德育学分手册Word文档下载推荐.doc
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附件一：
上海市医药学校德育学分制问答…………………11
1、为什么要实行德育学分制………………………………………11
2、德育学分与操行评定是什么关系………………………………11
3、为什么德育学分要分为必修和选修两种………………………11
4、每学期的德育学分是怎样评定的………………………………12
5、没有列出项目可以申报学分吗…………………………………12
6、如果到毕业时德育学分修不满怎么办…………………………12
7、在评比各类先进和学生毕业下厂实习时德育学分不够可以借贷吗…………………………………………………………………13
附件二：
上海市医药学校德育学分的有关表式……………14
1、上海市医药学校学生公益劳动登记申请表……………………14
2、上海市医药学校学生实践活动登记申请表……………………20
3、上海市医药学校学生德育学分汇总表…………………………26
上海市医药学校德育学分制度
为了实现“学生乐于学、教师乐于教、社会乐于用”办学愿景，进一步加强和改进我校德育工作，实现学生德育工作目标、过程、考核有机结合，努力提高德育工作的针对性和有效性，使学生能够按照中职生德育目标的要求进行自我教育、自我服务与自我管理，从而提高学校德育工作实效性。
按照学分制教学管理制度的基本要求，经研究决定，制定《上海市医药学校学生德育学分制实施办法》（试行），具体如下：
一、实施原则
坚持德育教育分类化，实现形式与内容相结合；
坚持德育教育践行化，实现评价与考核相结合；
坚持德育教育全员化，实现专职与兼职相结合；
二、德育学分的构成
德育学分主要是德育过程和结果的量化表现，综合体现出学生在校的思想道德、实践能力、自主能力、协作能力、自我管理能力、终生学习能力等方面。
德育学分主要由必修学分、限定选修学分和选修学分构成。
必修学分占45%、限定选修学分和选修学分占55%。
在校生前三年的德育学分必须达到24学分（其中必修11个学分、限定选修8个学分、选修5个学分），方可正常毕业。
德育学分按照六个学期进行连续考核，每学期进行一次德育学分的认定和汇总。
（一）必修学分
必修学分是学生按照学校的统一要求必须完成的内容，有新生入学教育、行为礼仪教育、素质拓展训练、德育践行四个方面所构成。
必修学分在前三学年达到11学分，第一学年7学分、第二学年2学分、第三学年2学分。
具体标准如下：
1、《新生入学教育》：
一年级第一学期：
2学分。
其内容主要包括新生入学军训（国防知识教育、队列训练）、学校基本情况的了解掌握、《上海市医药学校学生手册》学习等。
由班主任认定学分，学生处审核。
2、《行为礼仪教育》：
一年级第一学期，1学分。
其内容主要包括校史教育、学生日常行为规范训练、基本行为礼仪教育、校园礼仪的实践与展示。
3、《素质拓展训练》：
一年级第二学期，2学分。
其内容主要包括素质教育讲座、军政训练、素质拓展训练等。
4、《德育践行》：
6学分（每学期1学分）。
学生德育践行表现表现的评价内容为每学期学生个人规章制度执行、诚信度评价和行为规范水平等情况。
每学期达标者认定1学分。
德育践行要以学生的诚信档案，操行评定为评分标准，诚信度获得A级以上和操行评定60分以上者可获得1学分，由班主任认定学分，学生处审核。
（二）选修学分
选修学分突出“以人为本”的教育思想，学生根据不同年级，不同专业和个人爱好，兴趣特长，职业发展方向来选择适合自己的项目进行，选修学分中所包含的项目主要由教师，学生来申报，由学生处和系部审核。
选修学分在前三学年要求达到13学分，其中限定选修8分，非限定选修5分。
学生从以下项目中进行选择，未列入的项目，教师，学生可以通过申报立项，经批准后，可组织同学以社团，小组等形式完成项目，并获得相应的学分。
具体德育选修学分的项目和标准如下：
1、《主题教育》：
限定选修，5学分（每学期1学分，学生在校前五学期）。
每学期都要开设，每个年纪学生都要参加学习，它包括班级主题教育课、主题班会课和校班会等。
主题教育课要求每月一次以班主任为主授课，要求事先有教案（按大德育方案选课程内容，每学期一般安排4次）。
主题班会要求以学生干部为主，班主任指导为辅，每月一次，事先要制定主题班会实施方案（一般每学期4次）。
其他一般为班会课时间（包括校、系部安排的学生大会和有关活动）。
《主题教育》课要求有授课计划、有记录、有考核。
每学期各班对学生参加《主题教育》课情况要进行一次综合考评，包括学生参加班会课的笔记、主题教育课考核成绩、参与团队活动的情况、上课纪律、工作完成情况等。
由班主任主要负责实施、考核和认定学分，系部负责审核。
2、《公益劳动》：
限定选修，3学分（每学期为0.5学分）。
