《JAVA程序设计》实验报告Word文件下载.docx
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学时
实验
时间
地点
成绩
指导老师
结果
报告
1
简单输入/输出项目设计
4
第1-2周
机房
2
利用类进行项目设计
第3-4周
3
使用数组项目设计
第5周
基于AWT与Swing项目设计
第6-7周
5
文件操作项目设计
第8-9周
6
使用线程项目设计
第10-11周
7
数据库项目设计
第12-13周
8
综合项目设计
第14-16周
总成绩
《JAVA程序设计》实验相关说明
实验要求：
1.明确实验课是课程的重要组成部分，与理论课有着同等地位，是培养自身的实验技能与创新能力的重要途径；
2.在实验课前，对实验的目的、要求和基本内容，实验的重点和难点，应进行预习与讨论，确定实施措施，并编写好程序；
3.了解实验室的规章制度和安全用电常识、实验设备损坏赔偿制度等，加强安全意识，爱惜实验设备；
4.实验课期间不得擅自离开实验室或从事与本实验无关的活动，按时按质完成实验作业，培养创造性思维，努力提高自身的实践能力；
5.每次实验应提交实验结果，指导老师将结合实验操作过程给予综合评分（对于有创造性的实验成果酌情给予加分），作为期末考试成绩的一部分。
实验须知：
1.每次实验完成之后，学生须填写实验报告，并上交。
报告内容包括：
实验目的、实验内容、实验步骤、思路分析或流程图、程序源代码、实验中未解决的问题、屏幕出错提示代码、出错原因、解决方法及实验心得等内容。
不交实验报告的学生，本次实验成绩为0分。
2.若有拷贝现象，程序代码雷同的学生实验成绩一律为０分。
3.每次实验任务必须在２-6节课内完成，并经过实验指导老师检查才能得分。
没能按时完成的同学，本次实验成绩为0分。
福建师范大学协和学院《JAVA程序设计》课程实验报告
班级：
______学号：
_________________姓名：
_____________成绩：
教师签字：
实验一简单输入/输出项目设计
一、实验目的
1、了解Java运行环境的安装与配置。
2、了解程序的基本结构，编辑、编译与运行方法。
3、掌握方法的调用、异常的处理。
二、实验环境（主要仪器设备和软件）
1、操作系统WindowsXP
2、JAVA开发包JSDK1.6
3、代码编辑器Jcreart3.2
4、数据库管理系统MySQL5.0
5、数据库可视化管理平台CapVideo8.0
6、Web服务器TomCat5.0
7、JAVA开发工具MyEclipse7.0
8、微机
三、实验内容
1、Java开发包的下载与安装；
2、环境变量的设置；
3、安装配套开发软件；
4、熟悉各类软件的使用；
5、以下内容至少任选一项完成：
选项一：
编写一个应用程序绘制一个如下的操作菜单。
1.增加1个学生
2.显示所有学生
3.退出程序
请输入选择（1-3）：
选项二：
编写星期计算器。
要求根据已知的日期和星期，对新输入的日期进行计算，输出相应的星期几。
选项三：
编写程序，用于输入“yyyy-MM-dd”格式的日期，并对日期的合法性作出判断。
四、思路分析与程序代码（含程序功能、设计思路、算法设计或程序流程图，以及程序代码）
五、实验效果（含程序运行主要截图）
六、思考题
1、列举JAVA程序与其他程序（如C语言程序）的主要异同点。
2、JAVA程序如何实现可移植性的？
_______________姓名：
实验二利用类项目设计
1、掌握类的继承、方法的调用。
2、掌握常用运算符的使用；
3、掌握if语句的使用和if语句的嵌套编程特点；
4、掌握switch语句的使用；
1、编写判断素数的小程序；
2、以下内容至少任选一项完成：
完成输入年月显示相应的月历的项目设计；
完成倒计时的项目设计。
例如现在距离毕业还剩几点几分几秒等；
选项三：
设计一个商品信息输入系统，要求父类为商品的公共信息，子类为各种具体商品的信息。
1、判断素数的算法设计（含思路分析或程序代码）
2、所选项目的核心算法实现（含思路分析或关键代码）
1、如何从键盘获取数据？
请用程序代码来说明。
2、如何将字符串转为数字类型数据？
3、如何实现类的继承？
并说明父类与子类的关系。
________________姓名：
实验三使用数组项目设计
1、掌握一维数组、二维数组的定义和使用。
1、从键盘输入20个学生的英语成绩存入一个数组中。
（1）输出数组所有元素，每行输出3个数；
（2）求最高分、最低分；
2、从键盘输入一个长整数，求其各位数字之和。
3、项目设计题
要求：
题目任选，根据自己所选知识与编程技巧，借助数组，独立完成简单信息系统的开发。
提示：
可以使用数组存放数据，实现只能存储若干条记录的系统。
1、英语成绩输入项目的算法实现（含思路分析或代码实现）
2、长整数各为数字之和项目的算法实现（含思路分析或代码实现）
3、自选项目的核心部分算法实现（含思路分析或关键程序代码）
1、是否有比普通数组更好的数据类型？
请列举。
2、信息系统的开发，你认为除了数组之外，还有哪些方式可以解决数据存放的问题？
实验四基于AWT与Swing项目设计
1、了解AWT包的组成；
2、了解Swing包的组成；
3、掌握GUI界面的设计与面向对象的程序设计。
1、设计类似于Windows系统中的简易计算器；
2、以下内容至少任选一项完成
设计能够计算输入日期对应星期几、日期减日期、日期加减天数的计算器；
改写以前做过的信息管理系统，使其具有图形界面。
1、简易计算器的基本算法思想（思路分析或程序代码，或各种类型按钮的算法设计）：
1、组件在GUI界面上常用布局有哪些？
2、如何为按钮添加监听器？
请举例说明。
实验五文件操作项目设计
1、掌握文件的基本操作；
2、掌握利用文件操作进行项目设计。
1、利用文件操作的方式改写之前的信息系统，并实现数据的增、删、改等功能；
2、（选做）结合图形界面，进一步完善信息系统的设计。
1、读取文本文件内容，并实现增加数据的算法实现（可以是思路分析、流程图或程序代码）：
2、删除文本文件中指定信息的算法实现（可以是思路分析、流程图或程序代码）：
五、思考题。
1、常用的文件类与操作方法有哪些？
2、如何修改文件中的内容？
实验六使用线程项目设计
1、掌握线程的定义；
2、握利用线程进行项目设计。
1、读懂几个线程的案例，学会线程的定义与使用；
2、以下内容至少选择一项完成
根据线程编写动画程或幻灯程序。
自己定义一个线程的应用程序。
1、线程应用程序的思路分析或程序代码。
1、创建线程有哪些方法？
2、线程的常用方法有哪些？
实验七数据库项目设计
1、掌握数据库操作方法。
二、
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