小班下学期安全教案Word文件下载.docx

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陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二：

陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

图三：

陌生人要去你家时，你不能带路。

图四：

陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

二、情境练习

情境一：

一个陌生的叔叔对一位小朋友说：

“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。

”接着

又拿出玩具给他玩。

集体讨论：

能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说？

情境二：

一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：

“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。

让我送你回家，跟我走吧。

教师提醒：

（1）你认识她吗?

（2）如果你不认识她.能不能轻信她的话?

（3）那你应该怎么对这位阿姨说?

教师小结：

对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

四、结束活动，提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。

活动目标：

1、通过活动，让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法，从中帮助积累安全生活的经验。

2、有初步的自我保护意识。

活动准备：

1、图片碰到火灾、怎样打电话报火警。

2、图片碰到火灾逃生的方法。

4、园内备有必要的消防设施（影像画面）

活动过程：

一、出事图片（碰到火灾），弓I出主题。

1、师：

小朋友，我们一起来看一些图片，看之前老师有个要求：

要仔细看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。

能做到吗？

2、幼儿讨论小朋友刚才看仔细了吗？

我们看到画面上发生了什么事情？

二、换上图片（碰到火灾正确逃生的方法）

1、那真正发生火灾时我们该怎么办？

你会采用什么办法来保护自己呢？

（幼儿相互商

量讨论）

2、幼儿讲述商量讨论的办法（打电话时一定不能着急，要说得清楚。

让我们来听一听

小朋友是怎么打电话报火警的？

----模拟火灾报警）

3、老师小结：

刚才小朋友真动脑筋，想出了很多保护自己的办法，那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办法来保护自己的。

三、老师总结：

介绍方法

我们小朋友能用那些办法来保护自己呢？

（边讲边演示图片）

1、用湿毛巾捂住鼻子（要是我们没有毛巾怎么办？

）----鼓励幼儿说出把水浇在自己身上

2、拨打119

3、逃离火灾现场

四、延伸活动：

找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施。

----影像画面

（楼梯口的消防拴（灭火气）、花坛里的消防水龙头、安全出口标志）

1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

2、能根据图片大胆讲述画面内容。

故事《碗里的汤泼了》

1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：

汤泼了怎么办？

教师：

午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：

“哎呀，不好了！

我的

汤泼了……”玲玲的汤泼到哪里了？

（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？

了解正确的处理方法。

吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子

弄脏了，甚至烫伤了自己。

2、继续听故事，继续讨论：

我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？

（汤顺着桌子往下流。

）他该怎么办？

“来听听这个小朋友是怎么做的？

（让开流下来的汤，再请成人帮忙。

）

汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤

把自己的衣服、裤子弄湿。

然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

3、教师总结。

有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让

开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。

如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

3、初步培养幼儿的安全意识。

活动重难点：

重点：

幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

难点：

帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。

2、编排情境表演。

—、导入活动，激发兴趣。

兔妈妈：

今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。

看，那是谁？

（小狗）他们在干什

么？

（滑滑梯）

二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？

为什么要这样玩？

2、人多的时候应该怎样玩滑梯？

小结：

玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。

从楼梯这边上去两手扶

好了，一层层地往上爬。

眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢,再滑下来。

如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

三、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

1、兔妈妈：

刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩？

2、兔妈妈：

孩子们，你们想不想再玩一遍？

这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。

（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。

1.通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。

2.能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。

1.小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。

2.点心人手一份。

3.教学挂图和幼儿用书。

1.谈话导入活动。

（1）小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗？

在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢？

（2）在幼儿园里吃饭要注意些什么呢？

（幼儿自由讲述自己知道的注意事项）

2.幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。

（1）教育引导幼儿观察、理解情境1--洗干净的手不能再去摸别的东西。

（2）教师引导幼儿观察、理解情境2--远离热的汤锅。

（3）教师引导幼儿观察、理解情境3--吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。

3.观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安全知识。

（1）这里有一些小朋友，他们在吃饭。

我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么?

