中国文学基础补专教学大纲Word格式文档下载.docx
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第二部分教学内容与要求
《中国古代文学基础》
第一章先秦文学
一、教学要求
1．了解远古歌谣与神话在我国文学宝库中占有的重要位置；
2．理解远古歌谣与神话的产生、内容、思维特征及其演化过程；
3．掌握《诗经》的编定、体制、思想内容和艺术特色；
4．掌握了解有关《诗经》的基本知识，掌握其思想内容与艺术手法。
5．了解先秦历史散文的发展概况
6．掌握先秦历史散文的主要文学成就。
7．理解先秦诸子散文的发展概况及其文学成就。
8．掌握诸子散文的主要流派和发展过程及其主要思想内容和艺术特色。
9．掌握有关楚辞的基本知识及其重点篇章的思想意义和艺术成就，认识《楚辞》在诗歌史上的发展与创新意义。
二、内容要点
第一节我国古代文学之源——远古歌谣和远古神话
第二节我国古代第一部诗歌总集——《诗经》
第三节诸子散文和历史散文
第四节伟大诗人屈原和楚辞
三、教学重点与难点：
重点：
1．远古歌谣与神话内容及其蕴涵的民族精神；
2．《诗经》的思想内容与艺术特色；
3．《左传》、《国语》、《战国策》的文学成就；
4．《孟子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》的文学成就；
5．《离骚》、《九歌》、《九章》的思想内容与艺术成就。
难点：
1．上古神话的思维特征；
2．赋、比、兴三种不同艺术手法的运用；
3．《左传》、《国语》、《战国策》语言特色之比较；
4．《庄子》的创作手法和文学价值；
5．《离骚》的思想意义，《楚辞》的艺术成就对后世文学的影响。
第二章秦汉文学
1．了解秦及初汉的散文内容及特点
2．理解汉赋的流变，汉赋的内容及特点
3．了解司马迁的发愤著书与立言不朽，
4．掌握《史记》的人物刻画，以及叙事艺术及风格;
5．理解史记的文学成就和影响
6．掌握乐府民歌的思想内容及突出的艺术成就和影响。
7．了解东汉文人五、七言诗从产生到兴盛的情况。
第一节秦及初汉散文
第二节汉代的赋
第三节司马迁和《史记》
第四节汉乐府民歌
第五节汉代的诗歌
三、教学重点与难点
1．《吕氏春秋》、《过秦论》；
2．贾谊赋、枚乘《七发》、司马相如的赋；
3.《史记》的人物刻画；
4．丰富多彩的艺术画面；
5．班固等人的诗、《古诗十九首》。
1．西汉政论散文的特点；
2．汉赋的流变。
汉大赋如何艺术地显现盛世景象；
3.《史记》的叙事艺术；
4．娴熟巧妙的叙事方法；
5．东汉文人五、七言诗从稚拙到成熟。
第三章魏晋南北朝文学
1．了解“三曹”、“七子”、蔡琰、阮籍、嵇康的诗歌创作成就和艺术风格，认识建安诗歌的时代特征以及从建安到正始诗风转变的轨迹；
2．了解陆机、潘岳、左思、刘琨、郭璞诗歌创作成熟，认识太康诗风的特征以及咏史诗、游仙诗、玄诗的产生背景和源流；
3．理解兰亭集序和兰亭诗的审美价值及影响；
4．了解陶渊明的生活道路与思想性格；
5．掌握陶诗的分类及各类的内容，尤其是田园诗的思想内容；
6．掌握陶诗的艺术特色及其渊源，陶渊明散文、赋的成就及其对后世文人的影响；
7．掌握南朝民歌清新缠绵，更多地反映人民真挚纯洁的爱情生活；
8．了解北朝民歌粗犷豪放，广泛地反映北方动乱不安的社会现实和人民的生活习俗；
9．了解山水诗的渊源、特点及在南朝的兴盛情况，谢灵运山水诗的风格，从陶渊明到10．理解谢灵运诗风的转变，鲍照诗歌的内容、风格及创新表现；
11．了解建安文风注重个性和魏晋小赋抒情化向，南朝美文化衍化过程，齐梁新变的主要表现，魏晋南朝的辞赋、骈文、散文的代表作家和作品；
12．理解《水经注》、《洛阳伽蓝记》的文学成就；
13．了解小说的起源和此进期小说的兴盛情况，志怪小说和志人小说产生的背景及内容，南北朝小说的特点；
14．掌握《世说新语》的思想内容和艺术成就。
第一节建安文学到正始文学
第二节晋代文学
第三节南北朝诗歌
第四节魏晋南北朝的骈文、散文和小说
1．曹操、曹植、阮籍的诗歌创作成就。
2．陆机、左思的诗歌创作
3．陶渊明田园诗的思想内容和陶诗的艺术特色。
4．《西州曲》、《木兰诗》
5．山水诗的渊源和谢灵运开启的新诗风。
6．曹植、嵇康、鲍照的作品
1．建安诗歌的时代特征。
2．玄言诗产生的背景。
3．陶渊明思想的形成。
4．《搜神记》、《世说新语》
5．《西州曲》讲解
6．谢灵运、谢晀山水诗的风格。
7．齐梁文学新变的表现
第四章唐五代文学
1．了解初唐诗坛的基本特征；
2．了解盛唐诗歌的多样性；
3．李白的生平、思想和人格；
4．了解李白诗歌的独特风貌、艺术成就及其在中国文学史上的特殊地位；
5．掌握李白的人生道路及其诗歌创作风格特征；
6．理解杜甫诗的卓越成就、崇高和深远影响；
