《我们爱地球》主题活动Word格式.docx

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2、材料准备：

立体世界地图；

课件《地球板块变化图》；

自制橡皮泥（面粉、油、水）若干；

盘子；

水；

中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚这些国家的小国旗插件。

　　三、教学过程：

（一）、运用中国国旗引出话题：

　　1、这是什么？

你们还见过哪些国旗？

在哪里见到的？

2、为什么这些地方要挂国旗？

是什么意思？

（国旗代表国家）

　　3、你们还知道哪些国家？

　　4、在我们的地球上有许许多多的国家，这些国家在什么地方呢？

（二）、了解地球的概况。

　　1、出示立体世界地图，幼儿观察并说出，地球由陆地和海洋组成。

　　2、尝试说出这些陆地的名称。

（七大洲）

　　（三）、认识七大洲，知道七大洲与代表国家的关系（从属关系）。

　　1、演示课件《地球板块变化图》，用讲故事的形式帮幼儿理解七大洲与地球的关系。

（七大洲从属于陆地，陆地从属于地球）故事梗概：

地球有七个孩子，其中欧洲和亚洲是一对双胞胎兄妹，大家亲密地住在一起，有一天，七个孩子决定分家，欧洲和亚洲首先分开，然后是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南极洲。

然后这些洲都有了自己的孩子——国家，但是因为南极洲太冷，所以没有国家。

　　2、看后提问：

地球有几个孩子？

他们的名字各是什么？

这些洲有没有自己的孩子？

尝试说说这些洲有那些孩子？

　　（四）、启发幼儿运用自制橡皮泥和水制作地球的七个孩子和海洋，并将小国旗插件放入正确的洲。

　　延伸活动：

　　了解陆地的概况（高山、湖泊等）和海洋的概况（海岛、火山等），尝试用橡皮泥表示。

　　社会活动

（二）：

地球妈妈

　　活动目标：

　　1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。

　　2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。

　　活动准备：

　　１、大图片两幅（美丽的家园图和被污染的家园图）

　　２、小猫的信一封；

空白的地球图四张；

勾画笔人手一支。

　　活动过程：

　　一、谈话引出课题

　　1、小朋友，你们知道吗，现在在我们周围有一种非常

　　可怕的病毒，是什么？

　　2、小猫也不幸染上了"

病毒"

，它被送进了医院，正在接受治疗。

它给我们小朋友寄来了一封信。

　　二、教师念"

小猫的信"

（附后），同时出示两张大图片。

　　三、讨论：

小猫的家园环境的变化

　　1、小猫的家原来是怎么样的？

（青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气新鲜．．．．．．．）。

　　2、后来又怎么样了？

（天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新鲜了．．．．．．．）。

　　3、小猫的家为什么会变成这样呢？

（工厂的污水排在河里，空气中的黑烟，机器产生．．．．）。

　　4、环境的变化对小猫有什么影响？

（小猫睡不好觉，也吃不到新鲜鱼，呼吸不到新鲜空气，病毒滋长了）。

　　5、我们是喜欢怎样的小猫家呢？

为什么？

　　四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论，使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难，从而教育幼儿要热爱大自然，保护环境。

　　1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦，在我们的生活中，你是喜欢怎样的环境呢？

你不喜欢怎样的环境？

　　2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难？

　　3、那么，怎样才会有新鲜的空气，美丽的风景，优美的环境呢？

我们小朋友可以做些什么？

　　（如：

地上有果皮、纸屑时怎么办？

在绿化带上玩时，看见有人在搞破坏该怎么办？

．．．．．）

　　附小猫咪的信：

　　亲爱的小朋友们：

　　你们好！

　　我的家住在一条小河边，这里有青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地、花儿鲜，河里的鱼虾又肥又壮；

