八年级英语下册Unit4重点短语及句型总汇Word格式.docx
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在......方面做得更好
3.beingoodhealth
身体健康
reportcard
成绩单
sound/feel/sell/taste/loo是连系动词，一般只能跟ad做表语
soundlie/feellie/selllie/tastelie/loolie
听起来像…/感觉像…/闻起来像…/尝起来像…/看起来像…+sb./sth.
get…over
克服；
恢复；
原谅
openup
打开/展开/开发/揭露
carefor
照料；
照顾；
意愿；
计较
0.haveapartyforsb. 为某人举行一次个口信
haveabigfight
0.itisagoodideaforsb.todosth
toteachinchina’sruralareas
feelluc
3.peoplehoneedhelp需要帮助的人
soethingecandoforthe我们能为他们做的事
thereisnodifferencebeteen…and..在。
。
和。
之间没有区别
Groupsandtheortheydo
GroupsTheortheydo
Greenpeacecaresfor‘otherEarth”
DoctorsithoutBordersHelpssicpeopleinpoorcountries
UNIcEFHelpschildreninpoorcountries
Fcaresforildanialsindanger
theHopeProject希望工程
fortunatel
本单元目标句型：
转述他人话语:
hatdidsb.say?
HesaidI…Shesaidshe…Theysaid…
许老师告诉我徐梦蝶会说二种语言。
r.XutoldethatXuengdiecouldspeathreelanguages.
许老师说地球绕着太阳转。
r.Xusaidtheearthturnsaroundthesun.
许老师告诉我他将去北京。
ShetoldeheouldgotoBeijingthenextday.
许老师说欧洋正在做作业r.Xusaidouyangasdoinghishoeoratthattie.
许老师说王硕研勤奋。
r.XusaidangShuoyanashard-oring.
在英语上，与听相比，我更擅长于读。
InEnglish,I’betteratreadingthanlistening.
情况怎样？
Ho’sitgoing?
她不想再当我最好的朋友了。
Shedidn’tanttobeybestfriendanyore.
Isaiditouldstartabadhabit,andthatsheoulddoheronor.
0.That’saboutallthenesIhaveno.uandDadsendtheirlove.
1.Shesaidhelpingotherschangedherlife.
TeachinghighschoolstudentsinapoorountainvillageinGansuProvinceaynotliefuntoyou.
3.ThePeingUniversitygraduatefirstentthereasanvolunteeronaone-yearprogra.
LifeintheountainsasaneexperienceforLangLei.Hervillageas2,000etereabovethesealevel,andatfirstthethinairadeherfeelsic.
youngpeopletodayneedtoexperiencedifferentthings
Soeofthestudentsaynotbeabletogotoseniorhighschoolorcollage.
Icanopenupystudents’eyestotheoutsideorldandgivetheagoodstartinlife.
Shesaidsheliesbeingagoodinfluenceinthechildren’slives.
ShenoorsasaathteacheratahighschoolinthecityofPingliang,GansuProvince.
0.youareatB’shouseoringonahoeorproject.
1.youeresupposedtoeetatthebusstopthisorningtoreturnit,butAdidn’tetothebusstop.
2.Acallsyouithaessageforc.Passontheessage,andthengivec’sansertoA.
3.hataresoethingsthathappenonsoapoperas?
本单元语法讲解
直接引语和间接引语
直接引述别人的原话，叫做直接引语；
用自己话转述别人的话，叫做间接引语。
间接引语一般构成宾语从句。
直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。
直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。
时态的变化：
直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said，ased等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般现在时变
一般过去时，现在进行时变为过去进行时等。
例如：
Tosaidtoe,“ybrotherisdoinghishoeor.”
→Tosaidtoethathisbrotherasdoinghishoeor.
人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化；
根据意义进行相应的变化。
如：
Sheasedjac,“herehaveyoubeen?
”→Sheasedjacherehehadbeen.
Hesaid,“Theseboosareine.”→Hesaidthatthosebooserehis.
直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。
陈述句的间接引语：
陈述句由直接引语变间接引语，由that引导，可以省略。
“Ianttheblueone.”hetoldus.“我想要兰色的。
”他说。
→Hetoldusthatheantedtheblueone.他说他想要兰色的。
Shesaidtoe,“youcan’tdoanythingno.”她对我说：
“此刻你无法做任何事情。
”
→ShetoldethatIcouldn’tdoanythingthen. 她对我说那时我无法做任何事。
疑问句的间接引语
直接引语如果是疑问句，变成间接引语后，叫做间接疑问句。
间接疑问句为陈述语序，句末用句号，动词时态等的变化与间接陈述句相同。
引述动词常用as,onder,anttono等间接疑问句一般有三种：
．一般疑问句由直接引语变为间接引语时，由hether或if引导。
“HasheeveroredinShanghai?
”jiased.“他在上海工作过吗？
”吉姆问。
→jiasedhether/ifhehadeveroredinShanghai.吉姆问他是否在上海工作过。
“canyoutelletheaytothehospital?
”Theoldanased.
那个老人问：
“你能告诉我去医院的路吗？
→TheoldanasedhetherIcouldtellhitheaytothehospital.
那老人问我是否能告诉他去医院路。
特殊疑问句由直接引语变为间接引语时，仍由原来的疑问词引导。
“hichroodoyoulivein?
”Heased.“你住哪个房间？
”他问我。
→HeasedehichrooIlivedin.他问我住哪个房间。
“hatdoyouthinofthefil?
”Sheased.她问“你怎么看这部电影？
→Sheasedherfriendhatshethoughtofthefil.她问她朋友怎么看这部电影。
选择疑问句由直接引语变为间接引语时，由hether/if…or引导。
“IsityourbieorTo’s?
uased.妈妈问：
“这是你的自行车还是汤姆的？
→uasedhether/ifitasybieorTo’s.妈妈问这是我的自行车还是汤姆的。
“Doesyoursisterliebluedressesorgreenones?
”ateased.
“你妹妹喜欢兰色的裙子还是绿色的？
”凯特问。
→ateasedhether/ifysisterliedbluedressesorgreenones.
凯特问我妹妹喜欢兰色裙子还是绿色的。
祈使句的间接引语当祈使句变为间接引语时，间接祈使句的引述动词常用tell，as，order，beg，request，order等，而把直接祈使句变成带to的不定式短语。
jacsaid,“Pleaseetoyhousetoorro,ary. ”杰克说：
“玛丽，明天请到我家来。
→jacasedarytogotohishousethenextday. 杰克请玛丽第二天到他家去。
Theteachersaidtothestudents,”Stoptaling.”老师对学生们说：
“不要讲话了。
→Theteachertoldthestudentstostoptaling.老师让学生们不要说话了。
“Don’ttouchanything.”Hesaid.“不要碰任何东西。
→Hetoldusnottotouchanything.他对我们说不要碰任何东西。
动词时态和代词等的变动
某些代词，限定词，表示时间或地点的副词和个别动词在间接引语中的变化规则：
直接引语
间接引语
today
thatda
no
then,atthatoent
yesterday
thedaybefore
thedaybeforeyesterday
todaysbefore
toorro
thenextday/thefolloingda
thedayaftertoorro todaysafter,/intodays
nextee/onthetc
thenextee/onthetc
lastee/onthetc
theee/onthetc.b
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