c语言实验报告Word文档格式.docx
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等级制成绩：
□优□良□中□及□不及格
百分制成绩：
（具体的教师批阅，教师可在符合的选项中勾选，同时根据具体情况补充其它评语，特别是必须指出实验过程存在的问题与不足之处。
）
□实验目的明确；
□操作方法与步骤正确；
□设计文稿（表格、程序、数据库、网页）符合要求；
□界面美观；
□布局合理；
□程序结构合理；
□算法正确；
□语法、语义正确；
□题解正确；
□实验结果正确；
□保存路径正确；
□实验分析总结全面；
□解析完整；
□文字流畅；
□实验报告规范；
其他：
评阅教师签名
实验报告内容
（不同类型的实验课对实验报告可有不同要求，各个课程的实验报告可以根据自己的学科特点做适当的调整，由任课教师确定填写的内容，学生进行勾选，具体内容用附页填写。
实验目的和要求
实验内容和原理
主要仪器设备
操作方法与实验步骤
□实验数据记录和处理
□实验结果与分析
讨论、心得
丽水学院计算机实验报告
丽水学院计算机实验报告
一、实验目的
1.熟悉VisualC++和C-Free等集成环境，掌握运行一个C程序的基本步骤，包括编辑、编译、连接和运行。
2.掌握算术表达式和赋值表达式的使用。
3.掌握基本输入、输出函数的使用。
4.能够编程实现简单的数据处理。
二、实验环境
硬件：
Pentium以上的计算机。
软件：
WindowsXP操作系统、VisualC++和C-Free等集成环境。
三、实验内容和结果
1.编程题1
在屏幕上显示一个短句“Whatisacomputer?
”
思考：
（1）如何在屏幕上显示你自己的学号，姓名和班级？
（2）如何在屏幕上显示数字、英文字母和汉字等信息？
例如：
“你在机房吗？
编程题1源程序：
#include<
>
voidmain（）
{
printf（"
Whatisacomputer?
\n"
）;
}
程序运行结果：
思考题
（1）：
小王，班级\n"
思考题
（2）：
英文字母abcdefgABCDEFG\n"
汉字：
哇哈哈啊哈和\n"
2.编程题2
在屏幕上显示下列图形。
****
***
**
如何在屏幕上显示下列图形？
A
AA
编程题2源程序：
inti,j;
for（j=1;
j<
5;
j++）
{
for（i=5;
i>
j;
i--）
printf（"
*"
}
思考题：
A\n"
AA\n"
3.编程题3
已知小明的数学，英语和计算机课程的成绩分别是87分，80分和95分，求小明3门课程的平均分。
输出示例：
math=87,eng=80,comp=95,average=87
如果数学，英语和计算机课程的成绩从键盘输入，如何实现？
编程题3源程序：
inta,b,c,d:
a=87b=80c=95
d=（a+b+c）/3
average=%d\n"
d）;
思考题:
inta,b,c,d;
请输入您的数学，英语，计算机成绩：
scanf（"
%d,%d,%d"
&
a,&
b,&
c）;
d=（a+b+c）/3;
math=%d,eng=%d,comp=%d,aeverage=%d\n"
a,b,c,d）;
math=87,eng=80,comp=95,average=87
4.编程题4
当n为258时，分别求出n的个位数字（digit1）、十位数字（digit2）和百位数字（digit3）的值。
整数258的个位数字是2，十位数字是5，百位数字是8
如果n是一个四位数，如何求出它的每一位数字？
编程题4源程序：
inta,b,c,n;
n=258;
a=n-n/10*10;
b=n/10-n/100*10;
c=n/100;
个位数字是%d，十位数字是%d，百位数字是%d\n"
a,b,c）;
}
整数258的个位数字是2，十位数字是5，百位数字是8
inta,b,c,d,n;
请输入一个四位数\n"
%d"
n）;
c=n/100-n/1000*10;
d=n/1000;
printf（"
各位是%d,十位是%d,百位是%d,千位是%d\n"
5.编程题5
从键盘输入一个小写英文字母，将其转换为大写英文字母后，将转换后的大写英文字母及其十进制的ASCII码值显示到屏幕上。
大写英文字母：
A相应十进制的ASCII码值：
65
如果该程序运行时读入的字符不是小写英文字母，那么会出现什么问题呢如何解决这个问题
编程题5源程序：
charc;
printf（"
请输入一个小写英文字母\n"
%c"
c=c-32;
大写英文字母为%c,ASCII码值为%d,\n"
c,c）;
a
大写英文字母为A65，
如果该程序运行时读入的字符不是小写英文字母，那么会出现除大写字母以外的字符，为解决这个问题，可以加入if函数。
if（96<
c&
&
c<
123）
大写英文字母为%c,ASC码为%d\n"
elseif（c<
97||c>
122）
false\n"
6.调试示例1
改正下列程序中的错误，在屏幕上显示短句“您好！
voidmain（）
printf（您好！
\n”）
调试示例1源程序：
您好！
\n”）;
7.调试示例2
改正下列程序中的错误，输入一个摄氏温度，要求输出华氏温度。
公式为f＝9/5*c+32,f为华氏温度，c为摄氏温度。
要求输入输出要有文字说明，输出结果取2位小数。
floatc,f;
inputc：
scanf（"
%f"
&
/*输入摄氏温度c*/
f=*c+32;
/*求华氏温度f*/
c=f,f＝%\n"
c,f）;
求f值的语句可否改成f＝（9/5）*c+32；
为什么？
调试示例2源程序：
f＝%\n"
，f）;
inputc
17
f＝
不可以，=，而9/5=1，有效数字不同。
8.程序运行示例1
思考以下程序的运行结果并上机验证。
intk=2,i=2,m;
m=（k+=i*=k）;
%d,%d\n"
m,i）;
6,4
9.程序运行示例2
doubled;
floatf;
longl;
inti;
i=f=l=d=20/3;
%d%ld%f%f\n"
i,l,f,d）;
66
10.程序运行示例3
若运行时给变量x输入12，思考以下程序的运行结果并上机验证。
intx,y;
x）;
y=x>
12?
x+10:
x-12;
%d\n"
y）;
12
四、实验心得
学习C语言是一个漫长的过程，其中对细节的要求很高，运用时需要熟练的技巧。
注意事项：
1.以上封面内容必填。
2.实验报告内容按照附页格式填写。
3.实验目的、实验环境、实验内容参见《辅导与实验》书。
4.附页必须按封面与附页的顺序装订好。
5.学习委员按学号顺序排列上交。
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