早晨，小鸟的歌声把我从甜甜的梦中叫醒，我和妈妈在草地上散步，做游戏，空气真新鲜，我们的生活可快乐了。

　　可是不久，在我家的附近盖起了一座座大工厂，高高的烟囱竖起来了，一排排的高楼立起来了，我的家园就变样了，工厂的污水排到小河里，河水变得又脏又臭，河面上还蒙着黑糊糊的油和几条死鱼，河边也堆满了像小山一样的垃圾，晚上，机器"

轰隆隆、轰隆隆"

的响，吵得我和妈妈怎么也睡不好，起床后，一点精神也没有，工的大烟囱"

咕嘟嘟"

往外冒黑烟；

煤灰到处飘荡；

花儿也不香了；

草儿也不绿了；

小鸟也飞走了；

连天空也变得灰蒙蒙的。

终于有一天，可怕的事情发生了，一种不明原因的病毒开始在我们周围滋生了，终于有一天我和妈妈也被送进了医院。

我们想到真伤心啊！

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　　科学活动（三）：

大班“认识日历”

　　一、活动目的

　　1.让幼儿认识日历，知道一年有365天，一年共分12个月。

12个月中分大月、小月和平月，大月有31天，小月30天，平月（二月）只有28天。

知道怎么分大月和小月，二月又为什么只有28天（不讲闰年和闰月）。

　　2.让幼儿学会看日历，如今年是哪一年？

今天是几月几日，星期几？

明天是几月几日，星期几？

昨天又是几月几日，星期几？

一星期有多少天？

并能在日常生活中运用，从而扩大幼儿的知识面，提高认识能力，并教育幼儿珍惜时间。

　　二、活动准备

　　1.教师自制1994年全年日历一大张作为教具（要求数字尽量写大）。

同时制作并复印供幼儿用的94年全年日历表，每人一张。

　　2.抽答问题的卡片若干张。

　　3.发动全班幼儿收集各式各样的挂历、墙历、台历若干。

　　三、活动过程

　　1.复习认读数字1至12、1至31及序数第1至第12。

　　2.出示老师自制的1

　　994年的整张日历，贴在黑板上，让幼儿观看，并向幼儿介绍这是日历，教大家学说“日历”。

　　3.根据大班幼儿的生活经验及在学习认数和数数的基础上，让幼儿辨认这是哪一年的日历？

并向幼儿介绍每一大格内是一个月的日历，数数一共有几大格，就知道一年共有几个月了。

反复让幼儿回答一年有12个月，并告诉幼儿一年中所有的天数加起来共有365天。

　　4.再请幼儿看黑板上的大日历，提出问题：

一个大格子里（即每一个月）有多少天呢？

（让幼儿自己看格子里的数字来回答）奇怪，为什么有的格内是31天，有的是30天，有的又是28天呢？

小朋友，想知道原因吗？

老师现在给大家讲一个有趣的故事：

在很早很早以前，罗马帝国有一个叫凯撒的皇帝。

他规定将一年365天分成12个月，由于他的生日是前半年的单月。

所以就规定单月为大月（31天），双月为小月（30天），这样算下来一年是366天。

多了一天，怎么办呢？

当时的罗马帝国认为，一年中二月是不吉利的月份（因罗马帝国处死犯人是在二月），所以凯撒皇帝就决定从二月里减少一天，即二月本应是30天，减少一天就是29天，这样一年就是365天了。

后来凯撒皇帝死了，由他的侄子奥古斯做皇帝。

奥古斯的生日在八月，八月本应是小月，30天，但这个皇帝不愿自己的生日是小月，又将八月改成大月，变成31天，这样又多了一天。

于是奥古斯皇帝就决定再从不吉利的二月中减少一天，所以二月就变成了28天（平月），这样全年又正好是365天了。

此日历使用至今，规定为一月大，二月平，三月大，四月小，五月大，六月小，七月大，八月也大，九月小，十月大，十一月小，十二月大（老师一边说，一边指着日历中每一个月所示的天数给幼儿看）。

