高中语文 第10课 项链同步练习 粤教版必修3Word格式.docx

1、n）小觑（q） 债券（qun） 租赁（ln）誊写（tn） 衣褶（zh） 契约（q）佳肴（yo） 瘦削（xu） 亲昵（n一模一样（m） 妩媚（w） 惹（r）艳羡（xin） 请柬（jin） 窘（jin）手镯（zhu） 阿谀奉承（y自惭形秽（hu） 垂涎欲滴（xi（2）殷称攒2写对字形（1）（2） （3） 追本溯源，巧记汉字“片”是个象形字。小篆的形体中，像“本”的小篆形体从中间剖开取其一半的样子。“片”本义为破开的木片或草片。后由破开引申为扁而薄的东西。如杜甫江曲：“一片飞花减却春。”量有多有少，所以又引申为少或短。如“片言只字”。“片”是个部首字。在汉字中，凡由“片”组成的字，大都有剖开或薄的意

2、思，如“版”“牌”“牒”“牍”等。3判断加点词语运用的正误（打“”或“”）A一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性会自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。（）B草原上半天看不到一顶帐篷，不过却不时地可以看到狐狸和黄羊。这些牲畜对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌，有时还站在离我们几十步远的地方面面相觑。（C你毕业时送给我的那支钢笔，我敝帚自珍，一直保存着。 （D他们散布了许多骇人听闻的谣言，企图扰乱人心。4辨析近义词（1）精致精细辨析精致：着重造型的精巧，一般只用于物，不用于人和事。精细：着重细腻，使用范围广，既可用于物，也可用于人和事。近来，药用胶囊重金属铬含量超标的“毒胶囊

3、”引起了很大反响，这个事件呼吁有关部门要对药品进行精细化监管。这款别致的镂空装饰灯十分精致，它外形酷似盛了满满米饭的雕花青花瓷碗。（2）简单简略辨析简单：结构单纯；头绪少。容易理解、使用或处理。简略：（语言、文章的内容）不详细，粗略的，大概的，跟“具体”相对。对这件事，他只简略地给我说了一下，具体情况，我也不清楚。事情本身十分简单，你不必往深处想。（3）侥幸幸运辨析侥幸：形容人们的心理，指企图碰上偶然机会，而不想积极努力。多用于贬义。幸运：多形容人们做事的运气和机会，指碰上了好机会，使人称心如意。北约当地时间4月30日空袭了利比亚首都的黎波里一栋房屋，卡扎菲侥幸逃过一劫，而他最小的儿子与3个孙

4、子被炸死。6月30日，乘坐首次京沪高铁G1次列车的大学生路威说，这次短暂的旅行主要是想体验高铁速度，能在车上遇到总理非常幸运。一、课外阅读阅读下面的文字，完成14题。巴尔塔萨的一个奇特的下午哥伦比亚加卡列尔加西亚马尔克斯鸟笼做成了。巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。刚吃完午饭，就听人到处在说，他做了一个全世界最漂亮的鸟笼。来瞧热闹的人多极了，巴尔塔萨房前简直门庭若市，吵吵嚷嚷的，他只得摘下鸟笼，把木工作坊的门关上。“你该刮刮脸啦。”乌尔苏拉对他说。两个星期以来，丈夫一心扑在鸟笼上，干木工活儿就不用心思了，她很不高兴，可是鸟笼一做好，她的烦恼就顿时烟消云散了。“你能赚多少钱呢？”她问。“不知道，”

5、巴尔塔萨回答，“我想要价三十比索。末了总能到手二十吧。”“你先要五十比索，这半个月来，你起早贪黑的。再说，这鸟笼多大呀。我这辈子见过的鸟笼，就数这个大哩。有关鸟笼的消息早就传开了。老大夫希拉尔多的夫人爱养鸟，那天下午，大夫出诊归来，就去看个究竟。饭厅里挤满了人，那鸟笼放在桌上，供人观赏。偌大的鸟笼用铁丝扎成，分成三层，上下有通道，里面搭着专供鸟儿吃食和栖息的小房。空余部分，装有鸟儿嬉戏用的吊杆。整个鸟笼，犹如一座大型冰厂的模型。老大夫左看右瞧，他寻思，这鸟笼果然名不虚传，比他想给妻子买的那种漂亮多了。“这鸟笼根本不用养鸟，只要在树上一挂，它自己就会叫起来。”说着，他当着众人把鸟笼转了几转，又把

6、鸟笼搁回桌上，“得，我买下了。“已经卖给别人啦。”乌尔苏拉说。“蒙铁尔的儿子，是他订做的。”巴尔塔萨补充道。大夫又瞧瞧鸟笼。“你可以再做一个嘛！“很抱歉，大夫，”巴尔塔萨说，“可是已经出手的东西是不能再卖的呀。大夫耸耸肩膀，“他们出多少钱买下的？巴尔塔萨把目光转向乌尔苏拉。“六十个比索。”她说。大夫又看看鸟笼。“真漂亮，”他赞叹着，“漂亮极了。”说罢，转身朝门口走去，“蒙铁尔可真有钱啊！财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。他就住在离这儿没有多远的地方，一间堆满家具什物的房子里。他那形容憔悴的妻子，一吃罢午饭就紧闭门窗，在黑洞洞的屋子里，睁着眼睛整整待上两个钟头。她忽然听见人声嘈杂，不仅吃了一惊。

