学校工作总结大全Word文档格式.docx
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小学教育就是培养学生良好的行为习惯,并为以后的学习打下良好的基矗为此我们重视对学生的养成教育,少先队经常组织大型教育活动和主题中队会,利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。
为了保证养成教育经常化,并将养成教育落到实处,学校制定了“行为规范示范班级评选制度”,并要求值周领导、教师提前到校,在校门口检查,督促学生排队入校。
把行为规范班级的荣誉和班主任的津贴挂钩,调动了师生的积极性,从而使学生的行为规范时时有人抓处处有人管,形成了良好的局面。
抓好学生法制教育工作,使师生知法守法,学校聘请法制副校长,定期到学校对学生进行法制教育宣传,通报社会治安情况,本学期进行法制专题讲座3次。
通报青少年犯罪情况,并对青少年犯罪心理和预防进行讲解,使广大师生做到了警钟长鸣。
学校通过办法制手抄报,教师专题讲座,深化了法制教育的内涵。
一学期来,学校师生中无违法犯罪人员,无涉毒人员,无刑事案件法制观念深入了老师的头脑。
学校被北水桥社区申报为“甘州区平安学校”。
二、学校管理工作
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展,因此我们加大了学校创新管理力度,大力倡导“以人为本”的管理理念
1、加强学校内部管理,全面提高管理水平。
在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。
凡学校重大事情,均要通过校委会讨论,教师会通过,确保了决策的准确性。
发挥教代会和工会的职能作用,保证了学校管理的透明、公开。
2、加强领导班子建设,增强中层主动服务意识,使领导班子成为学校工作的坚强核心。
在领导班子建设中,实行参与领导,分工协作,责任到岗,谁主管谁负责,进一步增强校长为中层服务,中层老师服务,老师为学生服务,一切工作为学校发展服务的主动服务意识。
使领导班子成为了一个敬业勤政,团结协作,作风踏实、办事公正,有强烈责任感和事业心的集体。
加大对中层人员的考核力度,提高要求,为其他教师树立良好的榜样。
3、大力加强师资建设,提高教师综合素质。
学校在强化师德师风修养的同时,利用校本资源优势,进行计算机应用、课件设计制作、络应用等校本业务培训,同时抓好教师在职学历提高。
学校31名教师中,本科4人,大专21人,中师6人,学历达标率100%,学校还通过派教师外出学习提高教师业务水平,使教师的业务能力普遍得到提高,学校这一学期又派出25%的教师外出学习,近三年来,
学校老师全部轮流到外地学习过一次。
篇二:
已经过去的20xx年秋学期,是我校教育工作在区教育局的正确领导和全体老师的大力支
持下落实科学发展观,取得跨越式发展的一学期。
这一学期来,我们认真学习贯彻党的教育
方针、政策,努力践行“三个代表”重要思想,紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路,切
实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作,强化学校管理,大兴科研兴校,不断创
新进取,取得了显著的成绩。
学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》,重视德育工作,坚持德育为首,
开展“三德”系列教育活动,即:
不断加强师德建
设,强化学生的养成教育,真正落实“以德立校,创新育人”的办学思想。
加强理论学习,不断提高教师的政治素养和师德师风修养。
一学期来,我们组织教师认
真学习了《党章》,“两个条例”以及《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等。
特别是
在第二批保持共产党员先进性教育活动中,全体党员带头学习,带头立足本职工作践行“三
个代表”重要思想,使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化,教师的敬业精
神更强了,对学生付出的爱心更多了,教育效果明显提高。
强化学生养成教育,培养具有良好习惯的学生。
小学教育就是培养学生良好的行为习惯,
并为以后的学习打下良好的基矗为此我们重视对学生的养成教育,少先队经常组织大型教育
活动和主题中队会,利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德
熏陶。
为了保证养成教育经常化,并将养成教育落到实处,学校制定了“行为规范示范班级
评选制度”,并要求值周领导、教师提前到校,在校门口检查,督促学生排队入校。
把行为规
范班级的荣誉和班主任的津贴挂钩,调动了师生的积极性,从而使学生的行为规范时时有人
抓处处有人管,形成了良好的局面。
抓好学生法制教育工作,使师生知法守法,学校聘请法制副校长,定期到学校对学生进
行法制教育宣传,通报社会治安情况,本学期进行法制专题讲座3次。
通报青少年犯罪情况,
并对青少年犯罪心理和预防进行讲解,使广大师生做到了警钟长鸣。
