全国通用届中考物理电流与电压的关系专项练习含答案Word下载.docx
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在相同温度下，长度相同的两段镍铬合金丝，粗的比细的电阻小
同一段钨丝，当其温度升高时，电阻将变小
4.
下图中，能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图象是（ ）
6.
由欧姆定律公式
可知【
】
导体电阻的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示
同一导体两端的电压跟通过导体的电流成反比
导体两端的电压为零时，因为没有电流通过，所以导体电阻为零
导体中的电流越大，导体的电阻就越小
7.
图中能正确描述电阻一定时,电流随电压变化的图像是
8.
下列说法中，不正确的是（
）
当加在导体两端的电压改变时，电压与电流的比值也随着改变
用不同的导体研究电流和电压的关系，得到的结论都一样
相同的电压加在电阻不同的导体两端，电流一定不同
同一导体，它两端电
压越大，通过它的
电流也越大
9.
如图所示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器.闭合开关S，移动滑片P，多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I，则绘出的U-I关系图像正确的是【
】
10.
下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是（ ）
电压是形成电流的原因
电路两端有电压，电路中一定有电流
导体的电阻一定时，导体两端电压与导体中的电流成正比
导体的电阻与导体中的电流成正比，与导体两端的电压成反比
11.
张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（
）
通过导体A的电流与其两端的电压成正比
导体A的电阻大于导体B的电阻
当在导体A的两端加上1V的电压时，通过导体B的电流为0.1A
将A,B两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A
二、填空题（本大题共1小题，共2.0分）
12.
检查是否饮酒设备的电路如下图甲，R为酒精气体传感器，其阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙，R0为定值电阻，电源电压不变。
当检测到酒精气体
浓度增大时，电流表示数
，电压表示数
。
三、实验探究题（本大题共18小题，共108.0分）
13.
小明用图（甲）所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”．
（1）请你在图（甲）中用一根导线（用笔画线代替）完成实验电路的连接．（要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大）
（2）连接电路时，开关要______．
（3）闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都发现电流表无示数，电压表有示数．其原因可能是电阻R______（选填“断路”或“短路”）．
（4）排除故障后，小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片，测出电阻R在不同电压下的电流值，如表所示
U（V）
0.5
1.0
1.6
1.9
2.5
3.0
I（A）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.6
①小明在实验中所用电阻R的阻值约为______Ω．
②分析表中的数据得到：
电阻一定时，电流跟电压成______．
（5）小明将电阻R换成一个额定电压为3.8V，阻值约为10Ω的小灯泡，进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验：
①在增加一节干电池的同时对电路还必须进行改动的是______．
②当调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图（乙）所示，其读数为______A，则小灯泡的额定功率是______W．
14.
小新想利用实验探究电流跟电压的关系，于是他选取了电流表、电压表、定值电阻、开关、滑动变阻器、导线等实验器材进行实验
（1）画出实验电路；
（2）写出实验步骤；
（3）画出实验记录表格．
15.
图甲是“研究电流与电压的关系”的实验电路图．
（1）为了达到实验目的，实验过程中必须保持定值电阻R的______不变，
（2）当某同学按电路图连接好实物开始实验后，发现电压表和电流表出现如图乙所示情况，这是因为：
①______，②______．
（3）下面是排除故障后进行实验时的数据记录：
实验次序
1
2
3
电压U/V
3.2
4.8
6.4
电流I/A
0.75
1.00
根据以上数据，可以得出的结论是______．
16.
回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究串联电路的结构和特点
过程现象
如图所示，闭合开关，两灯都发光；
断开开关，两灯都不发光。
把开关改接到B、C处，重复实验，现象相同。
结论
在串联电路中，开关可以控制____．开关位置改变，其控制作用
（2）探究电流与电压的关系
电路
请将实物电路连接完整
表格图像
①
在电流表表盘上填画第3次实验中电流表所选的接线
②
根据表中数据，用描点法画出电阻R的I-U图象
方法
用一个定值电阻来探究电流与电压的关系，运用的科学方法是
。
问题讨论
如图所示，发现电磁铁甲比乙吸引铁钉多，说明在
一定时，外形相同的电磁铁，线圈匝数越多，磁性越强；
通过电磁铁吸引铁钉的多少来判定它的磁性强弱，运用的科学方法是
17.