每学期每个学生在校内或校外必须参加8小时的公益劳动（义工），学校专门建立《上海市医药学校学生公益劳动登记表》，要求积累一定次数和学时数，并得到学校及相关部门签名盖章认可，方可取得相应的学分。
由班主任按照学生劳动时间记录认定学时、学分、各处、室、系、部行政助理审核认定学分。
3、假期社会实践活动：
选修，2学分，一次0.5学分。
由团委牵头布置，专业系、部负责实施，包括每个学生制定假期活动计划和做好书面小结；
按照学校要求开展时政学习、读报用报、学生互访、返校、主题征文等活动。
考核内容为活动参加与情况、时政竞赛成绩、征文情况、网上知识竞赛、计划和小结等。
由班主任负责考核和认定学分，团委审核。
4、学校德育实践活动：
选修，3学分。
每学期由学校和系部制定德育实践活动计划，由学生选择项目参加，并在《上海市医药学校学生社会实践活动登记卡》上通过粘章或敲章来记载（1张粘纸或1个敲章代表1个学时）,要求积累一定次数、时间，并达到要求后，由项目负责老师签字盖章认可，并认定学分，班主任审核，学生处认定学分。
具体项目主要有：
（1）青年志愿者活动。
凡参加每学期有学校组织推荐、招募的志愿者服务活动（大型接待咨询活动、下社区服务等）者，累计达到规定时间和要求可获得0.5——1学分。
（2）博学节、体育节、艺术节学校三大素质教育活动。
凡在博学节、体育节、艺术节活动期间参加学校举办各类比赛项目培训、参加者和参与者，根据参加的学时，用粘章的形式积累，经考察合格者，可以按学时获得0.5——1学分。
5、社团等其他德育项目：
每学期初，学生或教师申请立项、公开招募后，经审核通过，依照计划进行活动。
活动成果经认定后，给予申报的学分。
同时，学生处还将及时公布、开放网络德育课程、德育项目，以及参与课程的人员和方法，根据学生的不同情况，分层次分时段进行学习，经审核后，也可获得相应学分。
三、德育学分的实施计划、认定权限
德育学分实施计划及认定权限表
学年
学期
德育学分
认定学分
认定权限
第
一
学
年
期
必修学分
新生入学教育
2学分
学生处
行为礼仪教育
1学分
德育践行
限定
选修学分
主题教育
各系部
公益劳动
0.5学分
寒期德育实践一
团委
学校德育实践活动
二
素质拓展教育
暑期德育实践二
三
寒期德育实践三
四
暑期德育实践四
五
寒期德育实践五
六
暑期德育实践六
备注：
选修学分六学期选满5个学分即可。
四、德育学分的管理
1、学分认定。
学分的认定根据内容不同归属不同部门，其中除德育践行分外的必修学分，即新生入学教育、行为礼仪教育、素质拓展教育，其学分认定为贯穿整个学期的过程认定，如不能获得相应学分，则必须随下一年度进行补修，否则不能毕业。
德育践行分与学生的日常行为表现随时挂钩，由系部进行认定，若学生行为不符合规范，经系部鉴定为践行分不合格，直接进入到行为规范学习班学习。
一个学期后，仍然不能鉴定合格，则必须参加假期学习班学习，学习班合格者可以借贷形式获取学分，下一学期鉴定合格后方可正式获得学分。
毕业时，德育践行分仍不足者，则不能毕业。
2、选修学分的申报规定：
学生本人或由项目指导老师于每学期初向学生处申报，项目时间累计16个学时，认定为1学分，项目由学校德育学分管理小组批准同意，方可立项或确定是否认定学分。
奖励学分的认定：
奖励学分只要突出学生自身素质的培养，自我完善。
奖励学分主要包括学生在认定时间内，学生参与社会活动、学习、比赛的认定证书、学生独立完成特定项目的能力等。
3、奖励学分在每学期放假前由学生自行申报，班主任给予考核意见，系部审核后上报，学生处根据申报材料和考核意见给予德育学分奖励。
4、德育学分的登记和查阅：
学生德育学分每学期期末由班级组织汇总一次，班主任须填写《上海市医药学校学生德育学分汇总表》。
德育学分纳入学校学分制认定总学分系统中，供用人单位和学生本人查询。
学生个人要保管好《上海市医药学校学生公益劳动登记申请表》，认真记录自己参加的活动的项目和时间，同时定期到班主任处登记记录，以便每学期期末进行申请和评定。
5、德育学分的借贷：
德育学分可以接待，在校期间学生可以根据自身情况，向学校提出借贷德育学分。
在满足借贷条件的情况下，由学生提出申请，家长提供担保承诺，同时要与系部签订借贷和担保协议，确保在借贷德育学分期间，能够按照学校的要求去做，目的在于强化学生自我管理、自我约束。
在借贷学分时间结束时，该学生如达到要求，则期末给与其借贷学分，如没有达到要求，其借贷学分失效，下一学期开始按照要求重修学分。
五、德育学分的使用
1、德育学分与学校的学生评优挂钩，每学期必修和选修学分任何一项低于规定标准者（选修每学期2个学分），不能参加该学期的各类评优
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