辩论赛策划书范文Word文档下载推荐.docx
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(1)、每人自备一份关于回顾过去展望未来稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;
(2)、表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力;
(3)、普通话标准,吐字清晰,音质、音色较好;
三、活动方式:
(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;
(2)、选拔赛以回顾过去展望未来为主题朗诵或演讲;
(3)、预决赛前一周,以抽签方式决定正、反方以及辩题;
四、奖项设置:
设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名,颁发荣誉证书和相关物质奖励,并加相应德育分。
五、选拔赛时间:
11月1日(周日)下午6:
30
机电楼508
六、报名方式:
在各班班长处报名,留下姓名、班级、联系方式,由各班班长在10月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。
(2)、11月1日下午6:
30,机电楼508,由副会长张超主持此次选拔赛!
评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超,由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护,其他各部门负责人协调配合此次工作。
比赛完后,由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。
结合各评委意见,选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注:
辩论选手和朗诵选手可重复)。
(3)、11月2日晚自习,把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组,抽辩题,抽签决定对战组。
主要分为4组,每组4人。
和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。
由张超、刘超负责。
(4)11月4日12日,对16名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。
并找一个主持人,让主持人熟悉辩论规则。
(5)11月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。
分为两组,以抽签方式决定比赛出场顺序!
邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。
当场选出获胜组。
注:
根据各组情况,如果各组实力均衡并较强,获胜的两组进入决赛,不对辩手进行调动;
如果获胜组中有辩论能力较弱的人,挑出前8名进入决赛。
(6)11月14日,选手抽辩题,总结他们辩论的不足!
继续和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。
(7)11月1519日,继续对8名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。
对主持人进行培训,继续熟悉比赛规则。
(8)11月20日在多功能报告厅举办决赛。
邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。
邀请学院各系、各协会作为嘉宾。
由院部分老师颁发荣誉证书。
1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。
2、在17日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。
五、活动注意事项:
(1)、整个活动必须在学校有关法律法规,在协会规章制度下进行,不得违反相关规定
(2)、整个活动不得扰乱正常教学顺序,不得干扰新生正常学习生活。
(3)、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。
以上安排可能会根据实际情况略有调整!
复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书,本次活动最终解释权归演讲协会!
一,活动概况
活动时间:
待定活动地点:
东楼活动宗旨:
辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,开拓同学思路,体现大学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘文学院的辩论人才。
本次辩论赛将本着公平竞赛,友谊第一的精神,以关注时事、追求真理,锻炼口才、展现自我为宗旨,开展活动传播科学精神,关注社会问题,展现学子风范。
活动目的:
是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。
开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。
所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使各班之间,同学之间的感情和默契增加。
参赛队伍:
组成一只四人队伍参赛
二大赛组委会
评委:
杨书记
熊雅老师
成希老师
蔡丽萍
李倩大赛统筹:
金莎莎辩论主席:
金莎莎
揭由芳宣传组:
赖茹珍
与宣传股合作
负责前期,现场,后期全程报道后勤组:
卢彦蓉
与生活股合作
负责准备评委饮用水,比赛现场布置器材组:
刘家熙
与体育股合作
负责准备哨子秒表等道具计时员:
四名
三大赛规则
1时间提示
自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,计时员用一次短促的铃声提醒,用时满时,以钟声停止发言。
其它阶段,每方队员在所用时间剩余30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,用时满时,以钟声停止发言。
终止钟声响时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。
2开篇立论立论时,要求逻辑清晰,言简意赅。
3
自由辩论
这一阶段,正、反方辩手自动轮流发言。
发言辩手落座视为发言结束,即为另一方发言开始的计时标志,另一方辩手必须紧接着发言;
若有间隙,累积时间照进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完,另一方可继续发言。
自由辩论提倡积极交锋,对重要发问总是回避交锋达两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。
4结辩
正、反方的第四位辩手应针对辩论会的整体态势进行总结陈词;
脱离实际,背诵预先准备的稿件的,适当扣分。
辩论赛程序
四
辩论赛过程:
1.
宣布辩论赛规则。
宣布辩题2.介绍评委
3.介绍嘉宾4.同时介绍双方参赛队队员
5.主持人宣布辩论开始,计时开始
6.开篇立论:
正方陈词
3分
反方陈词
7.攻辩阶段:
正方二辩针对反方一辩陈词进行攻辩
1分30秒
反方二辩针对正方一辩陈词进行攻辩
正方三辩针对反方二辩进行攻辩
反方三辩针对正方二辩进行攻辩
8.自由辩论
10分
正方先9.观众(评委)提问
观众先向正方提两个问题,正方任意辩手回答,提问不超过30秒,回答不超过1分30秒。
观众再向反方提问,规则同上。
10.总结陈述
反方四辩先发言
正方四辩发言
11评委团退席商议打分。
12主席在现场主持观众提问13主席宣布复会,并邀请评判代表作点评。
14主席宣布比赛结果
15比赛结束
五、奖项设置
个人奖:
1最佳辨手奖:
一名,由参加决赛的辩手中个人累积分最高者获得。
2最佳口才奖:
一名,由评委合议选出3最佳表现奖:
一名,由评委合议选出团体奖:
1、辩论赛亚军奖。
2、辩论赛冠军奖。
六、辩论赛题目
初赛辩题:
(1)正方:
通俗文学比文学名著影响大
反方:
文学名著比通俗文学影响大
(2)正方:
文采比口才重要
口才比文采重要复赛辩题:
大学生广泛社交利大还是弊大于利
七、经费预算
水:
约10元评委席,计时员,正反方及主席牌子:
5元哨子:
3元
附:
评分表
评判
(一)组委会将聘请5位评委对本次比赛进行全程评议。
(二)评分标准
1、团体分,共100分
陈词:
10分
攻辩:
20分
自由辩论:
30分
总结陈词:
15分
语言风度:
5分团体配合:
2、辩手个人得分,每场总计100分。
每场比赛的最佳辩论员由得分最高者获得;
本次比赛全场最佳辩论员由个人累积分最高者获得。
语言表达:
整体意识:
辩驳能力:
美感风度:
20分综合印象:
辩论参考评分标准
1.论点明晰,论据充足,引证恰当,分析透彻。
2.迅速抓住对方观点及失误,驳论精到,切中要害。
3.反映敏捷,应对能力强,恰当把握现场气氛。
4.语言表达清晰、流畅;
层次清楚,逻辑严密。
5.表情丰富,仪态端庄,风度优雅,幽默洒脱。
团体评分表
正方:
反方:
陈词(10分)
攻辩(20分)
自由辩论(30分)
总结陈词(15分)
语言风度(5分)
团体配合(20分)
总分(100分)
辩手个人得分表
一辩
二辩
三辩
四辩语言表达:
综合印象:
总分:
100分
主办单位:
XXX
承办单位:
协办单位:
活动目的:
举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃了校园气氛,又培养了XX系优秀人才,同时也促进系学生间互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。
展现个人魅力风采:
世界最具威力的三大武器:
口才、金钱、核弹。
其中以口才居首位。
辩论能激发个人的潜能,能提高对问题的审思,更能实现跨越灵感界线的沟通。
校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生,为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台,实现最佳辩手梦的飞跃。
发掘人才:
以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量,提高辩论队的实力及水平。
活动背景:
本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,体现我们学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。
以文明修身,你我同行为宗旨,开展活动发扬文明修身精神,关注社会风气问题,展现学子风范。
巩固学生以文明为荣的思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
十一月中旬
活动地点:
11栋教学楼以及学术报告厅
活动主题:
文明修身,你我同行