小班教案大全简单实用精选汇总Word格式文档下载.docx

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　　（3）引出做出这些泥塑的登封人——刘永占

　　2、做泥塑——糖葫芦

（1）请幼儿讨论泥塑糖葫芦怎么做

（2）介绍、发放材料，并进行安全教育

　　（3）幼儿尝试做泥塑糖葫芦

　　3、交流、展示作品

（1）请幼儿说说自己喜欢的糖葫芦，为什么?

（2）请幼儿把糖葫芦布置在区角活动。

　　教学反思

　　1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。

　　2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标。

　　3、活动后指导幼儿收拾整理好泥塑材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。

　　幼儿园小班教学方案2

　　[活动目标]

　　1.教育幼儿关心同伴，帮助他人。

　　2.初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力。

　　[活动准备]

　　1.活动前要求幼儿在家里或公共场合，注意观察成人的面部表情，丰富幼儿的生活经验.

　　2.准备一个可以活动的大脸谱（眉毛、眼睛、嘴巴（可以转换方向），喜、怒、哀、惧脸谱各一张，四个脸谱（喜、怒、哀、惧）都画在同一张纸上的图片四张。

　　3.环境布置：

四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱。

　　[活动过程]

　　1.出示活动脸谱，引起兴趣。

　　⑴教师操作，幼儿观察。

　　⑵自由议论、模仿。

　　2.游戏“他怎么啦”

　　⑴教师做表情动作，请幼儿来猜。

　　⑵请幼儿做表情动作，教师和幼儿一起猜，并问表演幼儿猜得对不对。

　　3.教师说词或句子，幼儿体验、感受。

　　⑴说高兴词。

　　⑵说害怕词。

　　⑶说痛苦词。

　　⑷说生气词。

　　幼儿表演、体验、感受后，教师启发幼儿用语言表述出来。

　　小结：

教育幼儿要关心别人，学会观察，主动帮助有困难的小朋友。

　　4.分组表演。

　　分成四组，给每组小朋友一张画有喜、怒、哀、惧的图片，每组请出一位小朋友，拿着这张图片，随便指脸谱喜、怒、哀、惧中的一个，其他小朋友看后，马上用表情、姿势表演出来，并说明自己“怎么啦”。

　　[活动延伸]

　　自由表演。

室内四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个脸谱，幼儿自由选择。

如愿意表演高兴的站到喜的脸谱下面，愿意表演怒、哀、惧的分别站在对应脸谱下面。

　　幼儿园小班教学方案3

　　1、练习口令有精神地走，激发幼儿学做解放军的热情。

　　2、练习肩上挥臂投掷。

　　3、培养幼儿热爱解放军的思想感情。

　　4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

　　5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　自编儿歌一首，废旧乒乓球若干

　　一、导入

　　1、有精神的走

　　今天我们一起来学做勇敢的解放军，好不好?

（好）现在我是指导员，你们就是我的士兵，士兵要听指导员的命令行事。

立正，稍息。

幼儿听铃鼓声边走边儿歌对呼：

谁是勇敢的解放军?

我是勇敢的解放军。

一切行动听什么?

一切行动听命令。

行军打仗怎么样?

行军打仗本领大。

敌人全部怎么了?

敌人全部消灭干净。

　　2、热身活动

　　解放军们，现在我们一起来练本领吧!

教师带领幼儿边做动作边念儿歌：

“我是勇敢的解放军，一切行动听命令。

”

　　二、练习投掷

　　1、不好，前面发现敌人，怎么办呢?

我们就用手雷炸死他们。

　　2、教师示范肩上投掷动作要领。

　　3、现在请哪位解放军来试一试?

　　4、教师带领幼儿一起练习肩上投掷。

　　5、请全班幼儿自由练习。

　　三、游戏“打仗”

　　1、不好，有敌人来了，赶快隐蔽，躲好，不要让敌人发现，准备好手雷。

听好指导员的命令，我说扔你们就扔，明白了吗?

　　2、请一位教师做敌人，等敌人出来后就请小朋友扔“手雷”。

　　四、回教室

　　师：

敌人消灭了，我们回家了。

幼儿跑步回家。

　　幼儿园小班教学方案4

　　小班生活活动我爱洗澡

　　1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。

　　2、产生喜欢洗澡的情绪。

　　活动准备

　　1、《我爱洗澡》音乐，幻灯片。

　　2、布娃娃一个，脸盆（替代浴缸）一个，香皂一块，毛巾一块。

　　活动过程

　　1、娃娃洗澡，引起幼儿兴趣。

　　⑴出示布娃娃。

布娃娃伤心地说：

“小朋友们每天都和我玩，把我弄得很脏。

现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩了!

”“布娃娃你别哭，我们来帮助你吧!

　　⑵教师扮演妈妈，给娃娃洗澡。

哗啦啦，哗啦啦，水龙头快活地唱起歌。

妈妈说：

“宝宝，宝宝，该洗澡了!

”妈妈把宝宝放进浴缸里，先洗干净头发，然后洗身体。

搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。

搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。

嚓嚓，嚓嚓。

搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。

宝宝乐得哈哈笑。

　　2、大家来洗澡。

　　⑴娃娃是怎样洗澡的?

请幼儿用语言或动作来表达。

　　⑵娃娃洗澡都用到了什么东西?

我们洗澡的时候都用到了哪些东西，用来干什么?

（看图片洗澡用品）

　　⑶在前奏部分教师边喊：

“宝宝们，洗澡啦—”，边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿“抹香皂”，带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。

　　⑷请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观察幼儿的舞动情况，及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。

引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。

　　3、香宝了。

　　⑴在家里洗完澡会抹一点什么?

　　⑵表演结束，给幼儿“抹香粉”，教师闻一闻幼儿，欣喜地告诉幼儿“香极了”。

　　幼儿园小班教学方案5

　　【活动目标】

　　1、能说出交通标志的外形特征和含义。

　　2、尝试制作活动室的安全标志。

　　【活动准备】

　　交通标志图片、画笔、记录表《要小心的物品》。

　　【活动过程】

　　1、我认识的交通标志。

　　出示交通标志，请幼儿说一说交通标志的外形（圆形、三角形、长方形）及其含义。

　　归纳这些交通标志的规律：

外形简单，颜色有红、黄、蓝、白四种颜色。

　　颜色和外形：

红色的圆形表示禁止;

黄色的三角形表示警告;

蓝色的长方形表示指示。

　　2、观察活动室环境，寻找安全隐患。

　　想一想：

活动室里有哪些东西可能会造成危险?

（幼儿边说教师边记录幼儿说出的危险物品）

　　分组到活动室的各区域、各角落找一找你，看看有哪些东西会造成危险，并记录在《要小心的物品》统计表中。

　　3、展示幼儿的记录表，并分享应该注意哪些事情才不会造成伤害，如：

　　正确使用剪刀、订书机。

　　豆子、卫生纸等不能塞进鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。

　　玩具和钱币等不能放进嘴巴里。

　　不拿剪刀、筷子等尖利和细长的东西奔跑，以免戳到自己和别人。

　　线和绳子不能缠到脖子上玩。

　　不能乱丢东西，以免不小心踩到而滑倒。

　　洗手时要注意尽量不要把水弄到地上，以免滑倒。

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