学校通过办法制手抄报,
教师专题讲座,深化了法制教育的内涵。
一学期来,学校师生中无违法犯罪人员,无涉毒人
员,无刑事案件法制观念深入了老师的头脑。
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展,因此我们加大了学校创新管
理力度,大力倡导“以人为本”的管理理念
在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。
凡学校
重大事情,均要通过校委会讨论,教师会通过,确保了决策的准确性。
发挥教代会和工会的
职能作用,保证了学校管理的透明、公开。
在领导班子建设中,实行参与领导,分工协作,责任到岗,谁主管谁负责,进一步增强校长
为中层服务,中层老师服务,老师为学生服务,一切工作为学校发展服务的主动服务意识。
使领导班子成为了一个敬业勤政,团结协作,作风踏实、办事公正,有强烈责任感和事业心
的集体。
学校在强化师德师风修养的同时,利用校本资源优势,进行计算机应用、课件设计制作、
络应用等校本业务培训,同时抓好教师在职学历提高。
学校31名教师中,本科4人,大专
21人,中师6人,学历达标率100%,学校还通过派教师外出学习提高教师业务水平,使教师
的业务能力普遍得到提高,学校这一学期又派出25%的教师外出学习,近三年来,
篇二:
XX年学校工作总结范文梦想从这里开始成功从这里起步----XX年度工作总结及XX年度工作计划王村镇彭家小学
XX年12月一、XX年重点工作
1.新建教学楼:
投资270余万元,使用面积平方米,设计规模12个教学班,可
以容纳500余名学生。
投资万元教室全部安装电子白板及多媒体设施,投资近6万元新
购臵课桌凳300套,学生全部用上了新课桌,配套齐全的现代化教学设施使办学条件实现质的跨越。
2.校园提升改造工程:
投资52万元实施了校园提升改造。
建成1700平米的升旗运动广
场,硬化道路3100平方米,新建标准篮球场1个,修建透景墙、自行车棚、排污管道、翻新
院墙、新建绿化带,建成校内排球场、羽毛球场地、乒乓球场地。
3、新建锅炉房:
投资20万元完成新锅炉房建设,安装新锅炉、铺设新取暖管道。
4.启用餐厅:
投资10万元购买餐厅设备、翻新餐厅顶棚,安装取暖设施,解决了全校师
生的中午吃饭和取暖问题。
得到社会和家长的好评。
5.家委会建设。
4月1日学校成立家长委员会,5月10组织家长开放日活动,让家长走
进课堂,6月3日,家长实行义工制度。
10月22日学校举行家长开放日活动,149位家长来
到校园,家长走进课堂,与任课教师、学校领导座谈交流,11月26日,邀请周村区家长学
校副校长王文娟到我校给家长做《家庭如何教育孩子》的报告。
二、特色、创新工作
1.实施封闭式管理获好评。
为减轻家长中午接送的负担,解决学生中午无人监管的严重
安全隐患,保证下午学生上课时有旺盛的精力。
应家委会和广大家长的强烈要求,学校主动
承担起了中午3个小时的监管责任,投资8000余元粉刷南楼门窗、走廊及栏杆,午休环境得以改善,筹资8万元整修餐厅及辅助设施,解
决了近300师生的午餐午休问题,于5月4日开始实行午休封闭式管理。
得到了社会各界,
特别是家长们的一致好评。
2、“赢图章、兑大奖”效果显著。
本学年,我校在全体学生中开展了“成长*进步*争章*
兑兑换——赢图章,兑大奖”活动,制定了切实可行的实施方案,班级每位教师都有一枚带
有自己序号的印章,任课教师对学生在任何方面每取得一点进步,就获得一枚图章,让表扬
变得有形,无疑会起到督促鼓励作用。
学生的图章到达一定的数量就可以到学校兑换礼物。
图章数量不同兑换的礼物也不同。
一年来,学校已投资4000元为200余学生购买奖品进行了3次图章兑奖。
逐步健全了奖
励机制,提高了学生的参与和竞争意识,形成了“比、学、赶、帮、超”的学习热情。
调动
了学生的积极性,学生争章热情高涨,学生的综合素质有了显著提高。
3.梦想教室建设:
学校积极与上海真爱梦想基金会联系,投资15万元与梦想中心合作建
设了本校的梦想教室,配有电子白板1套、电脑平板28台、1200余册高质量图书,20名优
秀教师在假期参加了专项培训。
对于提升教师“问题比答案重要、方法比知识重要、信任比
帮助重要”的教学理念起到了推动作用。
让农村孩子接受到了优质的教育,缩短城乡差距。
三、规范管理,严抓常规
(一)加强德育工作管理,提高师生道德素养学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,学校紧紧围绕学
校德育工作规划,,扎实开展推进德育。
(一)教师方面
2.加强师德法规教育。
在教师中大力提倡依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人的师
德规范。
学校与教师签订了师德承诺书;
不操办、不参与升学宴活动承诺书。
一年来教师无
违反师德现象。
3.扎实开展大家访活动。
对在校生以及今年才报名的一年级新生共340余名学生都逐一
到家,征求家长对教育、对学校的意见建议,5月5日晚7:
30,周村新闻频道在“周村新闻”
栏目中播发了我校开展的教师家访