（2）你知道吃饭的时候还要注意些什么吗？

什么事会发生危险，是不能做的？

4.组织幼儿吃点心，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。

老师给小朋友准备了好吃的点心，比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。

1.知道进餐时正确的方法和错误的行为。

2.能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断。

活动准备：

1.幼儿人手一支笔。

2.教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1.谈话引发幼儿生活经验的兴趣，导入活动。

（1）小朋友们，早上在家里吃了些什么啊？

（2）你在吃饭时有没有发生什么危险的事。

2.引导幼儿阅读教学图书第一组图。

（1）我们来看一看图中的小朋友是怎么样吃饭。

（2）引导幼儿阅读图画中的行为。

（3）引导幼儿阅读图画并判断正确。

3.引导幼儿阅读教学挂图第二图。

4.教师总结结束活动。

1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。

2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。

1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。

2、教学挂图和幼儿用书。

一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，弓I发幼儿对不健康的午睡行为的思考

（如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图）

1、激发幼儿的学习兴趣：

教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？

2、提出问题，请幼儿思考：

⑴为什么不能蒙头睡觉？

⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具？

⑶为什么不能趴着睡？

二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿势。

（1）教师：

怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服呢？

我们看看书上的小朋友是怎样睡的。

（2）教师在幼儿阅读后提问：

你最喜欢哪一种睡法？

今天午睡的时候你准备怎么睡？

三、游戏’宝宝睡觉了”。

1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。

想一想，宝宝怎么睡才更舒服。

2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。

小班安全教育教案：

在窗台、阳台玩耍要注意

1.了解阳台的主要功能，知道不能爬阳台和窗台，不再窗台上蹦跳，不在未封闭的阳台上玩耍。

2.能对他人的行为作出正确的判断，并简单地说明原因。

教学挂图和幼儿用书

1.通过谈话，引发幼儿已有的关于阳台的经验。

小朋友家里是不是都有阳台？

家里的阳台有什么用，你们会在阳台上做些什么?

教师总结：

阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。

有的人家在

阳台上晒衣服、养花、养鱼，有的人在阳台上活动身体、进行锻炼。

夏天，还可在阳台上乘凉，大家都需要阳台。

2.观看教学挂图，引导幼儿讨论哪些行为是对的，那些是错误的。

（1）引导幼儿观看画面一：

一个小女孩，正站在一个大的室内飘窗窗台上，此时窗户

是开着的，她探出身体，把头手伸出窗外，冲着楼下喊：

妈妈，快上来！

”小男孩在宽宽的

窗台上蹦跳。

小女孩在干什么？

她这样做对吗？

为什么？

这位小男孩在干什么？

他这样做对吗？

为什么不能在窗台上蹦蹦跳跳？

（2）弓|导幼儿观看画面二：

妈妈和小女孩在阳台上，阳台上有牢固的围栏。

这个阳台安全吗？

说一说为什么它比较安全。

小朋友在阳台上应该怎么做才安全？

（3）引导幼儿观看画面三：

阳台的一端放置的洗衣机、洗衣池，阳台地上还有几盆花，

一个小男孩在阳台上骑木马。

阳台上有什么？

这些东西是硬硬的，还是软软的？

这位小朋友在干什么在阳台上

玩耍会发生什么样的事？

为什么不能在阳台上面玩耍呢？

（4）教师总结：

不能把身体探出窗户和阳台护栏，也不能在窗台上蹦蹦跳跳这样一不

小心没站稳就会摔下来；

也不能在阳台上玩游戏，阳台上有各种其他的东西，不小心撞上去，会受伤的。

3.引导幼儿讨论，拓展幼儿经验。

小朋友，你们知道在阳台上还有哪些事情危险，不能做？

如果衣服被吹到了阳台外面，自己不能伸手到阳台外拿，应该请大人来帮忙。

不能往阳台外扔东西，会砸伤他人，如果被关在阳台上，应敲门请屋里的大人帮忙开门

1、知道家里哪些物品是不适合玩耍的。

能对各种行为进行正确判断，并简单地说明理由。

2、在选择玩具时会考虑到安全因素，有初步的自我保护意识。

1、两个分别贴有笑脸标志和哭脸标志的塑料筐。

2、收集生活中的玩具、图书、饮料瓶等幼儿能玩的物品以及生活中常见的干燥剂、电池等不能给幼儿玩的物品。

3、教学挂图和幼儿用书。

1、谈话导入。

小朋友们，在幼儿园里、在家里有一些东西是不能随便玩的，你知道有哪些东西部能玩的吗？

2、出示挂图，引导幼儿观察挂图中的各