统编版版五年级下册语文第三单元测试题及答案共2套Word格式.docx
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（4分）
zhuāngjiamí
yǔxīnlǐngshé
nhuì
fè
nghuangxiānmí
ngjì
sì
yǎngcá
n
二、下列形声字按类型分类，完全正确的一组是（）。
（2分）
①骑②闷③管④豪⑤凳⑥爸
⑦雄⑧窍⑨园⑩编⑪慈⑫晨
A.①③⑦①B.②④⑥⑨C.③⑥⑧⑩D.⑤⑨①⑩
三、我能写出读音相同的词语。
例：
pí
pa枇杷—琵琶
shì
lì
（）——（）yì
zhì
（）——（）
gōngkè
（）——（）jí
（）——（）
四、常识填空。
（7分）
1.汉字已有_________年的历史。
（1分）
2.汉字字体的演变顺序大体是：
甲骨文→__________→纂书→_________→楷书。
另外，草书和行书则分别由______________和____________衍生而成。
3.王懿荣是第一个发现和研究_______________________的人。
五、把歇后语补充完整，再根据句子的意思选填歇后语。
（填序号）（7分）
A.（）——照旧（舅）B.孔夫子搬家——（）
C.隔着门缝吹喇叭——（）D.梁山泊军师——（）
E.四月的冰河——（）
1.佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（）啊!
2.我本来十分看好我校足球队，可自从开赛以来，球队是（），真令人失望。
六、看图，完成练习。
（11分）
1.认真辨一辨，再选一选。
（3分）
①②③④⑤⑥
羊（）家（）人（）
鸟（）井（）雨（）
2.
（1）看了右面这个石刻，你有什么发现?
____________________________________________________
（2）这个石刻上刻了一句什么话?
请用正楷字把它写下来。
这
句话的意思是什么?
（5分）
_________________________________________________________________
七、请你参加“关注《中国汉字听写大会》”的语文综合性学习活动。
（6分）
《中国汉字听写大会》是最具代表性的中国文化类原创节目，节目除了掀起收视热潮，更引起了全社会对国学、文化的思考。
“书写的文明传承，民族的未雨绸缪”是此节目的宣传语。
【活动一：
写字】请用正楷字在田字格中书写“未雨绸缪”四个字。
【活动二：
悟理】“未雨绸缪”的本义是“天还没有下雨，先修缮房屋门窗”，后比喻事先做好准备工作。
请结合节目宣传语，谈谈你对“民族的未雨绸缪”的理解。
_______________________________________________________________________
【活动三：
宣传】“提笔忘字”已经成为不可忽视的社会现象，针对此现状，请你提出一条让人们热爱汉字并正确使用汉字的宣传广告语。
（要求：
必须使用一种修辞手法）（2分）
______________________________________________________________________
八、开心阅读。
（29分）
（一）仓颉（jié
）造字（节选）（11分）
传说仓颉创造了文字。
仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀，那么优美。
于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。
这是造字的开始。
后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷（jì
）、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。
当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵，那个字两边修长，躯干矮短；
这个字外部轻灵，内部紧凑，那个字不方不圆，若行若飞；
这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼（sǔn）雄立……还有的人评论说，远看这些字，有如鸿鹄群游，迁回绵延；
近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。
就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。
（作者：
王志耕、肖曾）
1.联系上下文，解释词语。
井然有序：
_____________________________________________________________
2.仓颉造的字远看和近看分别像什么?
用“”画出来。
3.用自己的话说说仓颉创造文字的过程。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.短文中画线句运用了什么修辞手法?
写出了什么?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）汉字与中国心（18分）
1998年春在纽约时，一位美国青年问我：
“为什么中国人的凝聚力那么强?
”
我戏答曰：
“第一，我们都吃中餐；
第二，我们都讲中文，用汉字。
汉字，的确是人类一绝。
其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。
例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷恋”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉宇这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词。
过年时吟“_________________”；
春雨时吟“_________________”；
中秋时吟“_________________”；
送别时吟“_________________”；
喜悦时吟“_________________”；
慷慨时吟“大江东去”；
激越时吟“怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。
现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。
以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗?
1.读短文的第4自然段，将合适的诗句的序号填在短文横线上。
①漫卷诗书喜欲狂②明月几时有③爆竹声中一岁除
④好雨知时节⑤劝君更尽一杯酒
2.中国汉字的特点有（）。
（多选）（3分）
A.形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
B.整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
C.一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。
D.汉字好记好学，是世界上使用人数最多的文字。
3.最能体现汉字特点的有（）。
A.汉字的形B.汉字的义C.中国古典诗词D.汉语拼音
4.联系现实，结合本文说说为什么人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除的了”。
5.是什么将“汉语——古典诗词——中国心”紧密联系在一起?
九、作文。
（30分）
小学生使用或玩手机的情况越来越多，这种情况的出现，是利大还是弊大?
请以你周围使用手机的同学为调查对象，做一项调查工作，试着写一篇简单的研究报告。
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