幼儿园优质课小班安全躲开危险教案Word格式文档下载.docx
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外形简单，颜色有红、黄、蓝、白四种颜色。
颜色和外形：
红色的圆形表示禁止;
的三角形表示警告;
蓝色的长方形表示指示。
2、观察活动室环境，寻找安全隐患。
想一想：
活动室里有哪些东西可能会造成危险?
（幼儿边说教师边记录幼儿说出的危险物品）
分组到活动室的各区域、各角落找一找你，看看有哪些东西会造成危险，并记录在《要小心的物品》统计表中。
3、展示幼儿的记录表，并分享应该注意哪些事情才不会造成伤害，如：
正确使用剪刀、订书机。
豆子、卫生纸等不能塞进鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。
玩具和钱币等不能放进嘴巴里。
不拿剪刀、筷子等尖利和细长的东西奔跑，以免戳到自己和别人。
线和绳子不能缠到脖子上玩。
不能乱丢东西，以免不小心踩到而滑倒。
洗手时要注意尽量不要把水弄到地上，以免滑倒。
小班安全躲开危险教案2
1、通过观察画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的道理。
2、愿意用“帮帮我，我要……。
”的简单句型请求他人帮助，感知得到满足的快乐。
幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。
1、幼儿看图，了解画面上人物的行为。
师：
图上有谁?
小朋友在做什么?
2、引导幼儿看图讨论，知道爬高的危害。
小男孩想要什么?
他是怎样做的?
摔倒了会怎样?
小女孩想要什么?
她拿不到，喊谁帮忙?
宝宝兴奋吗?
3、自己的生活经验，知道爬高的危害。
小朋友你有没有摔交?
你是怎样摔交的?
感觉怎样样?
假定你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎样办，是自己爬高拿还是请大人帮助好呢?
鼓励幼儿大胆发表自己的想法。
小结：
现在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙，自己爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小朋友不做危险的事情，等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗?
4、情形表演，引导幼儿演示请求他人帮助的语言情形。
小朋友，看一看柜子上有什么?
你想要吗?
请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。
（够不着）师：
拿不到怎样办?
你会请老师帮忙吗?
引导幼儿说说：
老师帮帮我，我要拿玩具。
然后大家一起说一说，将玩具拿给小朋友。
教师（将一瓶糖果放在高处的柜子上）：
柜子上还有什么?
你们想吃糖果吗?
谁想来拿糖果?
可以请个别幼儿上来拿，尝试够不着，鼓励有一起请求：
老师帮帮我，我要糖果。
好呀，我来帮助你们。
教师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓励幼儿说谢谢。
最后让幼儿品味甜甜的糖果。
小班安全躲开危险教案3
活动目标:
1、引导幼儿认识生活中可能出现的危险因素，培养幼儿远离危险的意识。
2、鼓励幼儿大胆地在集体面前大声讲话。
3、引导幼儿掌握一些基本的自我保护的方法。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
图片、红色圆形粘贴纸。
活动过程：
1、教师出师图片引导幼儿讨论：
小朋友都做了什么事情?
对不对?
为什么?
2、教师鼓励幼儿在教师里找一找危险的东西都有什么?
（插座、电源开关、饮水机、桌子缝等。
）
3、引导幼儿讨论：
怎样能躲开危险。
如：
不从高处往下跳;
不拿小剪刀;
跑时系上鞋带;
不将手伸插座;
不把小扣子放在嘴里、耳朵里、鼻子里等
4、教师引导幼儿将小红圆点贴在幼儿园户外、活动室内有危险的地方。
教学反思：
作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。
在今后的.工作中我要多学习，积累，调整。
我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
小班安全躲开危险教案4
活动目标：
1、了解一些特殊的电话号码，知道它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。
2、培养幼儿初步的自我保护意识。
挂图9幅，电话号码标志，头饰“黑猫警长”。
一、说儿歌，导入课题。
“黑猫警长黑猫警长喵喵喵，开着警车开着警车滴滴滴，小小老鼠小小老鼠哪里逃，一枪一个一枪一个消灭光。
”“小朋友都知道黑猫警长非常的厉害，他每天都在保护着森林里的小动物的安全。
”（放音乐）
“小朋友听”。
黑猫警长接到一个电话，今天我们一起跟着黑猫警长去看看到底发生了什么事?
二、讲述故事，认识电话号码并知道其用途。
（一）1、出示图片1“小朋友看，原来是一只耳再偷玉米，被螳螂姑娘发现了，螳螂姑娘就拨打了匪警电话110，告诉黑猫警长……提问：
螳螂姑娘拨打了什么电话?
匪警电话。
匪警电话号码是多少?
（110）
2、出示图片2“刚才黑猫警长前来捉拿一只耳时，发现了不远处的房子着火了，黑猫警长就赶快拨打了火警电话119，不一会儿，消防员就赶来扑灭了火……”提问：
黑猫警长拨打的是什么电话?
（火警电话）火警电话号码是多少?
（119）
3、出示图片3“哎呀，不好了，在和一只耳决斗中白猫警士受了伤，昏倒在地，黑猫警长赶紧拨打电话120，不一会儿，救护车就来了，把白猫警士送到了医院。
提问：
这次黑猫警长拨打了什么电话?
（急救电话）急救电话的号码是多少?
（120）
（二）讲述故事后提问：
1、小朋友一起说一说，刚才螳螂姑娘拨打了什么电话?
（匪警电话110）
哪螳螂姑娘为什么要拨打匪警电话110?
（个别幼儿说）。
在生活中，如果我们遇到各种危险和困难就可以拨打匪警电话110，警察就会来帮助我们。
2、刚才黑猫警长为什么要拨打火警电话119?
小结：
平时，如果我们发现着火了，就要拨打火警电话119，消防员叔叔就会赶来灭火。
3、那黑猫警长第二次又拨打了什么电话?
（急救电话）电话号码是多少?
（120）小结：
在平时生活中，如果我们发现有人生病或者受伤了，就可以拨打急救电话120，医生就会及时来抢救。
（三）游戏巩固。
1、变魔术。
黑猫警长变出哪个电话号码，幼儿赶快说出其名称。
2、猜一猜。
老师出示电话号码，小朋友想一想到底发生了什么事情?
3、举一举。
老师图片，小朋友举出相应的电话号码。
（四）结束活动。
今天小朋友又学到了新的本领，知道了匪警电话110，火警电话119，急救电话120，这些电话为我们的生活带来了许多的方便，但是可不能随便乱打，否则会造成许多麻烦。
在我们生活中，还有许多电话，都会给我们的生活带来方便。
小朋友以后和爸爸、妈妈一起找一找、查一查好吗?
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