高中语文 第10课 项链同步练习 粤教版必修3Word格式.docx

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nɡ）

小觑（qù

）债券（quà

n）租赁（lì

n）

誊写（té

nɡ）衣褶（zhě）契约（qì

）

佳肴（yá

o）瘦削（xuē）亲昵（nì

一模一样（mú

）妩媚（wǔ）惹（rě）

艳羡（xià

n）请柬（jiǎn）窘（jiǒnɡ）

手镯（zhuó

）阿谀奉承（ēyú

自惭形秽（huì

）垂涎欲滴（xiá

（2）殷　称

攒

2．写对字形

（1）　

（2）

（3）

追本溯源，巧记汉字

“片”是个象形字。

小篆的形体中，像“本”的小篆形体从中间剖开取其一半的样子。

“片”本义为破开的木片或草片。

后由破开引申为扁而薄的东西。

如杜甫《江曲》：

“一片飞花减却春。

”量有多有少，所以又引申为少或短。

如“片言只字”。

“片”是个部首字。

在汉字中，凡由“片”组成的字，大都有剖开或薄的意思，如“版”“牌”“牒”“牍”等。

3．判断加点词语运用的正误（打“√”或“×

”）

A．一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性会自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。

（√）

B．草原上半天看不到一顶帐篷，不过却不时地可以看到狐狸和黄羊。

这些牲畜对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌，有时还站在离我们几十步远的地方面面相觑。

（×

C．你毕业时送给我的那支钢笔，我敝帚自珍，一直保存着。

（×

D．他们散布了许多骇人听闻的谣言，企图扰乱人心。

4．辨析近义词

（1）精致·

精细

[辨析]精致：

着重造型的精巧，一般只用于物，不用于人和事。

精细：

着重细腻，使用范围广，既可用于物，也可用于人和事。

①近来，药用胶囊重金属铬含量超标的“毒胶囊”引起了很大反响，这个事件呼吁有关部门要对药品进行精细化监管。

②这款别致的镂空装饰灯十分精致，它外形酷似盛了满满米饭的雕花青花瓷碗。

（2）简单·

简略

[辨析]简单：

结构单纯；

头绪少。

容易理解、使用或处理。

简略：

（语言、文章的内容）不详细，粗略的，大概的，跟“具体”相对。

①对这件事，他只简略地给我说了一下，具体情况，我也不清楚。

②事情本身十分简单，你不必往深处想。

（3）侥幸·

幸运

[辨析]侥幸：

形容人们的心理，指企图碰上偶然机会，而不想积极努力。

多用于贬义。

幸运：

多形容人们做事的运气和机会，指碰上了好机会，使人称心如意。

①北约当地时间4月30日空袭了利比亚首都的黎波里一栋房屋，卡扎菲侥幸逃过一劫，而他最小的儿子与3个孙子被炸死。

②6月30日，乘坐首次京沪高铁G1次列车的大学生路威说，这次短暂的旅行主要是想体验高铁速度，能在车上遇到总理非常幸运。

一、课外阅读

阅读下面的文字，完成1～4题。

巴尔塔萨的一个奇特的下午

[哥伦比亚]加卡列尔·

加西亚·

马尔克斯

鸟笼做成了。

巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。

刚吃完午饭，就听人到处在说，他做了一个全世界最漂亮的鸟笼。

来瞧热闹的人多极了，巴尔塔萨房前简直门庭若市，吵吵嚷嚷的，他只得摘下鸟笼，把木工作坊的门关上。

“你该刮刮脸啦。

”乌尔苏拉对他说。

两个星期以来，丈夫一心扑在鸟笼上，干木工活儿就不用心思了，她很不高兴，可是鸟笼一做好，她的烦恼就顿时烟消云散了。

“你能赚多少钱呢？

”她问。

“不知道，”巴尔塔萨回答，“我想要价三十比索。

末了总能到手二十吧。

”

