最新福建省厦门市中考化学试题含答案与解析Word格式.docx
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专题：
常见的酸酸的通性．
分析：
根据已有的知识进行分析，碱性物质的pH大于7，据此解答．
解答：
解：
A、醋（pH=2.1），pH小于7，显酸性，错误；
B、酒（pH=7.0），pH等于7，显中性，错误；
C、酱油（pH=4.4），pH小于7，显酸性，错误；
D、皮蛋（pH=10.1），pH大于7，显碱性，正确；
故选D．
点评：
本题主要考查了酸性食物和碱性物质，记住常见的酸性食物和碱性食物是解题的关键，题目难度不大．
2．（2分）（2014•厦门）为防止面粉加工厂发生爆炸，应张贴的标志是（ ）
几种常见的与化学有关的图标．
公共标志型．
根据图标所表示的含义来考虑，并结合面粉加工厂应注意的事项进行回答本题．
面粉加工厂内的空气中混有可燃性的面粉粉尘，为防止引燃粉尘发生爆炸，故要严禁烟火．
A、图中所示标志是塑料制品回收标志，故选项错误．
B、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项正确．
C、图中所示标志是节水标志，故选项错误．
D、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误．
故选：
本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．
3．（2分）（2014•厦门）下列化肥属于复合肥料的是（ ）
KNO3
NH4HCO3
Ca（H2PO4）2
KCl
常见化肥的种类和作用．
常见的盐化学肥料．
含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
A、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故符合题意；
B、NH4HCO3中只含有氮元素，属于氮肥，故不符合题意；
C、Ca（H2PO4）2中只含有磷元素，属于磷肥，故不符合题意；
D、KCl中只含有钾元素，属于钾肥，故不符合题意；
解答本题关键是要知道化学肥料的分类，并能灵活进行判断．
4．（2分）（2014•厦门）用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是（ ）
清除可燃物
降低酒精的着火点
隔绝空气
降低温度至酒精的着火点以下
灭火的原理和方法．
课本知识同类信息．
根据灭火的原理：
（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，
（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题．
A、灯帽盖灭酒精灯的灭火原理隔绝空气，不是清除可燃物，故A错误；
B、着火点是可燃物的属性，是不能改变的，故B错误；
C、灯帽盖灭是通过隔绝空气熄灭酒精灯的，A正确
D、灯帽盖灭酒精灯的灭火原理隔绝空气，不是降低酒精的着火点，故D错误；
故选C．
本题考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力．
5．（2分）（2014•厦门）如图所示实验操作正确的是（ ）
闻气味
塞紧橡皮塞
稀释浓硫酸
测定溶液的酸碱度
仪器的装配或连接；
浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；
溶液的酸碱度测定．
常见仪器及化学实验基本操作．
A、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．
B、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断．
C、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．
D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．
A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．
B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误．
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；
一定不能把水注入浓硫酸中；
图中所示操作正确．
D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
6．（3分）（2014•厦门）“金银铜铁锡”俗称五金，相关叙述错误的是（ ）
铁锅应用了铁的导热性
金属银可与硝酸铜溶液发生置换反应
金的化学性质最不活泼
焊锡（锡铅合金）比锡熔点低
金属的化学性质；
金属的物理性质及用途；
合金与合金的性质．
金属与金属材料．
A、根据铁的物理性质进行分析；
B、根据金属活动性顺序进行分析；
C、根据五种金属的活动性顺序进行分析；
D、根据合金的熔点比组成它的纯金属的熔点低进行分析．
A、铁具有优良的导热性，所以铁锅应用了铁的导热性，故A正确；
B、在金属活动性顺序中银排在铜之后，所以金属银不能与硝酸铜溶液发生置换反应，故B错误；
C、通过金属活动性顺序分析可知，金的化学性质最不活泼，故C正确；
D、合金的熔点比组成它的纯金属的熔点低，所以焊锡（锡铅合金）比锡熔点低，故D正确．
本题难度不大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序是正确解答此类题的关键所在．
