全国通用届中考物理电流与电压的关系专项练习含答案Word下载.docx
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在相同温度下,长度相同的两段镍铬合金丝,粗的比细的电阻小
同一段钨丝,当其温度升高时,电阻将变小
4.
下图中,能正确描述电阻一定时,电流随电压变化的图象是( )
6.
由欧姆定律公式
可知【
】
导体电阻的大小,可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示
同一导体两端的电压跟通过导体的电流成反比
导体两端的电压为零时,因为没有电流通过,所以导体电阻为零
导体中的电流越大,导体的电阻就越小
7.
图中能正确描述电阻一定时,电流随电压变化的图像是
8.
下列说法中,不正确的是(
)
当加在导体两端的电压改变时,电压与电流的比值也随着改变
用不同的导体研究电流和电压的关系,得到的结论都一样
相同的电压加在电阻不同的导体两端,电流一定不同
同一导体,它两端电
压越大,通过它的
电流也越大
9.
如图所示电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器.闭合开关S,移动滑片P,多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I,则绘出的U-I关系图像正确的是【
】
10.
下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是( )
电压是形成电流的原因
电路两端有电压,电路中一定有电流
导体的电阻一定时,导体两端电压与导体中的电流成正比
导体的电阻与导体中的电流成正比,与导体两端的电压成反比
11.
张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是(
)
通过导体A的电流与其两端的电压成正比
导体A的电阻大于导体B的电阻
当在导体A的两端加上1V的电压时,通过导体B的电流为0.1A
将A,B两导体串联后接到电压为3V的电源上时,通过导体的电流为0.2A
二、填空题(本大题共1小题,共2.0分)
12.
检查是否饮酒设备的电路如下图甲,R为酒精气体传感器,其阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙,R0为定值电阻,电源电压不变。
当检测到酒精气体
浓度增大时,电流表示数
,电压表示数
。
三、实验探究题(本大题共18小题,共108.0分)
13.
小明用图(甲)所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”.
(1)请你在图(甲)中用一根导线(用笔画线代替)完成实验电路的连接.(要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大)
(2)连接电路时,开关要______.
(3)闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,都发现电流表无示数,电压表有示数.其原因可能是电阻R______(选填“断路”或“短路”).
(4)排除故障后,小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片,测出电阻R在不同电压下的电流值,如表所示
U(V)
0.5
1.0
1.6
1.9
2.5
3.0
I(A)
0.1
0.2
0.3
0.4
0.6
①小明在实验中所用电阻R的阻值约为______Ω.
②分析表中的数据得到:
电阻一定时,电流跟电压成______.
(5)小明将电阻R换成一个额定电压为3.8V,阻值约为10Ω的小灯泡,进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验:
①在增加一节干电池的同时对电路还必须进行改动的是______.
②当调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图(乙)所示,其读数为______A,则小灯泡的额定功率是______W.
14.
小新想利用实验探究电流跟电压的关系,于是他选取了电流表、电压表、定值电阻、开关、滑动变阻器、导线等实验器材进行实验
(1)画出实验电路;
(2)写出实验步骤;
(3)画出实验记录表格.
15.
图甲是“研究电流与电压的关系”的实验电路图.
(1)为了达到实验目的,实验过程中必须保持定值电阻R的______不变,
(2)当某同学按电路图连接好实物开始实验后,发现电压表和电流表出现如图乙所示情况,这是因为:
①______,②______.
(3)下面是排除故障后进行实验时的数据记录:
实验次序
1
2
3
电压U/V
3.2
4.8
6.4
电流I/A
0.75
1.00
根据以上数据,可以得出的结论是______.
16.
回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究串联电路的结构和特点
过程现象
如图所示,闭合开关,两灯都发光;
断开开关,两灯都不发光。
把开关改接到B、C处,重复实验,现象相同。
结论
在串联电路中,开关可以控制____.开关位置改变,其控制作用
(2)探究电流与电压的关系
电路
请将实物电路连接完整
表格图像
①
在电流表表盘上填画第3次实验中电流表所选的接线
②
根据表中数据,用描点法画出电阻R的I-U图象
方法
用一个定值电阻来探究电流与电压的关系,运用的科学方法是
。
问题讨论
如图所示,发现电磁铁甲比乙吸引铁钉多,说明在
一定时,外形相同的电磁铁,线圈匝数越多,磁性越强;
通过电磁铁吸引铁钉的多少来判定它的磁性强弱,运用的科学方法是
17.
