理论教练员教学教案wyxWord文档下载推荐.docx

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教学方法和手段：

结合典型的重特大事故案例讲解。

方

法

步骤

、

主

内

容

【一】教学前：

1、点名。

2、教具及教学资料:

准备教学设备、教案及教材《安全驾驶从这里开始》、《安全驾驶的引路人》、《安全驾驶读本》。

【二】教学中：

1、讲述一个典型的事故案例。

－－－车辆严重超载，下坡制动失灵撞大客。

2004年2月18日，湖北省荆州市一辆重型厢式货车，载25.5吨甘蔗（核载5吨）从昆明驶往重庆，行至嵩待高速公路117公里加350米处长坡附近，下坡制动失灵，与停在路边的一辆卧铺大客车追尾相撞，造成15人死亡，17人受伤。

原因分析：

该车有下长坡的过程，因连续制动而产生热衰退，而且该车还超载率达400％，加剧车辆的制动失效，从而引起事故的发生。

大客车因故障在静止停车的地方停车，没有按照交通法规的规定采取适当的措施，客观上为失控的车辆撞击提供了条件。

预防措施：

驾驶员应当树立良好的安全意识，遵守道路交通法规，严禁超载行驶。

在行驶过程中发生故障时，应当采取适当的措施疏散乘客和警示来车，确保安全。

2、利用事故案例提问什么叫“热衰退”来提高学员的学习兴趣。

点出机动车、机动车驾驶人、道路、及环境在该事故中各自出现的问题。

阐述汽车驾驶学习不仅仅是技能的学习，更重要的是安全意识的养成。

本着对自己和他人生命的尊重与珍爱，从这里开始，在一生中都以安全为最高准则，平安驾驶。

3、强调本阶段学习是整个驾驶学习的基础，重点讲述道路交通法律、法规和驾驶机动车需要掌握的基本理论知识。

板书重点内容：

A、机动车：

申请机动车登记，应当提交以下证明、凭证：

、机动车所有人的身份证明。

、机动车来历证明。

、机动车整车出厂合格证或者进口机动车进口凭证。

、车辆购置税的完税证明或者免税凭证。

、法律、行政法规规定应当在机动车登记时提交的其它证明、凭证。

B、机动车驾驶人：

、机动车驾驶人必须经公安机关交通管理部门考试合格，依法取得机动车驾驶证，放准驾驶车辆。

、机动车驾驶人应按照驾驶证载明的准驾车型驾驶机动车;

驾车时应当随身携带驾驶证。

、公安机关交通管理部门对累积计分达到规定分值的机动车驾驶人，扣留机动车驾驶证，对其进行道路交通安全法律、法规教育，重新考试；

考试合格的，发还其机动车驾驶证。

C、道路通行条件：

、全国实行统一的道路交通信号。

道路交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。

、交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。

红灯表示禁止通行、绿灯表示准许通行、黄灯表示警示。

D、道路通行规定：

、驾驶机动车，必须遵守右侧通行的原则。

、根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道。

、道路划设专用车道的，在专用车道内，只准许规定的车辆通行，其他车辆不得进入专用车道内行驶。

、车辆、行人应当按照交通信号通行；

遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行。

E、机动车通行规定：

、机动车在道路行驶，不得超过限速标志标明的最高时速；

在没有限速标志的路段，应当保持安全车速。

、机动车行经人行横道时，应当减速慢行；

遇行人正在通过人行横道时，应当停车让行。

F、高速公路的特别规定：

、高速公路限速标志标明的最高时速不得超过120公路。

、机动车在高速路上发生故障时，警示标志应当设置在故障车来车方向150米以外。

、任何单位、个人不得在高速路上拦截检查行驶的车辆，公安机关的人民警察依法执行紧急公务时除外。

G、法律责任：

、将机动车交由未取得机动车驾驶证或者机动车驾驶证被吊销、暂扣的人驾驶的，公安交通管理部门可以处200-2000元以下罚款，可以并扣吊销机动车驾驶证。

、造成交通事故后逃逸的，公安机关交通管理部门要处吊销机动车驾驶证，而且终生不得重新取得机动车驾驶证。

、因违反交通法规被暂扣机动车驾驶证的人，应当在15日内到公安交通管理部门接受处罚。

无正当理由逾期未接受处理的，处罚是吊销机动车驾驶证。

【三】学习结束时还要对部分学员的学习情况、学习方法、笔记进行讲评，列出重点。

要让学员在理解的基础上背题、做题。

布置作业：

详读《安全驾驶读本》2--20页。

理论教案2：

道路交通信号及含义

C1\B2

2

训练目的与要求：

掌握交通信号灯、交通标志、交通标线、交通警察手势信号的含义及规定。

重点：

标志、标线的识别、类别、含义。

难点：

相似标志标线的识别。

点名。

教具及教学资料：

准备交通标志、警察手势图版，和《安全驾驶读本》

一、交通信号灯

交通信号灯分为：

机动车信号灯、非机动车信号灯、人行横道信号灯、车道信号灯、方向指示信号灯、闪光警告信号灯、道路与铁路平面交叉道口信号灯。

1、信号灯通行规定：

*红灯——禁止通行；

*绿灯——准许通行；

*黄灯——表示警示。

2、方向指示信号灯含义：

←表示左转；

↑表示直行；

→表示右转。

3、道路与铁路平面道口有两个红灯交替闪烁或者一个红灯亮时，禁止车辆、行人通行，红灯熄灭，允许车辆、行人通行。

二、交通标志：

道路交通标志是用圆形符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息，用于管理和引导交通的设施、车辆、行人必须遵守交通标志和交通标线的规定，从而保障道路畅通和交通安全。