7．（3分）（2014•厦门）浑浊的海水经如图净水器处理后，有关叙述正确的是（ ）
消灭了水中的细菌
所得的水一定是软水
有减少海水的异味
能得到纯净水
水的净化；
硬水与软水．
空气与水．
水净化过程包括沉降、过滤、活性炭吸附、消毒等步骤．其中过滤可以除去不溶性杂质，活性炭吸附可除去部分可溶性色素和异味的物质，消毒所用物质为漂白粉或氯气等，可以杀死细菌，本题所示装置中只有过滤和活性炭吸附两种净化方法，不能杀菌消毒，也不能把硬水转化为软水．
A、杀菌消毒所用物质为漂白粉类，此装置中没有，所以A不正确．
B、把硬水软化的方法是煮沸或蒸馏，而此装置中没有，所以B不正确．
C、活性炭具有吸附性，能吸附水中的异味，所以C正确．
D、纯净水是不含有杂质的水，而通过此装置后得到的水中含有可溶性杂质，不是纯净水，所以D不正确．
本题考查简易净水器中各部分的作用，同时对硬水软水进行了考查．
8．（3分）（2014•厦门）已知氨气是极易溶于水、密度比空气小的气体，用试管收集氨气，可选用的装置是（ ）
常用气体的收集方法．
常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
从氨气是极易溶于水，所以不能用排水法收集、密度比空气小的气体，所以可用向下排空气法收集去分析解答．
由于氨气是极易溶于水，所以不能用排水法收集、密度比空气小的气体，所以可用向下排空气法收集．
A、收集氨气不能用向上排空气法，同时导管也没有伸到试管底部；
故A错误；
B、收集氨气不能用排水法收集；
故B错误；
C、收集氨气不能用向上排空气法，故C错误；
D、氨气能用向下排空气法收集；
故D正确；
故答案为：
实验室制取气体时，收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度．
9．（3分）（2014•厦门）某密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如图所示，图中“”代表碳原子，“”代表氧原子．下列说法正确的是（ ）
据统计，上海国民经济持续快速增长。
03全年就实现国内生产总值（GDP）6250.81亿元，按可比价格计算，比上年增长11.8%。
第三产业的增速受非典影响而有所减缓，全年实现增加值3027.11亿元，增长8%，增幅比上年下降2个百分点。
过程Ⅰ反应类型化合反应
（一）大学生的消费购买能力分析
2．www。
cer。
net/artide/2003082213089728。
shtml。
营销环境信息收集索引过程Ⅱ发生了化学变化
虽然调查显示我们的创意计划有很大的发展空间，但是各种如“漂亮女生”和“碧芝”等连锁饰品店在不久的将来将对我们的创意小屋会产生很大的威胁。
（六）DIY手工艺品的“创作交流性”示意图中所有物质均为氧化物
（三）上海的文化对饰品市场的影响D．
参加反应的CO与O2分子个数比为1：
1
微粒观点及模型图的应用；
从组成上识别氧化物；
化学变化和物理变化的判别；
反应类型的判定．
而手工艺制品是一种价格适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。
无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊。
它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又温暖的心去体会的。
更能让学生家长所接受。
化学反应模拟图型．
观察微观示意图，根据微粒的变化分析反应特征，判断反应的类型；
根据化学反应的实质分析反应；
根据微粒的构成分析物质的类别；
根据示意图结合反应的方程式判断微粒的个数比．
6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些？
观察微观示意图可知，反应物是一氧化碳和氧气，生成物是二氧化碳，因此反应的方程式为：
2CO+O22CO2；
因此：
A、观察微观示意图结合反应的方程式可知，该反应是两种物质生成一种物质的化合反应，故选项正确；
据上述部分的分析可见，我校学生就达4000多人。
附近还有两所学校，和一些居民楼。
随着生活水平的逐渐提高，家长给孩子的零用钱也越来越多，人们对美的要求也越来越高，特别是大学生。
他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同，能穿出自己的个性。
但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品，所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。
这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。
B、过程Ⅱ只是分子的间隔和排列方式发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
C、一氧化碳和二氧化碳属于氧化物，但氧气只含有一种元素的纯净物，属于单质，故选项错误；
D、根据微观示意图和化学方程式可知，参加反应的CO与O2分子个数比为2：
1，故选项错误；
故选项为：
本题难度不大，掌握物质构成的微粒、学会从微观的角度看物质的变化，能够灵活运用化学方程式的含义进行分析问题、解决问题是正确解答本题的关键．
10．（3分）（2014•厦门）如图是三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
物质c的溶解度随温度的升高而增大
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