小亮用图甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,所用器材如下:
电压表(0~3V,0~15V);
电流表(0~0.6A,0~3A);
滑动变阻器A(0~10Ω);
滑动变阻器B(0~200Ω);
阻值为5Ω、10Ω的定值电阻各一个;
两节干电池、开关和导线若干。
(1)①用R=5Ω的定值电阻做实验时,小亮应选用电流表的量程是__________,为方便调节电流,应选用滑动变阻器________选填“A”或“B”);
按通电路前,应把滑片P移到滑动变阻器的________(选填“左”或“右”)端。
②调节滑片P使电压表示数是2.5V,电流表示数如图乙所示,通过R的电流为_____A。
要继续测量R两端电压为2V时通过的电流,应将滑片P向________(选填“左”或“右”)移动,记录对应的电压和电流值。
③为使结论具有普遍性,还应该换接_____ ___的电阻,重复上述实验。
(2)完成全部实验后,小亮细看说明书,知道电压表实际上相当于一个阻值较大的电阻,0~3V档的阻值是3000Ω,由于电压表有电阻,把它连入电路后,不可避免地要改变被测电路中的电流。
本实验中,如果把滑片P移到滑动变阻器左端,通过电压表的的电流为___________A
18.
小明做探究电流与电阻关系的实验.
(l)如图甲所示,用笔划线代替导线,将电流表的两根引线接入电路.
(2)闭合开关后,向右移动滑动变阻器的滑片,直至电压表示数如图乙所示,其值为 V.此过程中,电流表示数 (变大/变小).
(3)更换不同阻值的定值电阻,进一步实验,并将实验数据记录在表格中,分析表格数据可知第 次实验存在问题,
次数
R/Ω
I/A
5
10
15
19.
某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系,设计了如图所示的电路。
选用的器材有:
阻值约为4Ω的2B铅笔芯一根,两节干电池组成的电池组,0~0.6A的电流表,0~3V的电压表,滑动变阻器(10Ω2A),开关,导线等。
(1)该同学根据电路图连接电路,在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到
________端(选填“a”或“b"
)。
(2)闭合开关后,两电表的指针都发生了偏转,但无论怎样移动滑片,两电表的示数均保持不变且都在量程范围内,则产生故障的原因是____________________。
(3)排除故障后,该同学移动滑动变阻器的滑片,将获得的几组数据记录在下表中。
当采集第三组数据时,电流表指针的偏转情况如图所示,此时电流表的示数为
A。
实验序号
①
②
③
④
⑤
U/V
0.8
1.2
2.0
0.18
0.38
0.48
(4)该同学采集多组实验数据的目的是____________________。
(5)请根据表格中的五组数据在给定的坐标纸上画出铅笔芯的I—U图线。
(6)由画出的图线可知,通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系为:
20.
(5分)某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”,电源电压恒为3V。
(1)闭合开关后,电流表无示数,但电压表有示数,原因可能是
A.电流表断路B.电压表断路
C.R1断路
D.R2断路
(2)探究电流与电压的关系时,应保持
不变(R1/R2)。
(3)探究电流与电阻的关系时,当R1的阻值是2Ω,电流表示数是1.0A;
要使电流表示数是0.5A,R1的阻值是
Ω;
多次测量后,作出的I~R1图像是图乙中的
(4)该同学为研究可变电阻功率的变化规律,他将R1换成阻值为5Ω的定值电阻.把R2换成阻值范围是0~10Ω的电阻箱。
实验中R2从lΩ逐渐调大到10Ω,实验数据如下表当R2消耗的功率最大时,其电阻约为。
A.4Ω
B.5Ω
C.6Ω
D.4Ω和6Ω
21.
(10分)一个额定电压为2.5V的小灯泡,正常工作时的电阻约为10Ω,小明想探究小灯泡的电流与其两端电压的关系.实验室提供了如下器材:
电源(电压恒定为6V)、电压表、电流表、“50Ω
0.5A”的滑动变阻器、开关各1个、导线若干.
(1)请你帮助小明用笔画线代替导线,将甲图中的实物