7．了解大历诗风的特点以及形成这种诗风的社会原因；
8．掌握了解韩孟诗派兴起的文学背景，韩孟诗派的艺术独创性以及刘禹锡、柳宗元等人的诗歌风貌；
9．掌握认识元白诗派。
特别是其重写实，尚通俗的创作追求；
10．了解散文文体文风改革高潮出现于中唐的原因，韩愈、柳宗元倡导古文的理论主张、创作成就及其在文学史上的地位和影响，晚唐小品文的光彩和锋芒；
11．了解晚唐诗歌创作有了新的内容和新的艺术表现形式；
12．掌握认识李商隐诗歌的独特风貌、多方面的艺术成就及其在中国诗歌史上的崇高地位和深远影响；
13．理解解唐传奇和变文的基本特点及其在文学发展史上的地位和影响；
14．掌握了解词兴起的原因，词这一新的文学体制从初起到成熟的发展过程，花间词、南唐词的艺术成就。
第一节初唐诗坛
第二节盛唐诗歌
第三节李白和杜甫
第四节中唐诗坛
第五节韩愈与古文运动
第六节晚唐诗歌
第七节唐传奇与俗讲变文
第八节唐五代词
1．“四杰”与陈子昂在唐诗发展史上的贡献和地位。
2．王维、孟浩然、高适、岑参、王昌龄诗歌的独特风貌。
3．李白的歌行体作品。
4．“诗史”。
杜诗“沉郁顿挫”的风格特点。
5．韦应物诗歌创作风格的变化。
6．韩愈，李贺。
7．白居易的诗歌理论与诗歌创作。
8．韩、柳的理论主张和创作成就。
9．杜牧及晚唐怀古咏史诗。
10．李商隐的《无题》诗。
11．唐传奇的艺术成就及在小说发展史上的地位。
12．温庭筠词，李煜词。
1．“风骨”和“兴象”的内涵。
2．盛唐山水诗中的禅意和禅趣。
3．李白思想的复杂性及对创作的影响。
4．杜甫律诗的艺术造诣。
5．大历诗歌的意象类型分析。
6．李贺诗歌意象创造的特点。
7．《长恨歌》、《琵琶行》艺术表现上的独创性。
8．韩愈论说文的文学价值，杂文学观念复归的深远影响。
9．从作品中体会并从理性上认识唐末讽谕诗与中唐讽谕诗的不同点。
10．《无题》诗的朦胧美、多义性及其成因。
11．什么是变文?
狭义的变文与讲经文的异同。
12．词的兴起与音乐的关系。
花间词和南唐词风格上的不同点。
第五章宋代文学
1．了解诗文革新兴起的原因以及取得的成就。
2．掌握北宋前期的词创作的基本特征。
3．掌握苏轼的生平经历及其散文、诗、词创作。
4．理解江西诗派的特点及其自身的演变发展。
5．了解北宋中后期词坛的情况。
6．了解南渡前后词风的演变。
7．理解陆游等中兴四大诗人。
8．掌握辛弃疾和辛派词人。
9．理解姜夔、吴文英及宋末词坛。
10．了解南宋后期和辽金的诗歌。
第一节欧阳修及诗文革新运动
第二节北宋前期词与柳永
第三节苏轼
第四节江西诗派与南渡诗人
第五节北宋后期词
第六节李清照与南渡词人
第七节陆游与中兴诗人
第八节辛弃疾与辛派词人
第九节南宋后期文学
第十节辽金文学
1．欧阳修的文学革新主张及其散文、诗歌创作。
2．柳永的词。
3．苏轼散文、诗歌、词。
4．黄庭坚的诗歌和江西诗派的形成。
5．周邦彦的词。
6．李清照的词。
7．陆游的诗歌。
8．辛弃疾对词境的开拓和辛词的艺术成就。
9．姜夔的词。
10．文天祥、汪元量和元好问的诗。
1．了解欧阳修的诗文某新理论主张在唐代韩愈，柳宗元古文理论基础上的发展。
2．柳永词的艺术特点及对词的革新贡献。
3．苏轼散文、诗歌的风格特点，苏轼对词的变革和贡献。
4．对黄庭坚诗风、诗法的掌握。
5．周邦彦词的艺术特点。
6．李清照词的艺术特色。
7．陆游的诗歌艺术手法。
8．辛词的艺术成就。
9．姜夔词的艺术特点。
10．元好问的诗的艺术特点和影响。
第六章元代文学
1．理解关汉卿的生平与创作。
2．掌握《西厢记》的创新、戏剧冲突及其语言艺术。
3．理解《梧桐雨》、《汉宫秋》的悲剧意蕴。
4．了解元代前期北方戏剧圈的形成与发展及创作风貌。
5．了解杂剧的南移、南方戏剧圈的形成和创作以致杂剧的最后衰落。
6．掌握散曲的特点，散曲的创作。
7．了解元代诗文创作的分期与创作风貌。
8．理解南戏兴起的原因及四大南戏的创作；
了解《琵琶记》的内容及其悲剧意蕴。
第一节关汉卿
第二节王实甫的《西厢记》
第三节白朴和马致远
第四节元代其他杂剧创作
第五节元代散曲与诗文
第六节宋元南戏
第七节宋元话本
1．关汉卿的悲喜剧创作。
2．《西厢记》人物塑造及戏剧冲突。
3．《梧桐雨》、《汉宫秋》
4．《赵氏孤儿》、水浒戏的创作、《秋胡戏妻》。
5．《倩女离魂》
6．元代前后期的散曲创作。
7．“雅正”的文学思潮、“铁崖体”
8．《琵琶记》、四大南戏
1．关汉卿杂剧的剧场性和语言艺术。
2．《西厢记》相互制约的两组矛盾和语言艺术
3．《梧桐雨》、《汉宫秋》作品的悲剧意蕴
4．《赵氏孤儿》、水浒戏的创作、《秋胡戏
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