小亮用图甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，所用器材如下：
电压表（0～3V，0～15V）；
电流表（0～0.6A，0～3A）；
滑动变阻器A（0～10Ω）；
滑动变阻器B（0～200Ω）；
阻值为5Ω、10Ω的定值电阻各一个；
两节干电池、开关和导线若干。
（1）①用R=5Ω的定值电阻做实验时，小亮应选用电流表的量程是__________，为方便调节电流，应选用滑动变阻器________选填“A”或“B”）；
按通电路前，应把滑片P移到滑动变阻器的________（选填“左”或“右”）端。
②调节滑片P使电压表示数是2.5V，电流表示数如图乙所示，通过R的电流为_____A。
要继续测量R两端电压为2V时通过的电流,应将滑片P向________（选填“左”或“右”）移动，记录对应的电压和电流值。
③为使结论具有普遍性，还应该换接_____ ___的电阻，重复上述实验。
（2）完成全部实验后，小亮细看说明书，知道电压表实际上相当于一个阻值较大的电阻，0～3V档的阻值是3000Ω，由于电压表有电阻，把它连入电路后，不可避免地要改变被测电路中的电流。
本实验中，如果把滑片P移到滑动变阻器左端，通过电压表的的电流为___________A
18.
小明做探究电流与电阻关系的实验．
（l）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电流表的两根引线接入电路．
（2）闭合开关后，向右移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数如图乙所示，其值为 V．此过程中，电流表示数 （变大/变小）．
（3）更换不同阻值的定值电阻，进一步实验，并将实验数据记录在表格中，分析表格数据可知第 次实验存在问题，
次数
R/Ω
I/A
5
10
15
19.
某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系，设计了如图所示的电路。
选用的器材有：
阻值约为4Ω的2B铅笔芯一根，两节干电池组成的电池组，0～0.6A的电流表，0～3V的电压表，滑动变阻器（10Ω2A），开关，导线等。
（1）该同学根据电路图连接电路，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到
________端（选填“a”或“b"
）。
（2）闭合开关后，两电表的指针都发生了偏转，但无论怎样移动滑片，两电表的示数均保持不变且都在量程范围内，则产生故障的原因是____________________。
（3）排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片，将获得的几组数据记录在下表中。
当采集第三组数据时，电流表指针的偏转情况如图所示，此时电流表的示数为
A。
实验序号
①
②
③
④
⑤
U/V
0.8
1.2
2.0
0.18
0.38
0.48
（4）该同学采集多组实验数据的目的是____________________。
（5）请根据表格中的五组数据在给定的坐标纸上画出铅笔芯的I—U图线。
（6）由画出的图线可知，通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系为：
20.
（5分）某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压恒为3V。
（1）闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是
A．电流表断路B．电压表断路
C．R1断路
D．R2断路
（2）探究电流与电压的关系时，应保持
不变（R1／R2）。
（3）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0A；
要使电流表示数是0.5A，R1的阻值是
Ω；
多次测量后，作出的I～R1图像是图乙中的
（4）该同学为研究可变电阻功率的变化规律，他将R1换成阻值为5Ω的定值电阻.把R2换成阻值范围是0～10Ω的电阻箱。
实验中R2从lΩ逐渐调大到10Ω，实验数据如下表当R2消耗的功率最大时，其电阻约为。
A．4Ω
B．5Ω
C．6Ω
D.4Ω和6Ω
21.
（10分）一个额定电压为2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为10Ω，小明想探究小灯泡的电流与其两端电压的关系．实验室提供了如下器材：
电源（电压恒定为6V）、电压表、电流表、“50Ω
0.5A”的滑动变阻器、开关各1个、导线若干．
（1）请你帮助小明用笔画线代替导线，将甲图中的实物
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