一生的100个成长故事》小时候我不知给她读了多少

　　遍。

现在，全本《三国演义》、《傲慢与偏见》等我都看不到最后一页的名著，她却看得津津

　　有味。

看书多了对世界就多了分自己的见解，孩子史地方面功课较强也得益于读书多。

　　朝阳外国语学校的

　　校训是“bethebesticanbe”，“做最好的自己”。

作为家长，我们会积极配合学校，做好

　　“素质教育”这门功课。

　　谢谢大家！

在宣传工作座谈会上的发言1

　　在宣

　　传工作座谈会上的发言

　　今天，县委宣传部召开此次座谈会，就学习贯彻自治区党委张春贤书记、胡伟部长在自治区

　　党委文化工作会上的讲话精神.现结合我乡实际及个人的一些感受和体会，做以下简要发言。

　　宣传思想工作必须

　　“道人、管用、有效”，就是我们这次座谈会的主题“宣传到人，切实管用”，作为我们基层，

　　宣传思想工作的出发点和落脚点就是要一切从群众出发，一切为群众所想，更多的为人民群

　　众提供国家政策的宣传，提供健康有益的信息及文化服务。

为切实做到“宣传到人，切实管

　　用”主要做法：

　　一、注重宣传形式

　　创新

（一）理论宣讲和

　　文化娱乐相结合

　　将政策理论宣讲融

　　入到文娱活动中，像东风工程、农家书屋工程、百日文化广场、村村通、流动文化服务车、

　　电影流动放映车，让大量的文娱活动切实满足广大群众的精神需求。

（二）科学培训和

　　文化互动相结合

　　现有的农牧民面对

　　面宣讲、科技之冬培训、党员培训从形式上相对于较枯燥，通过课后进行有奖知识竞猜、小

　　组抢答等互动，巩固知识的学习。

　　（三）现代科技和

　　传统宣传相结合

　　随着信息时代的快

　　速发展，网络已不再成为新鲜事物。

　　利用远程教育、网络信息接收将传统的宣传形式穿插对先进科学技术、知识、政策的学习。

　　（四）草根文化与

　　理论宣传相结合

　　俗话说“射箭看靶

　　子，弹琴看观众”，由我们身边实实在在的人，实实在在的事，深入村组，用他们最朴实的语

　　言，现身说法，算账对比，向群众宣讲致富经验，让农民群众学有榜样、干有目标。

达到“讲

　　政策，有理有据；

谈问题，实实在在；

易记好懂还管用”的目的。

　　二、注重宣传内容

　　报告提到：

文化宣

　　传要做到群众听得懂、愿意听、能接受，这就要求我们在文化的内容上要有所提升，要贴近

　　基层，贴近群众。

（一）照本宣科向

　　群众口语化转变

　　照本宣科纯理论的

　　知识在基层已经不再受到欢迎，把“讲道理”和“讲故事”相结合，使抽象的的道理转化成

　　具体的事例；

把“普通话”和“地方话”相结合，使普遍的理论知识会转化成符合农村实际

　　的特殊形式；

把“我来说”和“大家谈”相结合，使传统的“我来讲你来听”转化成人民群

　　众踊跃参与的“交响曲”让群众从中接受教育，提高认识。

（二）推介典型，

　　发挥典型的模范带头作用

　　结合“热爱伟大祖

　　国建设美好家园”等主题活动，树立一批先进群体和个人，宣传推介，是大家受到启发和教

　　育。

　　（三）结合乡域特

　　色发展文化产业

　　围绕湿地公园谋发

　　展，做文章。

我们从“什么是湿地”、

　　“如何保护湿地，保护湿地的意义是什么”、“如何借助湿地带动乡域经济增加农民收入”深

　　入探索，将其融入文化元素。

组织民间艺人编排了《湿地公园畅想曲》从湿地的建设及群众

　　大胆畅想围绕湿地谋发展增收入，使理论知识转化成为群众喜闻乐见听得懂、愿意听、深入

　　人心，寓教于乐的形式。

　　（四）利用新资源，

　　搞好网络宣传和管理

　　充分运用现代远程

　　教育平台，网络电视、互联网、微博等媒体，正面引导，让广大群众通过网络学习新技术，

　　接受新风民俗，知晓国家方针政策，成为新型的农民。

　　最后，在文化宣传

　　工作上，我们将着力建设理论武装、舆论引导、文化引领、精神文明建设“四位一体”的宣

　　传文化体系，强力推进科技、文化、卫生、法律面对面交予。

文艺护送、电影放送、村村通

　　大喇叭、书刊报纸音像、开展大众舞蹈“六进村”活动。

　　以上发言不妥之处

　　请大家批评指正

　　篇三：

在文化座谈会上的发言材料

　　在文

　　化座谈会上的发言材料

　　各位领导、同志们：

　　我叫马建国，是金

　　刚台乡党委书记，今天，很荣幸参加这次座谈会。

根据会议安排，我将金刚台乡近年来加强

　　基层宣传文化队伍建设的做法向给各位领导作一汇报。

不妥之处，敬请指正。

　　金刚台乡民间文化

　　底蕴丰厚，是歌舞之乡，是国家aaa级景区金刚台国家地质公园、全国红色旅游精品景点（红

　　军洞群）所在地；

是全国百家晚报摄影基地、《八月桂花遍地开》外景拍摄地、全市青少年爱

　　国主义文化教育基地、全市廉政文化教育基地。

先后荣获“河南省民间文化艺术之乡”、“杈

　　伞舞之乡”。

　　近年来，金刚台乡

　　以打造文化强乡为目标，不断创新机制，整合资源，把资源优势转化为产业优势，全力打造

　　金刚台文化品牌。

主要是打好“四张牌”：

　　一、建文化组织，

　　做好文化发展重视牌。

　　金刚台乡将文化宣

　　传工作作为全乡工作一项重要内容，列入议事日程，纳入年度目标考核。

定期召开党政办公

　　会，研究部署文化工作，并根据人事变动情况，及时成立了乡文化工作领导小组，加强乡文

　　化中心建设，设编制5人，由财政全额供给，保证固定的经费投入。

明确一名党委委员专抓

　　乡村宣传文化工作，13各村结合“六大员”制度建设，运用“4+2”工作法，每个村确定了

　　一名文化协管员；

乡党政领导每年亲自参与并组织4次大规模的文化活动，并及时将相关文

　　化