图书馆管理系统设计复习课程Word文档格式.docx

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然后双击名为“登录”的空白窗体，并且换到窗体的设计视图，在左上角单击鼠标右健，选择“属性”，如下图：

设置格式标签中的各属性，图片属性选择“library.jpg”图片

2.2再来设计两个按钮，使用向导创建“登录”按钮，和“退出”按钮。

登录按钮的作用是打开“密码”窗体，“退出”按钮则是退出本窗体。

（具体操作略），

在设计视图中调整窗体，最后效果如下：

保存窗体后退出。

2.3双击打开“密码”窗体，并且换到设计视图，照上例设计窗体属性，并放置如下控件到窗体上：

右键点击“确定”按钮，选择“事件生成器”——“宏生成器”，进入宏设计界面。

在工具栏上，点击“条件”增加条件列

然后，写入宏，如下：

保存后退出。

2.4双击打开“主控面板”窗体，并且换到设计视图。

在设计视图下添加以下标签控件及图标按钮，图标可使用图片icon.bmp.

图书管理设计

3.1图书管理子窗体设计

图书管理窗体里，内嵌了一个图书管理子窗体。

因为这两个窗体的数据源是查询，所以，我们先来创建窗体所需的数据源—查询。

首先创建一个名为“图书管理查询”的查询，如下：

切换到窗体对象下，使用窗体向导创建“图书管理子窗体“，如下：

添加以下14个字段

3.2“图书管理“窗体设计

切换到窗体对象下，使用窗体向导，如下

然后，选则窗体会用到的字段，我们会用到

[出版社]！

[出版社]，[出版社]！

[ISBN]，

[图书]！

[图书编号]，[图书]！

[书名]，[图书]！

[作者]，[图书]！

[出版日期]，

[图书类别]，[图书]！

[页数]，[图书]！

[价格]，[图书]！

[存放位置]

[入库日期]，[图书]！

[图书总数]，[图书]！

[备注]，

[图书类别]！

[图书期限]，共14个字段

先选择数据源为“表：

出版社”，

如下：

继续选择数据源为“表：

图书”，

最后选择数据源为“表：

图书类别”，并添加该表中的“借出期限”字段。

点击“下一步”，

完成后，打开，如下。

调整字段的先后顺序，并且加上标题，并把窗体的“记录选择器”、“导航按钮”、“分割线”属性均设置为“否”，“滚动条”设置为“两者均无”，字体颜色大家可随意设置，如下：

在该窗体上添加三个“矩形控件”，并使用向导在其内如添加相应的按钮。

在第一个矩形内，添加四个记录导航的图片按钮，作用分别为“转到第一项记录”、“转至前一记录”、“转至后一记录”、“转到最后一项记录”。

下面添加一个子窗体控件：

下一步，默认，退出，最后效果如下：

读者管理设计

使用窗体向导，数据源为“读者”表，生成一个“读者管理（纵栏）”式窗体和“读者管理（表格）”式窗体

3.4“数据管理”窗体设计

使用设计视图来手动添加一些控件按钮，效果如下：

现在回到“切换面板”窗体中，给按钮添加事件。

在设计视图下，选中“数据管理”标签左边的按钮，单击右键，选择“事件生成器”—“代码生成器”

在该按钮的click事件中，填写“DoCmd.OpenForm”后，退出。

如下图：

借书设计

4.下面来设计有关图书借阅的窗体。

使用设计视图，创建一个名为“借书”的窗体，如下：

然后先来创建一个名为“借书（读者）”的参数查询，如下：

再用设计视图创建一个名为“借书（读者）”的窗体，数据源为我们刚刚建立的“借书（读者）”查询。

再打开“借书”窗体，在设计视图下，添加子窗体，数据源选择“现有窗体”，如下：

添加“子窗体”后，修改“借书”窗体的“记录源”属性为“借书（读者）”。

在窗体上，使用向导添加一个作用为刷新窗体的按钮，如下面的按钮“确定”。

再来设计“借书（图书）”窗体，

新建一个名为“借书（图书）”查询，如下：

打开“借书（图书）”窗体后，拖放一个“”控件，使用向导，选择数据源为“借书（图书）”查询，系统会自动创建一个名为“借书（图书）子窗体”的窗体文件。

修改该子窗体的“默认视图”属性为“单个窗体”。

下面同样在主窗体中添加一个“确定”按钮，其作用为刷新窗体。

注意：

需要设置主窗体的数据源为“借书（图书）”查询，该刷新才能正常使用。

再打开“借书”窗体，来添加一个用于链接的按钮，如下：

要完成借书的功能，还需要创建几个查询，首先创建一个“借书（更新）”的更新查询，如下：

再创建一个名为“借书（借出）”的追加查询

再创建一个名为“借出数量（更新）”的更新查询，如下：

下面我们用“宏”来设计“借出”功能了，打开“借书（图书）”窗体，添加一个按钮，如下：

保存宏名为“借出图书”

“还书”设计

“还书”窗体设计，设置文本框Text3的默认值属性为“=Date（）”，即显示当前日期。

“还书”查询设计

（五）DIY手工艺品的“价格弹性化”设置“还书”窗体的数据源属性为“还书”查询。

添加还书子窗体，选择数据源为“还书”查询。

然后选定以下六个字段。

为了解目前大学生对DIY手工艺品制作的消费情况，我们于己于人2004年3月22日下午利用下课时间在校园内进行了一次快速抽样调查。

据调查本次调查人数共50人，并收回有效问卷50份。

调查分析如下：

6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些？

下面来用宏设计“还书”按钮功能的实现，首先我们需要创建查询：

“还书（更新）”查询设计

“还书数量（更新）”查询的设计

5、就业机会和问题分析

这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格炯异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。

据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ＤＩＹ的方式，完全自助在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。

可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。

而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。

下面设“还书”宏的设计：

“续借”设计

我们从小学、中学到大学，学的知识总是限制在一定范围内，缺乏在商业统计、会计，理财税收等方面的知识；

也无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递。

对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等。

这些都反映出我们大学生创业知识的缺乏；

手工艺制品是我国一种传统文化的象征，它品种多样，方式新颖，制作简单，深受广大学生朋友的喜欢。

当今大学生的消费行为表现在追求新颖，追求时尚。

追求个性，表现自我的消费趋向：

购买行为有较强的感情色彩，比起男生热衷于的网络游戏，极限运动，手工艺制品更得女生的喜欢。

据调查统计，有近94%的人喜欢亲戚朋友送给自己一件手工艺品。

无论是送人，个人兴趣，装饰还是想学手艺，DIY手工制作都能满足你的需求。

下表反映了同学们购买手工艺制品的目的。

如图（1-4）

1、作者：

蒋志华《市场调查与预测》，中国统计出版社2002年8月§

11-2市场调查分析书面报告

“数据查询”模块设计