海南省中考语文试题参考答案Word格式.docx

海南省中考语文试题参考答案Word格式.docx

《海南省中考语文试题参考答案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海南省中考语文试题参考答案Word格式.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

⑦海南空气清新，散发着醉人的芬芳；

阳光明媚，绽放着火一般的热情；

，。

⑧非常适合居住、度假和开展商贸活动。

⑨建立自贸区（港），必将使海南飞速发展，风mǐ（）全球。

（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。

（4分）

zhǔ（）目镶．嵌浩瀚．风mǐ（）

（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填在相应的位置上。

（3）语段中的第句运用了的说明方法，作用是。

（4）仿照画线句，再补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。

3．阅读下面的名著选段，按要求答题。

忽一日，开炉取丹。

那A双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。

猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。

慌得那架火、

看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，疯狂的独角龙。

老君赶上抓一把，被他一捽（zuó

），捽了个倒栽葱，脱身走了。

即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，

碗来粗细，依然拿在手中，不分好歹，却又大乱天宫，打得那九曜（yà

o）星闭门闭户，四大

王无影无踪。

（1）选段中的A所指的人物是。

（1分）

（2）本名著中，与人物A有关的故事还有（写出一个即可）。

4．下面是椰海职业学院写给椰海市公交集团公司的一封表扬信，请仔细阅读，按要求答题。

（5分）

表扬信

椰海市公交集团公司：

①我校学生张悦，于今年2月25日乘坐贵公司13路公交车前往学校，下车前发现身上携带的2万元学费被偷。

②多亏司机孙师傅火眼金睛，在众人的帮助下将已下车的小偷抓住，追回了被偷走的2万元，替她挽回了损失。

③孙师傅这种见义勇为令我校师生十分感动。

④。

此致敬礼

2018年3月1日

椰海职业学院

（1）这封信格式上有一处错误，请写出修改意见。

（2）这封信中的第句有语病，应改为。

（3）这封信没有交代写信的目的，请在横线上补充完整。

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文默写（8分）

5．

（1）相见时难别亦难，。

（李商隐《无题》）

（2），衡阳雁去无留意。

（范仲淹《渔家傲》）

（3），谁家新燕啄春泥。

（白居易《钱塘湖春行》）

（4）山舞银蛇，原驰蜡象，。

（毛泽东《沁园春.雪》）

（5）“不思故有惑，不求故无得”这句格言强调的是做学问要善于思考。

《论语》中表达同一意思的句子是：

“，。

”

