5套打包北京版小学五年级语文上期末考试单元综合练习卷及答案Word文档格式.docx

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4、用√选择加点字正确的字形、字义或读音。

（暮）春云（绵）（震）惊迫不（及）待

奋笔疾书（快）凶相毕露（完全）不足为奇（值得）

痛悼（dà

o）机械（xiè

）鸟栖（qī）虫居

5、按要求改写句子。

植树造林，绿化祖国，这种好事难道我们不应该去做？

（改成陈述句）

植树造林，绿化祖国，这种好事我们应该去做。

我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。

（改成拟人句）

我躺在海面上,细浪在我耳边唱着悠扬婉转的歌声。

修改下面的病句。

（1）同学们排着整齐的队伍和嘹亮的歌去秋游。

同学们排着整齐的队伍和唱着嘹亮的歌去秋游。

（2）李玟学习非常勤奋，被光荣地评为“十佳学习标兵”的称号。

李玟学习非常勤奋，被光荣地评为“十佳学习标兵”。

关注生活，活用语文。

．

1、暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。

这真是千里送鹅毛——礼轻情意重。

（填歇后语）

2、读说明书，回答问题。

盐酸哌仑西平片

[适应症]本品为选择性抗胆碱药，能抑制胃酸的分泌，减轻胃酸对胃肠壁病灶的刺激，促进消化性溃疡的愈合，适用于胃溃疡、十二指肠溃疡，亦可用于应激性溃疡。

[剂量]口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵医嘱，饭前半小时服用，4～6周为一疗程。

[注意]青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝肾功能不全者慎用。

[贮藏]密封遮光、干燥处保存。

〈1〉、哪些疾病可服用“盐酸哌仑西平片”？

胃溃疡、十二指肠溃疡，应激性溃疡

〈2〉、这药怎么服用？

口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵医嘱，饭前半小时服用，4～6周为一疗程。

〈3〉、吃剩的药能否放在阳台上？

不行，密封遮光、干燥处保存。

先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在括号（填序号）。

（1）（八仙）过海——各显神通

（2）千里送鹅毛——（礼轻情意重）

（3）三个臭皮匠-——顶个（诸葛亮）（4）台上三分钟，（台下十年功）（5）师傅领进门，（修行靠个人）

元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？

几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是（三个臭皮匠-——顶个诸葛亮）。

领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道（台上三分钟，台下十年功）的道理。

元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵……正是（八仙过海——各显神通）。

根据课文内容填空。

1.“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。

李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。

”这几句话用诗句来表示是，（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流）。

表达友情的诗句你知道的还有：

（莫愁前路无知己，天下谁人不识君）。

2．“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说《水浒传》。

由这部小说你还想到的故事有（风雪山神庙）、（误入白虎堂），联想到的成语有（逼上梁山）、（武松打虎）。

第三题阅读短文，回答问题。

1．贾岛反复推敲《题李凝幽居》中的诗句是：

鸟宿池边树，僧敲月下门

2．韩愈认为用“敲”字更好的理由：

一是“敲”表明你是个懂礼貌的人；

二是“敲”更能衬托出月夜的宁静。

3．我们还学过贾岛的《寻隐者不遇》：

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

1．文中的姐妹分别叫（程思爱）和（程思晴），请用横线画出表现她们家生活艰难的句子。

破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个女孩忙着将各种废品分门别类地码整齐。

2．文中的“奇特的妙计”具体指的是，（姐妹俩轮流上学），“每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”这是因为（奖状是两个人共同努力的结果，所以要补上另一个人的名字）。

