人教版小学二年级上册语文阅读课教案Word文档下载推荐.docx

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提问导入，激发兴趣：

秋天的原野是什么样子呢?

现在让我们来感受一下。

二、初读课文。

1、轻声自由读课文，画出生字词。

2、再读课文，要求读正确，读通顺。

3、默读课文，边读边想：

秋天的原野什么样？

4、检查初读情况，分自然段指名试读课文，读准字音，读通句子，整体感知。

三、指导朗读

体会秋天的原野发生的变化。

教师启发：

我们读了课文，读准字音，读通句子，体会了文中的美景。

你们还有什么不理解的地方吗？

1、分自然段读课文2、提问：

读了课文，你知道了什么？

四、细读课文，理解文意

1、教师引导：

通过朗读学习，我们感受了秋天的原野如画般的美丽景色。

2、启发思考：

听了刚才这位同学的朗读，你们仿佛看到了什么?

3、现在你们明白为什么称它为如画般的美丽景色？

请用朗读来告诉老师。

五、回溯全文，朗读品味

1、细读了课文后，这样的美文我们应反复读，品。

2、学生朗读练习。

3、教师小结秋天的原野如画般的美丽景色。

要爱护环境。

六、布置作业

⒈熟读课文。

七、板书设计

天空山谷稻子雁群

八、教学反思：

2、金色的小船

一、教学要求：

1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

培养理解能力。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文。

了解金色的小船的美好

3，培养学生热爱大自然的情感。

在学习中，感知文章的语言美。

提问导入：

设置疑问：

你见过金色的小船吗？

激发兴趣。

1、默读课文，划出不认识或者不理解的词语。

2、检查初读情况，分自然段指名试读课文，读准字音，读通句子，整体感知。

有感情地朗读课文，说说从叶子到小船的变化中，你想到了什么？

分小组讨论，全班交流。

通过朗读学习，我们感受了金色的小船是多么的脆弱和美好。

听了刚才这位同学的朗读，你们想到了什么?

3、现在你们明白为什么称它为金色的小船？

1、学生感情地朗读课文。

2、教师小结，金色的小船是多么的脆弱和美好。

我们要珍惜那些美好的事物。

⒈练习有感情地朗读课文。

秋风金色叶子小船

3、山里果儿熟

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

了解山里果儿的不同种类。

2、学会本课的生字新词，理解由生字组成的新词。

3理解课文内容，知道丰收的果实需要付出劳动。

培养学生的劳动观念。

1、学会本课的生字新词。

你知道果实成熟的季节吗？

你见过果实成熟的季节的盛况吗？

1、带着刚才的问题自由读课文，理解部分词语。

说说你觉得山里果儿熟了是一种什么景象？

有感情地朗读课文，说说从山里果儿熟了的盛况中，你想到了什么？

⒈第一自然段：

⑴指名读。

⑵这一自然段主要说什么？

⑶理解"

描金秀银"

⑷小结：

这一自然段主要写山里人进山收获果实。

⒉第二自然段：

⑶什么叫"

硕果累累"

这一自然段主要写果实丰富多样。

3、第三自然段：

丰收"

"

喜报"

这一自然段主要写收获的忙碌

4、第四自然段：

运出山"

这一自然段主要写丰收的喜悦

2、教师小结，果实成熟的季节的盛况。

丰收的果实需要付出劳动。

⒈能正确、流利、有感情的朗读全文。

描金秀银硕果累累丰收喜报喜悦

4、秋姑姑的集合哨

二、教学要求：

1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

了解秋天水果的不同种类。

2、理解关键词语，弄清课文的重要内容。

3、培养学生细心观察周围环境的好习惯。

理解关键词语，弄清课文的重要内容。

揭示课题，激发兴趣：

：

你知道秋姑姑的集合哨吗？

1、学生自读课文。

2、检查初读情况，分自然段朗读课文，教师相机指导。

课文分为三部分

第一段

（1）写秋姑姑吹集合哨

第二段（2～6）写各种水果都来了

第三段（7）写秋姑姑很高兴

㈠学习第一段。

⒈读第1自然段，想想集合哨是什么意思？

㈡学习第二段。

读第2--6自然段

想想各种水果都来了包括哪几种水果

（三）学习第三段

读第7自然段

想想空气为什么香香的

有感情的朗读课文，体会秋姑姑的高兴心情

2、教师小结，秋姑姑吹集合哨各种水果都来报道，多美好。

香蕉柿子石榴苹果梨子

5、落叶飘飘

三、教学要求：

1、能正确、流利、有感情的朗读课文，讲述故事内容，了解落叶的细腻情感

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3、培养学生要与长辈建立良好关系。

学会本课生字，理解由生字组成的词语。

你知道落叶也有梦吗？

1、默读课文，划出不认识或者不理解的词语

2、检查初读情况，齐读课文，教师及时评点。

我们读了课文，读准字音，读通句子。

有感情的朗读课文，体会落叶和泥土的心情

体会"

悄悄话"

的意思。

2、教师小结，落叶归根，来年更美好。

落叶泥土大树悄悄话摇篮曲

6、三片红色的落叶

了解落叶渴望实现梦想的心情。

⒊引导学生体会有梦想就要努力实现。

三片红色的落叶也有梦想吗?

现在让我们来了解一下。

落叶有什么梦想？

体会三片红色落叶的不同遭遇。

通过朗读学习，我们知道了三片红色落叶都实现了他们的梦想。

3、现在你们明白为什么落叶高兴的笑了？

3、教师小结，三片红色落叶都实现了他们的梦想。

我们有梦想就要努力实现。

渡船小伞小板凳高兴

7、秋风

了解秋风的话的深刻含义。

3，培养学生热爱大自然的情感，珍惜劳动成果的品格。

你听见过秋风吹口哨吗？

有感情地朗读课文，说说从秋风的话中，你想到了什么？

通过朗读学习，我们了解秋风的话的深刻含义。

3、现在你们明白为什么秋风说是农民伯伯用汗水染成的？

2、教师小结，我们了解秋风的话的深刻含义。

珍惜劳动成果

画追绿染美

8、画秋

了解画秋的步骤。

3、培养学生养成细心观察周围环境的好习惯。

你最近画画了吗？

第一段

（1）写老师教我画画

第二段（2～6）写画秋的过程

第三段（7）写明天要把画交给老师

⒈读第1自然段，想想怎么才能涂上美丽的颜色？

想想画秋是按照什么步骤画的

想想老师能猜到吗？

有感情的朗读课文，了解画秋的步骤。

2、教师小结，了解画秋的步骤，要有细心观察周围环境的好习惯。

先画再画又画最后画

9、下课十分钟

了解下课十分钟的实际作用

3，培养学生珍惜时间的好习惯。