7、开门一看，只见门前聚集着一大帮人，巴尔塔萨拿着一个鸟笼也在那儿。他穿一身白，胡子刮得精光，神情严肃纯朴。“这玩意儿真太妙啦，”蒙铁尔的妻子喊了起来，顿时容光焕发，她把巴尔塔萨请到屋里，“我这一辈子都能没见过这么好的玩意儿。“彼贝在家吗？”巴尔塔萨把鸟笼搁在饭厅的桌子上。“他还在学校里呢，一会儿就回来。”她答道。接着补上一句：“蒙铁尔这会儿在洗澡呢。蒙铁尔体态肥大，浑身毛茸茸的，脖子上搭着一条毛巾，从卧室的窗户里探出身来：“那是什么呀？“彼贝的鸟笼呗。”巴尔塔萨说。那女人疑惑地瞧他一眼：“是谁的？“彼贝的呀，”巴尔塔萨的语气十分肯定，“是彼贝让我做的呀。蒙铁尔穿着裤衩就从卧室走了出来。“彼贝！”

8、他大喊了一声。“孩子还没有回来呢。”他妻子喃喃地说。彼贝在门洞里出现了。他约摸十二岁，眼睫毛弯弯的，沉静忧伤，活像他母亲。“你过来，”蒙铁尔对他说，“是你让他们做鸟笼的吧？孩子低下脑袋。蒙铁尔一把揪住孩子头发，硬要孩子看着他的眼睛，“你说呀。孩子咬咬嘴唇，一声不吭。“蒙铁尔！”妻子埋怨了。蒙铁尔放开孩子，转身朝巴尔塔萨走来。“抱歉得很哪，巴尔塔萨，你事先应该跟我商量一下嘛。只有你才会跟小孩子打交道。”他把鸟笼还给巴尔塔萨，“你赶紧拿走，能卖给谁就卖给谁。那孩子一直木然不动地呆着，连眼皮都不眨一下。等巴尔塔萨接过鸟笼，迟疑地瞧了他一眼，他才像狗打呼噜似的，喉咙里发出一声闷响，然后趴倒在地，号啕大

9、哭。蒙铁尔冷眼瞧着，无动于衷。母亲想上去抚慰一阵。“别管他。”蒙铁尔毫不妥协。巴尔塔萨瞧那孩子半死不活的，活像一头害了传染病的牲畜。”巴尔塔萨笑盈盈地走到孩子跟前，把鸟笼递给他。那孩子一跃而起，抱住跟他差不多大小的鸟笼，透过密集的铁丝瞧着巴尔塔萨，不知说什么好。“巴尔塔萨，” 蒙铁尔轻声说，“我不是说了吗，你把鸟笼拿走吧。“还给人家吧。”母亲吩咐孩子。“你留着吧。” 巴尔塔萨说。“你别犯傻了，巴尔塔萨，” 蒙铁尔边说边拦住他，“你把这玩意儿带回家去吧，我一个子儿也不会给你的呀。“没事儿。我就是特意做了送给彼贝的，没想过要什么钱嘛。巴尔塔萨从挤在门口瞧热闹的人群里拨开一条路，走了出去。巴尔塔萨在

10、台球房受到热烈欢迎。这时候，他还在想，他做的鸟笼比别人的好，为了不让蒙铁尔的儿子哭哭啼啼，只得把鸟笼送给他，诸如此类的事情没什么新鲜的。可是过不了多久，他发现这类事情对许多人还挺重要，不禁兴奋起来。“他们到底还是给了你五十比索才买下鸟笼的吧。“六十比索。”巴尔塔萨答道。众人给巴尔塔萨斟上一杯啤酒，他一一回敬。天刚擦黑，他就喝得酩酊大醉，漫无边际地胡扯起来。他说他要做一千个鸟笼，每个售价六十比索。然后，再做它一百万个，攒满六千万比索。电唱机由他出钱不停地唱了整整两个钟头。大家举杯敬祝巴尔塔萨身体健康，走运，幸福。乌尔苏拉做好一盘葱头炸肉，一直等他。有人告诉她，她丈夫在台球房里欢喜若狂地跟大伙儿喝

11、啤酒呢。她不相信，因为巴尔塔萨从来没有喝过酒。差不多半夜了，巴尔塔萨还在灯火通明的台球房里，一步也动弹不得。他花了不少钱，只得留下手表抵押，保证次日还清欠款。过了一会儿，他劈腿坐在街上。清晨五点钟，赶去望弥撒的妇女们看见他还坐在那儿。（选自高兴主编小说中的小说，有删改）1请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。_答案：（示例一）做好鸟笼拒卖鸟笼给老大夫送鸟笼给彼贝台球房醉酒。（事件发展脉络）（示例二）期待好价钱信守与彼贝的约定不忍孩子失望决定送鸟笼送鸟笼后兴奋与失落交织。（主人公心理变化脉络）2依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。当地的财主，粗暴，专制，冷酷，吝啬。3按照要求完成下面两个题目。

12、（1）对小说中画线处的人物语言进行赏析。运用了夸张、比拟的手法；写出了鸟笼的精美，表达了老大夫对鸟笼的赞赏之意。（2）指出小说中画线处所用的描写方法，并分析这段文字在情节发展上的作用。神态描写，动作描写。作用：推动情节发展。是下文巴尔塔萨送鸟笼的直接原因。4小说的结尾部分写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？请从两个不同的角度谈谈你的见解。（示例）角度一：使人物形象更加丰满，醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识。发现他还有爱面子、冲动等性格特点认识到巴尔塔萨性格的复杂性。角度二：使情节更为曲折，做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖高价却无偿送出鸟笼这样的情节本已曲折生动；“醉酒”让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。角度三：使主题更加丰富，为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实时的种种无