3.“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想（因为家里穷，需要姐妹轮流上学）。

4.读了这篇文章，请你用几句话写出自己的感受。

我们要像文章中的姐妹学习，不怕辛苦，勤奋学习。

我们的学习中的困难要有勇气去克服。

第四题作文读了《那姐妹俩》，你一定被她俩深深地感动了。

在你的身边也会有让你感动的人或事，请选择一个人或一件事，具体地写下来。

题目自定。

一类作文：

写了一件具体的事情，能表达出对幸福的理解，语句通顺，错别字少，标点正确给30—27分；

以此类推：

二类作文给26—24分；

三类作文给23—21分，四类作文给20—18分

五年级上学期期末综合提高训练卷

（满分：

100分时间：

90分钟得分：

）

卷首语：

你是信心满满，还是有些忐忑？

亲爱的同学，一个学期的快乐学习后，试试你的身手吧。

祝你马到成功！

一、生字大闯关。

我能读句子，根据拼音写词语。

（8分）

1.这时候，dūn（）在带有天窗的房子里看书是我唯一的wè

ijiè

（）。

2.小xǐquè

（）chězhe（）sǎnɡzi（）在树上唱歌。

3.真yí

hà

n（），我把zhēnzhū（）xià

nɡlià

n（）搞丢了。

4.面对着气势pá

ngbó

（）的大山，所有战士弯下jǐliá

ng（）深深jū

gōng（），向牺牲的战友表示缅怀之情。

5.wēiyí

（）前行的黄河在pá

oxià

o（），青翠欲滴的松林在xuānhuá

（），一场庄严sù

mù

（）的jì

sì

（）活动开始了。

二、拼音小关卡。

我能给加点字选择正确的读音，并用“____”画出来。

（3分）

1．孔子的弟子把他平时的言行记录下来，编纂成一部书《论（lú

nlù

n）语》。

——．2．孔子创立了以“仁”为核心的早期儒家学说，教导人们如何为人处（chǔchù

）世。

．3．孔子非常厌恶（wù

è

）这个“盗”字，虽然干渴难忍，也不喝一口“盗泉”里的水。

．4.妈妈下班回到家，看到小亮又在玩电脑，拿过他的作业本一看，数（shǔshù

）量．少得可怜，妈妈生气了，狠狠地数（shǔshù

）落了他几句。

．5.这个小伙子的模（mó

mú

）样和一个电影演员有几分像，大家都开玩笑地叫他大明．星。

三、字词小天地。

我能完成下列字词练习。

（14分）

1.用“﹨”画去括号中用得不当的字词。

（5分）

（1）五壮士（毅屹耸）立在狼牙山顶，眺望着远方。

（2）这是比金子更（诊珍）贵的礼物。

（3）我们准备在黄昏时分发动突然（袭击攻击），拔掉这颗毒牙。

（4）在一张（精致精细精密）的小书桌上，摆放着一台（斩崭）新的电脑。

（5）小明果然取得了朗读竞赛第一名的好成绩，他真有点（喜出望外喜不自胜）了。

2.用“立”字组词，填入下面句子中的括号里。

胡杨树能在零上四十摄氏度的炙热中（）。

即便是死了，它枝丫奇屈的身躯在我的心中。

）（着。

胡杨树这坚强不屈的形象永远）（仍坚定地．

3.根据句子意思，填写适当的成语，并展开联想。

（6分）

（1）当你走进商店，各种商品琳琅满目，看不过来时，会想到成语____________，会联想到__________。

（2）当你看到早晨的露珠很快就消失了时，会想到成语___________，会联想到________。

（3）当你看到大雪下满了山川田野的时候，会想到成语_________，会联想到__________。

四、句子训练营。

我能根据要求完成下列句子练习。

1.即使你这次考试成绩不理想，。

（结合带点词语，把句子补充完．．

整）

2.早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光去上学。

（用修改符号修改）

3.每天早上，我推开窗子，发现远处的水面上总有一叶或者两叶小船。

（用上比喻的修辞方法，使句子更加形象、生动）

4.穿一件洗过几回的衣服，只不过是细枝末节罢了。

（改为反问句）

5.东东对老师说：

“我昨天没举手就在下面说话，影响了上课，请您原谅。

”（改为间接转述）

五、课文再回放。

我能根据课文内容填空。

（13分）

1.《小麻雀》这篇课文是________著名作家________写的一则童话，他的自传体三部曲是__________、__________、__________。

2.《暮江吟》是________代诗人________写的。

其中的一句比喻句是：

___________________，在这个比喻中，作者是把比喻成。

3.太阳像______________似的，慢慢儿，__________地，使劲向上升。

到了最后，它终于______________，完全____________，颜色真____________。

六、交际小贴士。

1.爸爸带你到公园玩，你的个头刚刚超出享受半票优惠的高度，假如爸爸让你猫着腰混进去。

你会说：

“____________________。

”

2.在日常生活中，看电视是我们开阔视野，获取知识的重要途径，

因而成为同学们课外活动的重要内容之一。

但是，看电视必须注意选择有益的节目。

你最喜欢的电视节目是什么？

喜欢的原因是什么？

简要写一写。

________________________________________________________________________

）分（22七、快乐阅读苑。

阅读短文，完成练习。

（一）梅兰芳（节选）

谁都知道，梅兰芳在京剧舞台上，从来都是扮演旦角的。

一旦他蓄须，便是宣告不再登台了。

但是，对他这样一个视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，这是多么痛苦的事情呀！

多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。

1.用“▲”标示出文中起承上启下的一个词语。

（1分）

2.“这是多么痛苦的事情呀！

”一句中的“这”指的是。

3.用“”画出文中的一个比喻句，用来比喻的。

（2分）

4.读了上面的文字，你体会到了什么？

（二）阴影与阳光

①14岁的小佳觉得自己这几天倒霉透了。

②前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。

黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。

但是人家教室的门已经锁上了。

于是他从自己教室搬来了一张凳子。

人站在凳子上，高了，这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。

正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。

巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。

所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被偷走。

③这样，作为最后一个离