　　5.假如大家不看着日历，能不能将一年中的大月、小月、平月说正确呢？

现在，老师教小朋友一个帮助记忆的好办法。

老师示范性地伸出左手，握成拳头，手背朝向全体幼儿，用右手的食指沿左手食指关节凸出处数起，凡关节凸处为月大，凡关节与关节之间的陷处为月小，其中二月为月平。

月大为31天，月小为30天，月平为28天（二月），于是有了一月大，二月平，三月大，四月小……的口诀。

要提醒幼儿，数到七月后要回到食指关节凸出处，重新开始数八月大、九月小……这样七月、八月连续两月是大月。

　　请小朋友模仿老师的样子来学习这种方法，一月一月地练习，学完后试试小朋友学习的效果，先由老师提问，让幼儿用左手食指指着左手背凸凹部分集体回答：

一月是什么月？

有多少天？

二月是……，特别要提问七月、八月各是什么月？

然后再提问九月、十月……。

第二遍可提问个别能力较强的幼儿，也可试问能力稍差的幼儿，如不行，老师再教。

　　5.继续教幼儿看日历，让幼儿知道，每大格内，第一排字表明的是星期几，从星期日开始，接下去是星期一至星期六（也叫周末）。

要求幼儿想想今天是哪一年几月几日，星期几？

昨天是几月几日，星期几？

先集体回答，请个别幼儿上来在日历上找出这一天，然后再请个别幼儿回答，并自己上来在日历上找出这一天。

　　6.给每个幼儿发一张94年全年日历，让幼儿自己练习看日历，在上面找出自己的生日，说出是几月

　　几日，星期几。

再请小朋友二人一组，一人报出时间，另一人在日历表上找到相应的位置，报几次后二人互换。

　　7.提问幼儿：

每周有几天要上幼儿园？

（6天）包括星期天，一周共有几天呢？

再指导幼儿看看自己的日历表，学会看一周，明确7天为一周，一周共有7天。

　　8.老师讲解一年的意义，如过了一年，小朋友都长大了一岁。

问到2000年你们有多大？

那时你们想干什么事？

请幼儿自由发言。

　　9.老师小结，并巩固提问（可集体或个别回答交替进行）：

　　①一年有多少天？

　　②一年有几个月？

　　③大月是多少天？

小月是多少天？

平月是几月，有多少天？

　　④一星期有几天？

　　回答完后，再让部分幼儿上来抽老师手里的卡片，卡片上提什么问题，就回答什么问题，答对的奖一朵小红花。

　　10.欣赏诗歌《时间伯伯》，教育幼儿珍惜时间。

　　时间伯伯时间伯伯，你是伟大的旅行家，你从不停止自己的脚步，从过去走到现在，从昨天走到今天，从现在走向将来。

时间伯伯，叔叔阿姨告诉我们，“一寸光阴一寸金”，我们一定爱惜你，跟随你的脚步，做时间的小主人。

　　11.老师摆出或挂出各种日历，进行展览，告诉幼儿，日历可做成各种形状，如挂在墙上的叫挂历，贴在墙上的单张日历叫墙历，放在桌上的叫台历，还有小日历卡，有的手表上也有日历。

　　最后让全体幼儿自由地参观各种漂亮的日历，评评哪一种最好看，设计得最美，自己最喜欢哪一种。

全活动结束。

　　四、活动延伸

　　1.在家中，让幼儿从日历上找到爸爸、妈妈的生日，并自己练习每天看日历。

　　2.教室里挂一个日历，让幼儿每天来幼儿园时，轮流撕下一张，知道今天是几月几日，星期几。

　　3.要求每个幼儿在家长的指导和帮助下自制2005年日历一张。

　　教学活动（四）：

健康领域

　　活动内容：

健康活动《人的呼吸》

　　1、教育幼儿懂得呼吸对人的重要性，知道与人体呼吸有关的主要器官和他们的名称。

　　2、通过活动让幼儿知道要保护人体呼吸器官。