小学英语连词成句做题技巧Word格式文档下载.docx
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howmuch等。
如果有这些疑问词，把这些词放在句首。
（2）如果没有这些疑问词，看有没有以下这些助词：
be动词（is
are）
can
must
should
do
does
did
如果有这些助词，把这些助词放在句首。
（3）完成上面的步骤以后，接下来，找到人称代词或是名词，把这些词放在助词
you
he
she
it
we
they后
（4）动词放在其次。
（5）介词短语再其次。
（6）时间地点居最后，地点在前，时间在后。
例如,
1.did
you
on
the
weekend
do
what（?
Whatdidyoudoontheweekend?
第三，如果要求连成陈述句，我们可以采用以下方法：
（1）找到人称代词（you
they）或者指示代词（this
that
these
those）等，或者名词，把这些词放在句首。
（2）第二部分要找到动词，这些动词一般是：
be（am
is
can
must或实义动词等
（3）介词短语其次
（4）时间地点居最后，地点在前，时间在后
2.
I
in
came
Beijing
to
May（.）
IcametoBeijinginMay.
第四，完成以后，应该把连出来的句子，翻译成汉语，看是否能翻译的通。
如果翻译不通，应该还要做进一步的检查。
名词单复数以及冠词用法
名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。
分为可数名词和不可数名词。
强调：
不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；
1、可数名词如何变“复数形式”：
a．一般情况下，直接加-s，如：
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
b．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
c．以―辅音字母+y‖结尾，变y为i,
再加-es，如：
family-families,strawberry-strawberries
d．以―f或fe‖结尾，变f或fe为v,
knife-knives
，thief-thieves；
e．以―o‖结尾的词，分两种情况
1）有生命的+es
如：
mango-mangoespotato-potatoestomato-tomatoeshero-heroes
2）
无生命的+s
photo-photosradio-radios
f.
名词的复数形式的不规则变化
1）man---menwoman---womenchild---childrenfoot---feettooth---teethmouse---micegoose---geese
单复数同形的名词，如：
deer,sheep,Chinese,Japanese
3）还有一些名词本身就是以复数形式出现的。
如:
shorts,jeans,socks,clothes,trousers,shoes
2、不可数名词没有复数。
如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上―量词+of‖。
例如：
aglassofwater,apieceofpaper,abottleofjuice
判断步骤：
↗如是am、is或was→原形读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词↘如是are或were→加s或es
二、冠词
冠词是一种虚词，不能独立使用，通常放在名词的前面，分为―不定冠词‖和―定冠词‖两种。
1、不定冠词：
a、an。
用在单数名词前，表示―一个，一件……‖。
an用在以元音―音素‖开头的单词前。
ane-mail,anorange,anoldman,anhour…a用语辅音音素开头的单词前，如：
abook,apen
2、定冠词：
the用在单数或者复数名词前。
the没有具体意思，有时翻译为这、那。
它的基本用法：
（1）用来表示特指某（些）人或某（些）事物。
Themaponthewallisnew.
（2）表示说话者双方都知道的人或事物。
Lookatthepicture,please.
（3）表示再次提到前面谈过的人或事物。
Thisisastamp.Thestampisbeautiful.
（4）用在表示世界上独一无二的事物前。
thesun太阳themoon月亮theearth地球
（5）用在由普通名词构成的专有名词前。
theGreatWall长城
（6）用在江河、湖海等专有名词前。
theChangjiangRiver长江
（7）此外，序数词、形容词最高级、乐器名称等词前面和一些习惯用语中一般都用定冠词the，如：
thefirstday,thebestboy,playthepiano,inthesameclass
对划线部分提问
“就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点，但是一旦掌握了规律，就变得容易多了。
小学英语对划线部分提问之答题口诀：
一代（用正确的疑问词代替划线部分），
二变（变陈述句为一般疑问句）
三提（把特殊疑问词提前）
四抄（照抄句子剩余部分）
☆总结关键就是：
“特殊疑问词+一般疑问句”（即：
先根据划线部分找到特殊疑问词；
再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。
★特殊疑问词的确定要根据划线内容而定。
在小学阶段常出现的有以下几种：
１、划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what
２、划线部分是“人”，特殊疑问词用who
３、划线部分是“地点”，特殊疑问词用where
４、划线部分是“时间”，特殊疑问词用whattime或when
５、划线部分是“年龄”，特殊疑问词用howold
６、划线部分是“职业”，特殊疑问词用what
７、划线部分是“颜色”，特殊疑问词用whatcolour
８、划线部分是“数量”，特殊疑问词用howmany或howmuch
９、划线部分是“多少钱”，特殊疑问词用howmuch
１０、划线部分是“形容词性物主代词或名词性物主代词”，特殊疑问词用whose
以下口诀要牢记：
1．问“谁”用who；
2．问“谁的”，用whose；
3．问“地点哪里”，用where；
4．问“原因”，用why；
5．问“身体状况”，用how；
6．问“方式”，用how；
7．问“年龄”，用howold；
8．问“多少”，用howmany；
9．问"
价钱”用howmuch；
10．问“哪一个”，用which；
11．问“什么”，用what；
12．问“职业”，用what；
13．问“颜色”，用whatcolour；
14．问“星期”，用whatday；
15．问什么学科，用whatsubject；
16．问“什么时候”，用when;
17.问几点用What’sthetime?
或Whattimeisit?
小学句型转换解题方法
一、肯定句改否定句的方法
：
1、
在be动词后加not。
is
not
，
are
am
not，
was
were
not;
2、
在can，should，
will等后加not。
cannot，
should
will
3、
上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
4、
some
改成any。
a
girl.
→
girl.You
student.
→You
student.→You
aren’t
student.This
Tom’s
bag,
This
bag.→
isn’t
bag.答题方法是;
否定词not在be后边。
二、肯定句改一般疑问句的方法：
把be动词放在句首，剩下的照抄，（some
改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。
把can，shall，
will等放到句首，剩下的照抄，（some
上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some
注意：
句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“?
”。
in
Class
6.
→Are
6?
You
from
America.
America?
It
an
orange.
→Is
it
orange?
答题方法是：
要想提问，be提前，句末“?
”别忘了。
就一般疑问句回答一般疑问句有两种回答，即：
肯定回答和否定回答。
其中，肯定回答用yes,否定回答用no。
语句顺序为：
Yes
+
主语
/is/
are/was/were.|can.|do/does/did|;
No
主语+
not/
isn’t/
aren’t/wasn'
t/weren'
t.|can'
t.|don'
t/doesn'
t/didn'
t|.。
—Are
English
teacher?
→Yes,
am.
/No,
not.—Is
that
bird?
is./
No,
isn’t.
三、对划线部分提问是小学阶段英语学习的难点，但是一旦掌握了规律，就变得容易多了。
小学英语对划线部分提问之答题口诀
一代：
用正确的疑问词代替划线部分。
二移：
把疑问词移至句首。
三倒：
颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外（some
改成any，I改成you，my改成your）。
四抄：
照抄句子剩余部分。
先根据划线部分找到特殊疑问词;
★特殊疑问词的确定要根据划线内容而定,在小学阶段常出现的有以下几种：
1.划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what如:
bo
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