“你先要五十比索，这半个月来，你起早贪黑的。

再说，这鸟笼多大呀。

我这辈子见过的鸟笼，就数这个大哩。

有关鸟笼的消息早就传开了。

老大夫希拉尔多的夫人爱养鸟，那天下午，大夫出诊归来，就去看个究竟。

饭厅里挤满了人，那鸟笼放在桌上，供人观赏。

偌大的鸟笼用铁丝扎成，分成三层，上下有通道，里面搭着专供鸟儿吃食和栖息的小房。

空余部分，装有鸟儿嬉戏用的吊杆。

整个鸟笼，犹如一座大型冰厂的模型。

老大夫左看右瞧，他寻思，这鸟笼果然名不虚传，比他想给妻子买的那种漂亮多了。

“①这鸟笼根本不用养鸟，只要在树上一挂，它自己就会叫起来。

”说着，他当着众人把鸟笼转了几转，又把鸟笼搁回桌上，“得，我买下了。

“已经卖给别人啦。

”乌尔苏拉说。

“蒙铁尔的儿子，是他订做的。

”巴尔塔萨补充道。

大夫又瞧瞧鸟笼。

“你可以再做一个嘛！

“很抱歉，大夫，”巴尔塔萨说，“可是已经出手的东西是不能再卖的呀。

大夫耸耸肩膀，“他们出多少钱买下的？

巴尔塔萨把目光转向乌尔苏拉。

“六十个比索。

”她说。

大夫又看看鸟笼。

“真漂亮，”他赞叹着，“漂亮极了。

”说罢，转身朝门口走去，“蒙铁尔可真有钱啊！

财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。

他就住在离这儿没有多远的地方，一间堆满家具什物的房子里。

他那形容憔悴的妻子，一吃罢午饭就紧闭门窗，在黑洞洞的屋子里，睁着眼睛整整待上两个钟头。

她忽然听见人声嘈杂，不仅吃了一惊。

开门一看，只见门前聚集着一大帮人，巴尔塔萨拿着一个鸟笼也在那儿。

他穿一身白，胡子刮得精光，神情严肃纯朴。

“这玩意儿真太妙啦，”蒙铁尔的妻子喊了起来，顿时容光焕发，她把巴尔塔萨请到屋里，“我这一辈子都能没见过这么好的玩意儿。

“彼贝在家吗？

”巴尔塔萨把鸟笼搁在饭厅的桌子上。

“他还在学校里呢，一会儿就回来。

”她答道。

接着补上一句：

“蒙铁尔这会儿在洗澡呢。

蒙铁尔体态肥大，浑身毛茸茸的，脖子上搭着一条毛巾，从卧室的窗户里探出身来：

“那是什么呀？

“彼贝的鸟笼呗。

”巴尔塔萨说。

那女人疑惑地瞧他一眼：

“是谁的？

“彼贝的呀，”巴尔塔萨的语气十分肯定，“是彼贝让我做的呀。

蒙铁尔穿着裤衩就从卧室走了出来。

“彼贝！

”他大喊了一声。

“孩子还没有回来呢。

”他妻子喃喃地说。

彼贝在门洞里出现了。

他约摸十二岁，眼睫毛弯弯的，沉静忧伤，活像他母亲。

“你过来，”蒙铁尔对他说，“是你让他们做鸟笼的吧？

孩子低下脑袋。

蒙铁尔一把揪住孩子头发，硬要孩子看着他的眼睛，“你说呀。

孩子咬咬嘴唇，一声不吭。

“蒙铁尔！

”妻子埋怨了。

蒙铁尔放开孩子，转身朝巴尔塔萨走来。

“抱歉得很哪，巴尔塔萨，你事先应该跟我商量一下嘛。

只有你才会跟小孩子打交道。

”他把鸟笼还给巴尔塔萨，“你赶紧拿走，能卖给谁就卖给谁。

②那孩子一直木然不动地呆着，连眼皮都不眨一下。

等巴尔塔萨接过鸟笼，迟疑地瞧了他一眼，他才像狗打呼噜似的，喉咙里发出一声闷响，然后趴倒在地，号啕大哭。

蒙铁尔冷眼瞧着，无动于衷。

母亲想上去抚慰一阵。

“别管他。

”蒙铁尔毫不妥协。

巴尔塔萨瞧那孩子半死不活的，活像一头害了传染病的牲畜。

”巴尔塔萨笑盈盈地走到孩子跟前，把鸟笼递给他。

那孩子一跃而起，抱住跟他差不多大小的鸟笼，透过密集的铁丝瞧着巴尔塔萨，不知说什么好。

“巴尔塔萨，”蒙铁尔轻声说，“我不是说了吗，你把鸟笼拿走吧。

“还给人家吧。

”母亲吩咐孩子。

“你留着吧。

”巴尔塔萨说。