*交通标志分为主标志和辅助标志。

*主标志分为6类：

警告（50种）、禁令（42种）、指示（29种）、指路（62种）、旅游区（17种）和道路施工安全标志。

*辅助标志有16种，凡著标志无法完整表达或指示其规定时，为维护行车安全与交通畅通的需要，应设置辅助标志。

三、交通标线

道路交通标线是由路面标线、箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等所构成的交通安全设施。

*道路交通标线分为三类：

指示标线、禁止标线、警告标线。

四、交通警察手势信号：

用于指挥疏导交通，规范交通参与人的交通行为。

分为停止信号、直行信号、左/右转弯信号、左转弯待转信号、变道信号、减速慢行信号、示意车辆靠边停车信号。

【三】学习结束时要对部分学员进行抽查，并演示各种手势信号。

布置作业，详读《安全驾驶读本》20—38页。

理论教案3：

机动车基本知识

汽车机械与电器常识

2

掌握车辆日常检查和维护的基本方法，了解车辆的基本构造。

车辆安全检查和维护的基本方法，仪表报警灯的含义及使用。

掌握车辆转向系、制动系安全检查和维护的基本方法。

【一】教学前准备：

准备教学设备、教案及教材《安全驾驶从这里开始》、《安全驾驶读本》。

1、汽车整体结构：

A、汽车由发动机、底盘、车身、电气设备组成。

B、发动机：

汽车的动力装置,由机体、曲轴连杆机构、配气机构、冷却系、润滑系、燃料供给系组成。

C、底盘：

行驶系、转向系、制动系、传动系。

D、车身：

驾驶室、货箱。

E、电器设备：

蓄电池、发电机。

用电设备：

起动机、点火系及其它用电装置：

照明与信号、空调、音响及中央控制器等。

F、根据发动机和驱动轮的位置，传动系在汽车上的布置形式分为：

发动机前置后轮驱动、发动机前置前轮驱动、发动机后置后轮驱动、发动机前置前后轮驱动（吉普车）。

G、动力传递：

发动机→离合器→变速器→传动轴→减速器、差速器→驱动轮。

变速器分为手动变速器车和自动变速器车。

2、机械常识：

A、发动机：

四冲程发动机的工作循环由进气、压缩、作功、排气四个过程组成。

（一个作功循环活塞上下运动四次的发动机称为四冲程发动机）。

B、底盘：

a、传动系：

离合器、变速器、传动轴、减速器、差速器、半轴和驱动桥组成。

b、行驶系：

车架、车桥、悬架车轮和轮胎。

C、转向系：

汽车转向系由转向器和传动机构两部分组成。

转向器由转向盘、转向机等组成。

转向传动由直拉杆、横拉杆等组成。

d、液压制动系：

制动总泵、制动轮缸（分泵）、车轮制动器、油管和制动踏板等。

3.汽车操纵机构：

转向盘、离合器踏板、制动踏板、加速踏板、变速杆、驻车制动器操纵杆、其他操纵件（点火开关、喇叭按钮、灯光信号组合开关、雨刮器开关、后视镜、发动机盖开启手柄、行李箱门手柄）

4.仪表：

A、几种常见的仪表盘。

B、仪表盘上各种符号的含义。

C、仪表、指示（报警）灯。

5.运行材料的使用常识：

汽油、柴油、发动机润滑油、冷却液。

6.车辆日常检查和维护：

车辆维护主要内容清洗、补给、检查。

【三】学习结束时还要对部分学员的学习情况、学习方法、笔记进行检查讲评，列出重点。

详读《安全驾驶读本》38—41页。

理论教案4：

安全行车、文明驾驶知识

树立交通安全意识，掌握安全行车知识。

掌握驾驶人生理状况及驾驶工作环境对安全行车影响的知识。

驾驶环境对行车的影响。

教学前准备：

准备教学设备、教案及教材《安全驾驶读本》

1、驾驶疲劳对驾驶人的影响：

A、驾驶人长期坐在固定的座位上驾驶，动作受到一定范围的限制，由于长时间高度集中和忙于判断车外刺激信息，精神状态格外紧张，从而出现驾驶疲劳。

疲劳驾驶是引起交通事故的一个潜在的主要原因。

轻度疲劳：

频频大呵欠，眼皮沉重，换档不及时，不准确。

中度疲劳：

眼睛痛，口干舌燥，全身发热，驾驶车辆走神。

重度疲劳：

出现瞬间意识模糊，心跳加快，头不由自主地往下耷拉，浑身发颤，出冷汗。

B、形成驾驶疲劳的原因：

睡眠质量：

睡眠不足，睡眠效果不好，睡眠环境差等。

生活环境：

家务事多，夫妻不和睦，精神负担重等。

车内环境：

温度过高过低，噪声大，座椅不适，振动剧烈等。

车外环境：

路面状况差，交通环境复杂，气候条件不良等。

运行条件：

长时间、长距离行车，车速过快或过慢。

身体条件：

体力、耐力差，视力能力下降，患有某种慢性病等。

驾驶经历：

技术水平低，操作生疏，驾驶经验少，安全意识差等。

2、文明驾驶知识：

A、良好的驾驶习惯

驾驶人之间应相互学习，互相帮助，取长补短，安全驾驶。

克服一切不良习惯，如：

驾驶过程中向车外吐痰、扔垃圾、接打手机（较普遍）、谈话不停、穿拖鞋等等。

B、安全礼让：

驾驶人在行车中，经常会遇到违章行驶、占到抢行、强行超车等不文明礼貌的行为。

此时驾驶人