HipHop街舞教学课教案模板范本文档格式.docx
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1.整队,宣布课的内容及要求
引导、鼓励
提出要求:
必须起热身作用.
在小组长带领下
进行热身练习。
可采用任何形式
的舞蹈、健美操、
街舞或者其他内
容。
▽▽▽▽▽▽
▲
跟
我
起
做
卿蹈《兔子舞》
教师带领学生跳
一段热身舞蹈,
补充学生在2分
钟内热身的不足,
并且起到调动课
堂氛围的作用,
使学生真正融入
到课堂教学中
和教师--起练习,
要求动作舒展,
互动,随意性的
动作变化,更加
体现街舞的特点
大
家
一
来
套路一2个8拍教学
1-8:
上步、后退侧点
2-8;
踢腿换脚
1.分解学习
教师按照循序|
渐进的原则,重
新分组整合进行
教学,重点讲解
移步绕肩动作。
(不配乐)
教学顺序:
1.移步分解
2.绕肩分解
3.移步结合绕肩
由慢至快
4.侧点
5.侧踢
6.后退走步
7.舞花指
学生在教师带领
下学习基本舞步,
集中注意力,虚
心学习,不懂就
问。
易犯错误:
1.手脚不协调
2.移步不到位
纠正方法:
.
分解重复练习,
循序渐进至手脚
配合
2.集体练习整段
套路
3.分组练习
在教师和学生骨
干带领下完成整|
个套路的练习。
重点提醒衔接部分
引导、鼓励;
纠错
学生骨干站小组
排头领跳。
全体
学生在音乐伴奏
下完成整段套路
的练习,对动作
还不熟练的同学
强调动作的熟练
和衔接部分的连
接:
动作熟练的
同学强调表现力
和动作幅度
解决各自存在的
问题和难点。
重
点解决表现力问
题。
▽▽▽▽
▽▽
们
的
舞
台
1.整段套路展示
2.个人能力展示
引导鼓励愿意
表现的同学上台
在音乐伴奏下完
成几个动作。
教
师在其中穿插理
论知识,有关
“卷左裤腿”的
故事,使学生对
街舞有更理性的
认识。
其中一小组演示
整段套路,老师
和学生分别简单
评价
主动参与,展现
青春气息,完成
2个8拍动作。
身
心
静
下
1.放松操
2小结评价
带领学生进行练
习,口令提示动
|作要领
引导学生进行自
我评价
跟随教师--起放
松身心
积极主动客观地
评价自我
课
后
反
馈
套路--3-4个八拍
学生街舞学员班
2010/7/8第二节
跳步时向下跳的感觉,第四个八拍。
手脚配合
组织
1.整队,宣布课
的内容及要求
必须
起热身作用
舞蹈<
兔子舞》
-段热身舞蹈,
钟内热身的不足,
街舞基本功教学
走步振胸、侧步
绕髋、
updown(侧点--
和教师一起练习,
要求动作舒展。
套路一3-4个8|
拍教学
3-8:
跳步、交叉
不
2-8:
侧移、换脚
1.分解学习.
|教学顺序:
3.移步结合绕
VVVVVV
分解重复练习,
2.集体练习四个
|八拍套路
干带领下完成整
|个套路的练习。
重点提醒衔接部
接;
VVVV
VV
引导鼓励愿意|
“卷左裤腿"
其中--小组演示
4个8拍动作。
2.小结评价
作要领
限随教师--起放
原创力文档
波路a6个8扑1
预览与源文档致下
任课教师的主传发
2010/7/9第三次
活动中心舞蹈
厅
1.初步掌握本单元套路--的动作。
2.使学生体验到学习街舞套路的乐趣
3.提高学生的自信心,提供互学互助、展现青春气息、张扬个性
1点
动作协调熟练
踢腿组合
过程.
教学内容;
教师活动原
合生动
女档组织
引导、鼓励m
振少很长带每下
途行热身练习。
可采用在何形式
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开火车绕圈跳
舞蹈》|
示创
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预览与源文档一
钟内热身的不足
d氛图的作母n
使学生真正融入「
滑步、单脚连续
侧步、原地转、
侧滑步
套路--5-6个8
5-8:
踢腿、换步
拧转
6-8:
连续踢腿、
转体
.分解学习
|教师按照循序
下学习基本舞步,
集中社意办虑
心学习,不面就
间max.bod
预览与源文档-
力交档
致下载高清无水印
肩
2.集体练习6
|个8拍套路
引导、鼓励:
6个8拍动作。
身1
.放松操
VVV0VV
课后
反思
套路一7-8个8拍
2010/7/10第四次
.重点
1.初步掌握本单元套路一的全部动作。
动作的衔接
可采用任何形式|
舞蹈《兔子舞》
调动课堂氛围的
作用,使学生真
正融入到课堂教
学中
和教师-起练习,
动作变化。
抻拉韧带练习
正压腿、侧压腿
后压腿、压肩。
没组4个8拍。
套路一7-8个8
7-8:
侧滑步、开
合跳
8-8:
原地弹动步
I.分解学习
教师按照循序
1.侧滑分解
2.开合分解