“你别犯傻了，巴尔塔萨，”蒙铁尔边说边拦住他，“你把这玩意儿带回家去吧，我一个子儿也不会给你的呀。

“没事儿。

我就是特意做了送给彼贝的，没想过要什么钱嘛。

巴尔塔萨从挤在门口瞧热闹的人群里拨开一条路，走了出去。

巴尔塔萨在台球房受到热烈欢迎。

这时候，他还在想，他做的鸟笼比别人的好，为了不让蒙铁尔的儿子哭哭啼啼，只得把鸟笼送给他，诸如此类的事情没什么新鲜的。

可是过不了多久，他发现这类事情对许多人还挺重要，不禁兴奋起来。

“他们到底还是给了你五十比索才买下鸟笼的吧。

“六十比索。

”巴尔塔萨答道。

众人给巴尔塔萨斟上一杯啤酒，他一一回敬。

天刚擦黑，他就喝得酩酊大醉，漫无边际地胡扯起来。

他说他要做一千个鸟笼，每个售价六十比索。

然后，再做它一百万个，攒满六千万比索。

电唱机由他出钱不停地唱了整整两个钟头。

大家举杯敬祝巴尔塔萨身体健康，走运，幸福。

乌尔苏拉做好一盘葱头炸肉，一直等他。

有人告诉她，她丈夫在台球房里欢喜若狂地跟大伙儿喝啤酒呢。

她不相信，因为巴尔塔萨从来没有喝过酒。

差不多半夜了，巴尔塔萨还在灯火通明的台球房里，一步也动弹不得。

他花了不少钱，只得留下手表抵押，保证次日还清欠款。

过了一会儿，他劈腿坐在街上。

清晨五点钟，赶去望弥撒的妇女们看见他还坐在那儿。

（选自高兴主编《小说中的小说》，有删改）

1．请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。

________________________________________________________________________

答案：

（示例一）做好鸟笼—拒卖鸟笼给老大夫—送鸟笼给彼贝—台球房醉酒。

（事件发展脉络）

（示例二）期待好价钱—信守与彼贝的约定—不忍孩子失望决定送鸟笼—送鸟笼后兴奋与失落交织。

（主人公心理变化脉络）

2．依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。

当地的财主，粗暴，专制，冷酷，吝啬。

3．按照要求完成下面两个题目。

（1）对小说中画线①处的人物语言进行赏析。

运用了夸张、比拟的手法；

写出了鸟笼的精美，表达了老大夫对鸟笼的赞赏之意。

（2）指出小说中画线②处所用的描写方法，并分析这段文字在情节发展上的作用。

神态描写，动作描写。

作用：

推动情节发展。

是下文巴尔塔萨送鸟笼的直接原因。

4．小说的结尾部分写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？

请从两个不同的角度谈谈你的见解。

（示例）角度一：

使人物形象更加丰满，醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识。

发现他还有爱面子、冲动等性格特点．认识到巴尔塔萨性格的复杂性。

角度二：

使情节更为曲折，做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖高价却无偿送出鸟笼．这样的情节本已曲折生动；

“醉酒”让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。

角度三：

使主题更加丰富，为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；

从没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实时的种种无