（6）海南热带雨林景色美丽怡人，野花芬芳，树木茂盛。

正如欧阳修《醉翁亭记》中

所说：

（二）古诗词阅读（5分）

水调歌头

苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

此．事．古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

6．词中小序（小记）交代了这首词创作的和。

词中加点的“此

事”指的是（请用原文语句回答）。

7．下列关于这首词的赏析有．误．的一项是（）（2分）

A．“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无

眠”表示离情正浓。

整句话既写月，也写月下离人。

B．“明月几时有？

把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，

显示了他豪放的性格和不凡的气魄。

C．词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。

下阕写对月怀人，

由伤感离别转化为对离人的祝福。

全词以消极悲观的情绪作结。

D．这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。

整首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的

想象，明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。

（三）文言文阅读（12分）

下面两篇文言文，任选一篇作答。

（请在答题卡上将选作题打“√”。

只能选答一篇，如果两篇都答，按第一篇计分。

）

Ⅰ．阅读《三峡》，完成第8～11题。

（12分）

三峡

郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦

月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传

响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

8．下列加点字注音有．误．的一项是（）（2分）A．重岩叠嶂．（zhà

ng）B．不见曦．月（xī）C．乘奔御．风（yù

）D．林寒涧．肃（jiān）

9．解释下列加点的词语。

（1）沿．溯阻绝

（2）飞漱．其间

（3）晴初霜旦．（4）属引．凄异

10．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）两岸连山，略无阙处。

（2）空谷传响，哀转久绝。

11．文中画线句写出了三峡的山什么特点？

作者这样写有何用意？

Ⅱ．阅读《陋室铭》，完成第8～11题。

陋室铭

刘禹锡山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色

入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有？

8．下列加点字注音有．误．的一项是（）（2分）

A．陋室铭．（mí

ng）B．苔痕．上阶绿（hé

ng）

C．草色入帘．青（liá

n）D．南阳诸葛庐．（lú

（1）有仙则名．

（2）谈笑有鸿．儒．

（3）可以调．素琴（4）孔子云．

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

11．文中画线句写出了陋室的什么特点？

三、现代文阅读（25分）

（一）阅读下面的文章，完成第12～16题。

（14分）

晒书

贺宽叶

①那年回到乡下老家，院子里的情景让我很是吃惊：

满地都是书，一本本，一排排，一列列，摆满整个院子，只留出了窄窄的过道。

风吹过来，书页波浪般哗哗翻动，阳光打下来，

“波浪”有点炫目。

泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻．进．翻动的书页里，成了书签。

母亲从书堆里站起来，挪开小马扎，摘下老花镜，慈爱地笑着说：

“我给你晒晒书。

②进城之后，两大橱子书我都搁在了老家，没往城里运。

母亲主动担起了保管的重任。

兄弟姊妹来拿书看，母亲都牢牢记在心里，催促他们按时归还。

母亲上过“文化大革命”前的扫盲识字班，认识1000字左右，已经够用了。

舅舅是文盲，出门举步维艰，由此母亲深知读书的重要性。

家里用度再紧巴，只要我说买书，母亲总是东挪西凑及时给我钱。

打小，农活再忙，只要我在看书，母亲绝不会派活给我。

母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无意地说一句：

“我儿子在看书呢！

”母亲的付出终于有了回报，我是村里屈指可数的考上大学跃过“龙门”的农家子弟。

③午后，我和母亲把书一本一本翻过来，晒晒封底那一面。

母亲笑道：

“我看看我的宝贝儿子看什么宝贝书。

”说着，她拿起一本荷尔德林的诗集，翻开扉页上我的淘书小记念起来：

“在暮色苍茫里漫步辽宁师范大学校园，于樱花树影里邂逅小书摊，一腼腆女生处理旧书，遇此书，半价购之乃去。

1994年4月16日晚于大连。

”母亲翻了一下内文，说看不懂，就放下了。

她又拿起一本薄薄的白色封皮的书《乡愁的理念》，是董桥的，照例还是先念扉页上的购书小记：

“逛大学扎堆的济南文化东路，往来皆年轻面孔，间或遇到面熟之老学生，颔首微笑。

路东段三联书店济南分销店购董桥《这一代的事》及《乡愁的理念》，久慕董桥文名，今足愿矣。

1992年6月2日。

”母亲慨然叹道：

“儿子啊，原来你跑了好些地方呀，我都不知道。

④母亲捧着书，小心地翻阅着，轻声读着书上的小记，嘴角上扬，咯咯笑着喊我过去看她手中拿着的一本《酒徒》。

多年前一帮书友聚饮后去庄君家小坐，趁庄君去沏茶的机会，我们几个书友纷纷去她的书橱前窃书。

我一眼看见《酒徒》，抽出来藏到了包里。

回家后打开，见扉页上有庄君龙飞凤舞之小记：

“老贺赠王书一捆，王大醉，半夜醒来，探手入包，书尚在，安心睡去。

”一本我送出去的小书，在辗转了近十年后，居然以“窃”的方式重回我的手上，

真是奇妙。

几乎每一本书都有来历，都有故事。

整个下午，母亲一直笑个不停。

⑤那是在初夏，栀子花氤（yīn）氲（yūn）的香气里，我和母亲坐在书堆里，一本一本翻晒我喜欢的书。

母亲用棉布仔细拂拭着，娘儿俩漫无目的地聊天，光阴在从书本上抬头、

低头瞬间消失。

栀子花开的时节，已经有点热，母亲用手背拂了一下额前的头发，冲我一笑，她的白发从发间探出来，让我心惊。

⑥多年以后，母亲因心脏病突发溘然长逝。

那两大橱子书我经常抚．摩．、翻阅，心里时时升腾起无尽的思念。

因为，每一本书上都留下了母亲的手印。

（选自《中学生阅读》有删改）

12．通读全文，根据提示，在横线上补写相应的内容。

回乡看到母亲晒书我与母亲读“小记”母亲去世，我睹物思人

13．结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。

（1）泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻．进．翻动的书页里，成了书签。

（2）那两大橱子书我经常抚．摩．、翻阅，心里时时升腾起无尽的思念。

14．选文第②段中“母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无意地说一句：

‘我儿子

在看书呢！

’”这句话写出了母亲怎样的心理？

15．请简要赏析第⑤段中画波浪线的语句。

16．文章题为“晒书”，却详写了我与母亲一起读“小记”的事，有什么作用？

（二）阅读下面的文章，完成第17～21题。

（11分）

朱万曙

①林语堂曾说，“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。

”读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。

读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。

品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。

总之，品读经典可以培养高尚心灵。

②何谓经典？

唐代史学家刘知几说：

“自圣贤述作，是曰经典。

”他认为，古代圣贤所述所作的就是经典。

这个解释有些道理。

圣贤的思想往往能够洞穿古今，必然是经典。

但问题又来了，圣贤何以成为圣贤？

实际上，还是靠其著述留存后世，为后人所接受、认可、推崇。

有学者曾总结过经典的特性：

传世性、权威性、耐读性、累积性。

可以说，经典之所以成为经典，关键在于其蕴含的思想精髓能触及人们的心灵。

它们代表着时代精神，能够穿越时空、启迪后人。

因而，经典是历史选择出来的